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01-07
在大家的期待之中终于迎来了2021年寒假!在做完寒假作业的时候,我们还是要认真核对一下答案。以下是由留学群小编为大家精心带来的“初一上学期语文寒假作业答案2021”,仅供参考,欢迎阅读!
初一上学期语文寒假作业答案2021
第一页
【快乐点击】
1. 目 深 兔 腹 火 语
2. 锦上添花 画饼充饥 动如脱兔 精卫填海 缘木求鱼 削足适履
3. 毛 骨 毛骨悚然 马 首 马首是瞻 身 先 身先士卒 喜形 喜形于色
第二页
【现代文阅读】
1. 凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。
2. 好人自有好报。滴水之恩,当涌泉相报。
3~~4略
【谜语故事】巾
【你知道吗】
三国演义 狂人日记 尝试集
第三页
【古文阅读】
1.(1)小时候聪明伶俐,长大了不一定很好。
(2)李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。
2.孔融让梨 3.略
【语文游艺宫】
中 月 寺 更 多 朝 几 同
【快乐点击】
1.(1)藕花 (2)稻花 (3)桃花 (4)杏花
(5)荷花 (6)菜花 (7)桂花 (8)黄花
2.(1)坐 (2)供 (3)白胜 (4)迎春 (5)重庆 (7)高瞻远瞩 (8)晴天霹雳
3. 财主:岁岁逢春好,不晦气;年年倒运少,有余财。
祝枝山:岁岁逢春,好不晦气;年年倒运,少有余财。
第四页
【诗歌欣赏】
除夕春节诗
柏绿椒红事事新, 爆竹声中一岁除, 断送古今惟岁月,昏昏腊酒又迎年。
隔篱灯影贺年人。 春风送暖人屠苏。 谁知羲仲寅宾日,已是共工缺陷天。
三茅钟动西窗晓, 千门万户瞳瞳日, 桐待凤鸣心不死,泽因龙起腹难坚。
诗鬓无端又一春。 总把新桃换旧符。 寒灰自分终消歇,赖有诗兵斗火田。
【练一练】
1. A
2. 解 jiě xiè 省 shěng xǐng 给 gěi jǐ 假 jiǎ jià
朝cháo zhāo 畜 chù xù 强 qiáng qiǎng 弹 tán dàn 组词略
3. xiān xiǎn hè xià hē hè lùn lún
zhuǎn zhuàn shù shǔ jìn jīn lèi lěi
第五页
【现代文阅读】
1.(1)chàn 认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。
(2)cháng 像所希望的那样得到满足。
2.指理想。 比喻。 形象通俗,增强了文章的浪漫色彩和趣味性。
【谜语故事】鲜
【快乐点击】
1.(1)山山惟落晖 (2)黄河入海流 (3)青山郭外斜 (4)明月松间照
(5)影入平羌江水流 (6)唯见长江天际流 (7)不尽长江滚滚来 (8)两岸青山相对出
2.(1)鲁提辖...
01-24
已是2019年寒假了。朋友,你在寒假玩得开不开心呢?以下是由小编为大家精心带来的“初一上学期语文寒假作业答案2019”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。
初一上学期语文寒假作业答案2019
第二页
7. 有一个自卑的保姆带着自家的儿子来参加晚宴,她把儿子带到洗手间,告诉他那是最好的房间,男孩信以为真,吃着香肠十分快乐。主得知之后,跟男孩在“最好的房间”里共进晚餐。之后又有很多人送来美味的食物,及时维护了他的尊严。
8. 我始终记得多年前,有一天,有一位富人,有很多人,小心地维护了一个四岁男孩的自尊。
9. 尊重他人,维护他人尊严,不能随意嘲笑他的天真无知。
第四页
6.因为她的妈妈在她五岁那年,遇上了车祸,从此躺在床上,她是个植物人。
7.尽管这位妈妈从来不笑,对女儿不管不问,但从她的心跳和呼吸中,女儿知道,妈妈一直在关心着她。尽管妈妈成了植物人,但从女儿的讲述中,我们能感受到这一家人浓浓的亲情。只要有爱,他们就是幸福的。
8.女儿,你真的长大了。妈妈虽然还不会说话,但她能体会的出你对她的爱。放心吧,妈妈会好起来的,会亲口对你说我爱你的。
第八页
5. 我看见了在风里、水雾里,踽踽独行的母亲,那些东西是那么重,使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。母亲不再说了,怕我追她似的加快了步子,大风里,她几乎开始跑起来。她几乎步伐踉跄了。她的双手被那些东西拖得好似要掉到地上,可是她仍一步又一步地走下去。
6. 作者十分关心妈妈,母亲因不愿意让女儿因为自己而担心,故意说自己没事,表达出了母亲深厚的爱女之情。
7. 母亲不想让女儿受那么多的苦,不肯让女儿委屈一点点,表现出母爱的伟大,也透露出母亲疼爱女儿。
第十一页
6、体现了“中年人”的慈祥,他的话语能更好的让“我”接受。
7、共两层。第一层:世界就这个样,一点也不稀奇。第二层:要敢走,不要怕摔倒。
8、要勇敢地往前走,就算摔倒,也要坚强的爬起来,不要沉醉于过去。
第十四页
7.第一次:目送孩子上幼儿园; 第二次:目送孩子过海关; 第三次:目送孩子等公交车上大学。
8.(1)不能把“闪入”换成“没入”,“闪入”和“倏忽”说明时间短。
(2)“瞥”比“望”时间短,更能说明妈妈的愿望之小,要求之低,只要儿子回头看一眼自己。
9.(1)我的期望,期望儿子能回头。
(2)空荡荡的街正是妈妈内心的写照,邮筒是用来沟通人与人关系的工具,在这里,妈妈却因无法与儿子沟通而感到失落,孤独。
10.作为父母,在给予儿女爱的同时,也要教会他们体味到父母的付出; 作为儿女,要理解父母的爱,要知恩图报,尽管想独立,但要多与父母沟通思想。
第十七页
6.趁儿子出去玩的时候,“了解”一下儿子的秘密和隐私,因为“我”认为这样更可以促进我和儿子之间父子关系的发展。
7. 无论任何人都会有自己的秘密,不想被别人知道的事,特别是“我”的儿子处于这个年龄段。<...
01-11
转眼间,2019年寒假马上就要到来啦!朋友,以下是由小编为大家精心带来的“2019初一上学期语文寒假作业答案”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。
2019初一上学期语文寒假作业答案
第一页
一、略
二、a、我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、b、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.d
四、(1)停泊 潮平两岸阔,风正一帆悬。 乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)秋思 秋天黄昏景色 夕阳西下,断肠人在天涯
五、(1)霜叶红于二月花。《山行》杜牧
(2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白
(3)病树前头万木春 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
第二页
一、批注(略)
知识卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝
第三页
1.略 2.d 3.c 4.a 5.d 6.d 7.d
第四页
1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景 5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 ),对比
6.遮抹一切。 使人颓唐阑珊。
7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;
第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼
第五页
二、1、b 2、无 3、b 4、d 5、a
三、《山中杂诗》吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。
《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
第六页
1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子
(2)夏季:苇叶三片四片地展开
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
3、 挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。
4、a句:运用比喻、拟人修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。
b句:运用拟人的修辞手法。生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。...
02-25
寒假期间,同学们是否按时写寒假作业呢,下面是留学群小编为大家整理的:寒假作业答案七年级(语文)2018,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。
1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn
2.
错别字粼篇竣迹
改正嶙翩峻际
3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙
4.C
5.B
6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7.答案示例:乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)
8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。
10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。
11.安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”),可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12.答案略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13.不设标准答案,意对即可。参考:美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
14.不设标准答案,意对即可。参考:①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15.不设标准答案,意对即可。参考:“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,“我”为此感到惭愧。
16.不设标准答案,意对即可。参考:一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。
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02-23
朋友,在新年的快乐中,我们也要按时做寒假作业哦!以下是由留学群小编为大家精心带来的“初一上学期语文寒假作业答案”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够帮助到您。
初一上学期语文寒假作业答案
1.①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠
2.错别字 湖 荧 宣 泄
改 正 糊 萤 喧 卸
3.C 4.D 5.B
6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)
7. C
8. A
9.例: “留着、留着” “一只一只”,强调不停的留、不停的叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)
11.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”最大的成就。
16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)
1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.错别字 粼 篇 竣 迹
改 正 嶙 翩 峻 际
3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度,无自信也 ④求剑若此,不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。
7.答案示例:乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)。
8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。
9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。
10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。
11....
11-29
寒假期间,同学们也要合理安排自己的作息时间,完成暑假作业,核对核对有哪些错的,下面是留学群小编为大家整理的:七年级语文寒假作业答案,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。
练习一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面 匪夷所思 丧尽天良 逍遥法外 提心吊胆 3.如:患难之交 布农之交 车笠之交 一面之交
练习二
二. 1. 宛转 悠扬 自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺 千里共婵娟
三. 1.唐代 杜甫 2. C
四. 1.农村生活 农民 2. 略
五. 向日葵 一串红 黄红相间的花丛,生机勃勃,春意盎然
六.略
练习三
一. 山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 弱不禁风 粗制滥造 火上浇油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 满盘皆输 一鸣惊人 百年树人
三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄
四. 斗千军万马
五. 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北拒曹操 火烧赤壁 收取东川,...
11-28
下面是留学群小编为大家整理的“初一寒假作业语文答案”,欢迎参阅。内容仅供参考,更多关于小学寒假作业答案内容,请关注留学群实用资料栏目。
一、 基础字词。
Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu
二、 文学常识。
常建,唐;杜甫,唐,子美,杜工部集;柯岩
一、令人杂念顿消;环境的极静极美,诗人内心的旨趣。
二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;
三、人格力量;精神影响;热爱周总理。
第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案
基础巩固A;
阅读提升
一、阅读《题破山寺后禅院》,完成下列题目。
1.D 2.A
二、阅读《登岳阳楼》,完成下列题目。
1.C 2.戎马关山北,凭轩涕泗流。
《从百草园到三味书屋》问题导读单答案
初步感知
1.浙江绍兴人;《狂人日记》;《孔乙己》
2.散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;对比
3. 第一处:百草园是之乐和三味书屋之乐。
说“同”:都是儿童之乐,都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”:百草园是充满生机与活力的乐土,三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐,三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”,三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣,三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
第二处:“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。
第三处:感官对比。写形状,这两者都从视觉上写; 鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉:这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧
《从百草园到三味书屋》问题评价单答案
阅读提升
1.详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。
2.视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
味觉:又酸又甜
3. 两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4. ①。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。
5.表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力。
《月迹》问题导读单
自学内容四:家里到家外,奶奶和孩子们,寻月
10-20
任何事情重在坚持,学习也是一样,寒假了,很多同学都放弃了学习,甚至将书本给扔了,这是不好的,本文是由留学群整理的关于七年级(初一)学生的寒假作业语文科目答案,详细的内容都在该文章内,欢迎阅读。
【苏教版七年级寒假语文作业答案】
(一)
一、略
二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。
三、B、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.D
四、(1)停泊 潮平两岸阔,风正一帆悬。 乡书何处达?归雁洛阳边。
(2)七律 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)秋思 秋天黄昏景色 夕阳西下,断肠人在天涯
五、(1)霜叶红于二月花。《山 行》杜牧
(2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白
(3)病树前头万木春 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(二)
一、批注(略)
知识卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D
(四)
1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景 5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 ),对比
6.遮抹一切。 使人颓唐阑珊。
7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;
第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。
8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼
(五)
二、1、B 2、无 3、B 4、D 5、A
三、《山中杂诗》吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。
《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
(六)
1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子
(2)夏季:苇叶三片四片地展开
(3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
3、 挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。
4、A句:运用比喻、拟人修辞手...
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