初中记叙作文指导

　记叙文

　　重点诠释：

　　1．记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。

　　2．在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。

　　3．通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。

　　4．由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。

　　5．记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。

　　写作典例：

　　请仔细看一下下面的图画，注意图画中的细节：

　　假设你是李华，在美国探亲。2000年2月8日清晨，你的目击一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。根据下列图画写出报告。

　　注意：1、目击者应该准确报告事实； 2、词数100左右； 3、结尾已为你写好

　　剖析：本题图文结合，审题时要重视细节。

　　1 明确写作要求：

　　本题要求写一篇目击者的报告，用第一人称写；

　　2 认真审图，确认全部信息要点：

　　①图中的环境条件；

　　②人物位置（此点对完成本题十分重要）；

　　③人物活动；

　　④人物表情；

　　⑤空间结构；

　　⑥图中的全部附加文字（英语和汉语）。

　　3 确定内容要点：

　　①时间：2000年2月8日早晨7点15分；

　　②地点：公园路公园门前；

　　③我正沿公园路向东走；

　　④一辆汽车从第3街向右拐，驶入公园路时撞倒了一位过街的老人；

　　⑤汽车未停，沿公园路向西开走；

　　⑥汽车是黄色的，车牌号是AC864，司机是一位女性。

　　One Possible version:

　　It was 7 : 15 on the morning of February 8, 2000.

　　I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street. Then I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park Road. The next moment the car hit the man while he was crossing the road. He fell with a cry. The car didn't stop but drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864.

　　About two mi...

　　在历年个省市的中考真题中，记叙文是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多学生也习惯于写记叙文。以下为留学群为您整理的写人记叙文，希望对您有用。

　　范文一：写人的记叙文有诀窍(附范文)

　　1、交代清楚他是什么人，即他的年龄、性别、外貌、职业、性情以及与自己的关系。

　　2、要写出人的特点。所谓特点，就是这个人和其他人不同的地方。只有把特点写出来，才可能使这个人给读者留下鲜明的印象，作文也才能出新。新，是指新鲜，与众不同，别具一格。这是文章最为可贵的地方。

　　3、作文的目的是表达真情实感的，所以写人时一定要抓住人物的情感进行描述。人的情感是通过心理活动来表现的，如何写好人物的心理活动是能否写好人物的重要标准。

　　4、如果通过事件表现人物，所选事件要不同一般，要能充分表现这个人的性格和品质。当你把这事写好了，人物也就写好了，因为人的思想、品质、性格、习惯等特点，都是在具体事件中表现出来的。

　　5、写人，一定要能展示这个人的心灵，展示心灵的美;写人，也可以展示一个人的好品格;写人，更要写出这个人对自己的影响;只要注意了这三点，在文中表达了某一点，这篇作文的中心意思也就鲜明了。

　　例文：

　　我的妈妈

　　我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗?

　　妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。

　　我喜欢妈妈写的字，工整而清晰;她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌

　　唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。

　　妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。 妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。

　　妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。 妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。

　　再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。

　　还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。

　　这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾<...

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　　中考作文写作指导：记叙文如何点题?

　　记叙文的“点题”，是指在文章中点明文题，点明立意的一种做法。这在考场作文中是很必要的。有的同学觉得自己的作文是合题的，立意又是明确的，点不点题无所谓，如果是竞赛作文，就真无所谓，如果是考场作文，应当是点题为妙。因为阅卷老师看的速度非常快，或许短时不能明白过来，还是很有可能的。所以在考场作文中一般不要省了这个操作。

　　点题是揭示文章主旨的重要技法，点题有术。但文章究竟在何处点题，则无定规，应根据文章表达的需要而定。点题一般有如下几种方法：

　　一、开门见山法

　　这种方法是作者在篇首即将文章的主旨推出。篇首的点题起统领全文的作用，它可以引起读者对文章的关注和思考，便于读者对文章中心的感知和把握。

　　如朱自清着名的《背影》，文章扣住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发了父子深情。文章开篇写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这段话用平实、简洁的语言告诉读者，思念父亲最难忘的是他的“背影”。这样开门见山，落笔点题，说“背影”，揭主旨，为全文罩上了一种浓厚的感情气氛，也为读者准确理解文章的主旨起到了很好的预设作用。

　　二、卒章显志法

　　这种方法是作者在全文叙述或陈说的基础上，在文章有了水到渠成的蓄势后，将文章主旨在文末推出。这样的点题犹如江水陡掀波澜而又瞬间定格。它既是全文的总结，又深化了文章的中心，能给读者留下深刻的印象。

　　如王周生的《这不是一颗流星》一文，选择了病房和万人体育馆两个地方，采用倒叙手法，写小浩波探望病危的阿婆，由此引出阿婆平时“最爱”小浩波的诸多事情。特别是阿婆为了保护小浩波，宁愿自己烫伤，从而激起小浩波一心要给阿婆买皮手套的念头，这种感情是那样的真诚纯洁，那样的深挚持久，以至阿婆死后，小浩波在万人体育馆看戏熊演出，还念念不忘要让阿婆戴上熊皮手套，好不再生冻疮。文章在篇末点题：“我原以为，孩子天真纯朴的念头像流星一样会转瞬即逝，现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚更纯洁。”“比大人们更真诚更纯洁”，在对孩子的褒扬中暗含着对大人们的批评，使文章所要表达的“大人们应该保持那一种赤子之心，让社会充满友爱，充满温暖”这一主旨得到了彰显。作者在篇末的点题，深刻地揭示了故事所蕴含的意义，深化了文章的中心。

　　三、一线穿珠法

　　这种方法是作者在行文中数次点题，点题的话语犹如一条红线，把材料串联起来，使全文形成一个结构紧凑、中心突出的整体。

　　如有篇题为“读书真好”的满分作文，作者在文中恰到好处的点题，成了这篇文章成功的重要因素。作者开篇写道：“每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉便充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：读书真好!”这里，“读书真好”是作者第一次扣击题旨。作者巧妙地移用文题作为点题之语，先声夺人，给读者留下了清晰而深刻的第一印象。接着，文章由读书长真知——“我有甜蜜的感觉”写到读书益情智——“我得到心灵的净化”。前者直抒胸臆：“我有一种甜...

　　留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
 

　　重点诠释：

　　1.记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化的过程为主的一种文体。 2.在记叙文体的高考书面表达中，命题形式主要是提纲式或图表式。

　　3.通常要求考生以第一人称或第三人称来写作，第一人称主要是写自己的经历，第三人称主要是写他人的经历或事迹。

　　4.由于记叙文叙述的事情通常发生在过去，因而，其时态主要用一般过去时。 5.记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来表达内容的。 一、

　　高考是全社会关注的大事，学校和家庭表现尤为突出。家庭成员对考生从学习到生活给予无微不至的"关怀"，结果却给考生带来负面影响。根据图画所描述的内容写一篇文章,并发表自己的观点(夹叙夹议)。词数120左右。

　　As the College Entrance Examination is drawing near，

　　参考范文：

　　As the College Entrance Examination is drawing near, the situation is getting worse and worse. From the picture, we can see that Li Ming is "studying hard". There are many books for him to read and many papers for him to do. How poor he is! At the same time, all his family are also busy working for him.
 

　　Nowadays,many parents expect too much of their sons or daughters. They hope that their sons or daughters study hard in order to be admitted to an ideal college or a key university. It is for this reason that parents are strict with their children. However, they don’t realize what they have become a heavy burden or a great pressure. It is the hard work or the great pressure that changes their children tha...

　　2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，留学群高考频道特意为大家汇总了大量的高考作文复习资料，希望对大家有所帮助。留学群预祝大家考试顺利。

　　记叙文 是以记叙,描写人物的行为或事情的经过为主要内容的文章.在过去的六年中,考的都是话题作文,因为文体可自选,所以以往的六年,年年都可以写 记叙文 .从考下来的情况看,每年写 记叙文 (或小说)的考生很多,其中不乏佳作.不过,也有不少考生虽然选写 记叙文 ,但写得很不理想.2003年以来,北京,上海连续两年考命题作文.这是传统命题方式的回归,值得注意,但许多同学已不太适应这种考法了.

　　要写好应试命题 记叙文 ,需解决好以下几个问题.

　　一,审题要细心

　　1.用词语做题目.有时用它的本义,如《尝试》(1994年高考作文题), 就是记叙某个人或某些人有目的地去做以前没有做过的事.2004年的上海题《忙》和北京题饱容》,用的也都是该词语的本义.有时用其比喻义,如《铺路石》,并不是要你直接写铺路的石子,而是要你写一位像铺路石那样具有"默默无闻,甘做贡献"精神的人物.又如《春风》,也并非要你直接写春天的风,而是要你写像春风一样给人带来温暖和生机的人或事.有时则用引申义,如《窗口》,不是要你去写窗前所见,而是要写"透过它能看到某个方面的基本情况"的某个地方.我们通常说,某商场是了解某城市市场供销情况的"窗口",某中学是了解某地中等教育情况的"窗口",都属这个意思.

　　2.用短语做题目.一般说来,用偏正结构短语做 记叙文 题目的较多,审题时要注意定语对中心词的修饰和限制.如《平凡的岗位》,写时要突出"平凡",通过对一位平凡的劳动者所做的平凡的事,反映出他的不平凡来,而这不平凡是在平凡的岗位上体现出来的.用联合结构短语做题目,则要兼顾两个方面,如《我和母校》,既要写"我"又要写"母校",二者不可缺一,必须写出"我"和"母校"的关系.

　　3.用句子做题目.审题重点一般落在谓语上,如《X X X的事迹激励了我》,"激励"是重点:什么激励了我,我受到了什么激励,我受了激励后怎么样,始终围绕"激励"做文章.再如《我要把春光留住》,"留住" 是重点:谁要留住,留住什么,为什么要留住,始终围绕"留住"做文章,突出"春光"之美好,歌颂精神文明建设的新风貌.

　　二,立意要积极

　　立意

　　就是确立文章的主旨."意"立得如何,直接关系到文章的格调和品味.总的来说,要追求真善美,鞭挞假恶丑,要积极进取,而不能消极低沉.具体说,立意应关注以下几个方面:(1)积极向上的人生态度.要把个人的小我融入社会的潮流,以小见大,展示时代风貌.1988年有位考生通过父亲习惯的改变(由"有空就闲聊"到"有空就学习"),生动地反映了改革开放以后人们奋发向上的精神面貌,这个立意就很好.千万别写忧郁伤感,无病呻吟的内容.(2)关爱他人的博大胸怀.应清醒地看待物欲横流,金钱至上,急功近利等畸形现象,努力抒写对父母亲友的爱心, 对弱势群体的同情,对生存环境的关注,进而思考自己应尽的最基本的社会责任.(3)高尚美好的生活情趣.不能只要娱乐,不要文化;只要刺激,不要思想,而应该努力体验什么是真正的生活,实事求是地去写探索科学之乐,欣赏艺术之美,人际和谐之趣.

　　三,记叙要具体

　　仅有一般叙述,没有具体描写,文章就不会生动,当然也就不...

　　在做作文训练的时候，要多打开联想的功能，插上想象的翅膀，让思维活跃起来，下面是留学群为你带来的《写作指导：诗歌改写记叙文》，希望对你的写作有所帮助。

　　【阅读要求】

　　1. 阅读原诗和改写稿，想一想：哪些内容是原诗中没有的?这些内容从何而来?

　　2. 哪些内容是依据原诗句加以扩充的?增加这些内容的作用是什么?

　　归结要求：改写的规律和方法

　　【例一·清明 范文】

　　清明

　　杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　沙沙沙!沙沙沙!”又下雨了。雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆，那儿一簇，给大地披上了一层绿衣裳。草丛中开着五颜六色的鲜花，有黄的油菜花、红的玫瑰花、紫的三角梅、白的郁金香，它们竞相开放，争奇斗艳。几只燕子从空中叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了!春天真美啊!”

　　可这样的雨中美景，却吸引不了路上来来往往的行人的目光。他们来去匆匆，个个心事重重。行人中，有的扛着扫把，带着祭品，去扫祖墓，想起去世的亲人，心情十分悲痛;有的背井离乡，外出谋生，前途未卜，心情压抑;有的正走在投靠亲友的路上，前景不明，更是心烦意乱。他们头上顶着阴郁的天空，心情在小雨的浸润中显得更加沉重了。

　　行人中，一个书生模样的人格外引人注目，他就是杜牧。他身材偏瘦，皮肤白净，戴着斗笠，背着行囊，步履艰难。杜牧脸色憔悴，眉头紧锁着，形成了“川”字，一边走，一边还摇头叹息着什么。他已经赶了好几天的路了，加上这“天公不作美”，阴雨绵绵，到处迷迷蒙蒙，更使他情绪低落。此时此刻，他的肚子饿得咕咕直叫，口渴得喉咙像要冒烟。他多么想找个地方歇歇脚，吃口热饭，填饱肚子，再喝上几口老酒，解解渴，暖暖身子，然后好好地睡上一觉，该有多爽!然而这人生地不熟的，叫他往哪儿找酒家?

　　唉!

　　忽然，从远处传来一阵清脆悠扬的笛声。那声音是那样清脆、悦耳。杜牧的精神不由为之一振。他抬起头来，放眼望去，只见迎面走来一只黄牛，黄牛背上坐着一个牧童。他大约十一二岁，黑里透红的小脸上有一双明亮的大眼睛，显出了几分机灵、几分可爱、几分淘气。杜牧心想：有牧童就有村庄，有村庄就有酒家，对了，我何不向他打听一下?他想到这里，走向前去，很有礼貌地问：“小兄弟，请问这儿有酒家吗?”牧童看见了他，点了点头，笑了一笑，向他扮了一个鬼脸，拿着笛子往身后的方向指了指，意思是：往前走，就有酒家了。杜牧明白了，他连忙谢过牧童，打起精神，加快脚步，往前走去。果然，不久，一个村子在雨雾中若隐若现，那儿道路两旁开满了杏花，几个酒幌子在随风飘舞着，好像正向他招手呢……杜牧兴奋极了，灵感也随之而来，一首七言绝句脱口而出...

　　【如何更好进行写作】

　　【一】：

　　如何把一篇作文写好，这似乎一直都是同学们的“心头病”，古人说的好：“养兵千日用兵一时，”等真正要上战写作文的时候，很多同学都会像孙猴子一样上蹿下跳也写不出什么东西来，这就显示想要写出好的作文，平时一定要多加积累。

　　虽然说平时要积累，但是并不意味着我们只积累就够了，我们要思考我们该积累什么，该怎样积累，要能把自己平常积累的随便拿来用，首先我们就要建立一个“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

　　语汇库的积累

　　第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

　　第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

　　素材库的积累

　　要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭，解决这一问题的方法是积累素材。

　　思想库的积累

　　要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。

　　方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

　　第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

　　总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

　　【二】：

　　写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

　　俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

　　把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果.

　　你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几...