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初中物理教研组工作计划
一、主要工作思路：
围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。
二、工作重点与措施：
(一)常规教研工作
1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
2.做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
3.加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
4.认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
(二)教研活动：
1.认真总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
2.认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。
在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素质。
(三)专题教研活动：
1.团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学能力训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，采取分散准备集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找不足，探索出适合学校实际情况的备课模式，让参加教师有更多的收获和体会。
...07-21
写好教学计划，才能保证实现自己新学期教学的良好设想，时间过得很快，我们即将迎来新学期的工作，教师们需要制定好学生们的教学计划。一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？编辑的“初中物理教研教学计划”知识点总结详实全面欢迎大家查阅，我们将会持续更新网站内容请继续关注以获取更多资讯！
本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极参加实现市县级教研活动，撰写教学教育理论材料。
3.积极参与学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎所有的物理学习任务放在课堂上，防止学生厌学，讨厌物理，讨厌物理老师。
2.要求学生做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目。
3.认真备课，集体备课通过发挥的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。抓好课件上的二次、三次备课。
4.优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
5．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
6．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
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一、指导思想
二、主要工作
（一）、加强学习，促进课堂教学改革
1、根据学校制定的教学工作要求，以二期课改为核心，努力提高课堂教学质量为宗旨，结合本组学科教学中存在的问题，确定组内的研究专题。并围绕专题，精心设计工作计划，积极开展教研活动，使教研组活动有序、有效地开展。
2、继续深化二期课改，通过理论学习和教学实践，使课改理念转化为教学行为。认真学习课程标准，严格按照标准、考纲等有关要求确实制定教学计划，不随意提高或降低教学要求。
3、努力改善教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生主动、积极地学习。组内应积极营造浓厚的学习氛围，倡导教师潜心钻研教材教法，结合所教学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法，促进学生积极学习，同时，在课堂教学中还要注重“学生动手、实践”过程，真正培养学生的素质能力。
4、加强信息技术与物理学科整合的研究，提高课堂教学的效率，提高学生的学习兴趣。本学期各备课组结合教学的实践，应认真研究如何合理、科学使用多媒体课件，提高课堂教学效率以及学生的学习兴趣。
5、组织教师继续认真学习“中小学生命教育指导纲要”、“民族精神教育纲要”，各科任老师要在课堂教学中抓住契机做好两纲教育工作，真正做到课堂教学与两纲教育有机整合。
（二）、落实常规管理，发挥教研组功效
1、以十三届教学节为契机，积极参与各类教学活动，营造一种团结协助，积极向上的教研氛围，进一步增进组员之间的凝聚力，以此推进教师专业发展。每次教研活动要围绕主题，定内容，定期、定点、定时进行教研组和备课组活动（每周一次备课组活动，二周一次教研组活动）。作为组长要认真做好自己组内教师参加教研活动的评价工作，确保教研组活动正常化、有序化。
2、加强教学常规管理，提高教研质量。期初，制定好教研课，根据本组的特点要求每人一节，每位教师一学期至少听课10节（教龄不满三年的青年教师至少听课20节），听课过程中，要认真做好记录并写好评课与反思，期末上交听课本，以便检查。
3、认真组织教师参加教研活动，以市级课题《以“三化”为抓手，增强初中物理课程实施有效性的行动研究》为教研活动的重点，倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，积极探索与实践，争取早出成果。以学校质量监控中心的活动为契机，通过说课、听课、评课及反思等活动形式进一步提升组内教师的教学理念和教学水平，提高教研能力。
4、各备课组长要积极组织组员参加每周一次的集体备课活动，以及随时研讨活动，同时各备课组要统一教学进度、统一作业和练习。各备课组长要积极带动组员做好学生的辅优补差工作，增强责任意识，努力提高本组的教学质量。
5、充分发挥我组的群体力量，积极为青年教师的成长创造条件，认真做到以下五点：
1）帮助青年教师认真备课，深钻教材；...
11-10
本学期物理教研组按照教务处工作计划，遵循”加强基础，发展个性，提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究，特制定本学期教研活动如下：
一 学习教务处工作计划，制定本学期教学目标，效果和进度。做好同头备课，每人听课节数不少于18节。
二 讨论说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的经验，讨论若何做好这次说课比赛。
三 第四周组内说课比赛，评出参加校级说课比赛人选。
四 为活跃我校校园文化生活，激发学生对理化生知识的学习兴趣，举办“幸运二十一”之五知识大奖赛。
五 做好期中考试前的出题,以及后来的阅卷和评分工作。
六 搞好教科研,做好课题的阶段性总结。
七 中高考分析和期末考试试卷分析，找出不足，总结经验，争取更好的成绩。
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