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11-03
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燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
一、《匆匆》有感
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆，写他很想挽留时间的真实心情。
这篇课文比较深奥，他没直接地说时间过得太快，而是用了许多拟人、比喻句来说明。
这篇课文感觉有点悲观，好像是某个老作家很老的时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁，他当时那么年轻，怎么好像是剩的日子不多的人写的?他也太悲观了吧。文章中有一句话:“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻，还掩着面叹息，人能活这么久算不错的了。
不过，朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末，有的时候就会无聊，于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清，他肯定会不让自己闲着，他一定会去学习，因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。
我觉得这篇文章很好，但唯一的不足就是，文章写得太悲观了。
二、《匆匆》有感
在我的语文课本上，有一篇课文让我印象深刻，它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描写时间的文章，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，提示了“既然来到了这个世界就不能白白走这一遭”这一主题思想。让我明白了:时间轻轻悄悄的在我们身边溜过去，而且再也不会回来，再也不会停留。说明了“光...
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