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09-01
06-14
不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。留学群中考频道第一时间为您公布2017年北京中考英语试题及答案，希望对您有所帮助，欢迎您访问留学群浏览更多中考资讯，了解最新信息请按CTRL F5刷新页面。更多北京中考分数线、北京中考成绩查询、北京中考志愿填报、北京中考录取查询信息等信息请关注我们网站的更新!
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06-14
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05-10
不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。相信只要自己努力，你就一定能成功!留学群北京中考英语试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2017年北京中考英语试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl加F5)，希望对大家有所帮助。
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北京中考英语写作答题技巧：
写作部分应注意两点：第一，先审题，了解弄清写作要求，审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏，那么语言表达再好很难得高分。第二，用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。第三，语言尽量使用学过的有把握的词语、短语、句子等，并用合适的过渡词。第四，注意文章的逻辑性。第五，书写一定要工整。
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以下是留学群小编为大家提供的2016年北京中考英语试题（图片版），详细内容如下，希望能对大家有所帮助!留学网在线中考网预祝同学们2016中考取得好成绩，考入理想高中！
2016年北京中考英语试题（图片版）
06-29
留学群中考频道的小编会及时为广大考生提供2016北京中考英语试题贴近考生实际生活，希望对大家有所帮助。
2016北京中考英语试题贴近考生实际生活
试题贴近考生实际生活
专家分析，今年中考英语试题所选素材“贴近考生、贴近生活、贴近时代”，为各个层次的考生都搭建了一个展示自我、展示九年积累的平台，增强了考生的成就感，充分发挥了考试的激励功能。例如，听力理解中有关日常活动、学校生活、课外活动和父亲节等话题;完形填空中给妈妈送圣诞礼物的话题;阅读理解中有关周末旅行的论坛讨论、左撇子及boredom创造力的影响等话题;书面表达中邀请交换生参加长跑比赛等话题。
特别是阅读理解在选材上，突出“宽”和“泛”。所选题材丰富，体裁多样，试题涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文几大重要体裁。选材形式也更加灵活多样，增长了知识，开阔了视野，例如，旅行、购物、学校生活、家庭生活、课外活动、父亲节、左撇子和捐赠献爱心等话题。
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成功与失败之间，说简单也很简单，说复杂也很复杂。总而言之一句话，只要做人不失败，那就是最大的成功!留学群北京中考英语试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2016年北京中考英语试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl F5)，希望对大家有所帮助。
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1、 图可以帮助参考;
2 、答案线索一定在文中;
3 、完形又称障碍式阅读，可当作阅读题来做
第一遍：3-5min：仔细读开头，结尾。中间跳读，不看选项
第二遍：如果遇到不会的题要做标记
不要检查(修改)，除非有铁证。
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04-16
踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。加油吧!相信你一定能战胜中考!留学群北京中考英语试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2016年北京中考英语试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl F5)，希望对大家有所帮助。
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出国留学中考网为大家提供北京中考英语试题未来命题方向：重视课外听力和阅读量，更多中考资讯请关注我们网站的更新!
北京中考英语试题未来命题方向：重视课外听力和阅读量
英语
阅读量增加浅“挖坑”重积累
2015年中考英语试题着眼于考查学生的九年积累，注重“学以致用”。选材突出 “宽”和“广”，不仅体裁多样，涵盖应用文、记叙文、说明文和议论文，而且题材、话题丰富，涉及历史、地理、风土人情、科学发展等多个方面。从题目难度来看，难题的比例在降低，更加注重基础知识和基本技能的考查。
>>变化
阅读题简单阅读量增加
专家认为，在英语阅读题目的设置上，多数考查的是浅层次提取信息的能力，难度有所降低，不再有那些“拧巴”的题目，但是阅读量有所增加，而且在语篇材料的选择上兼顾了语言的人文性和工具性。所选材料贴近社会、贴近时代、贴近学生生活，同时适合中学生的认知和年龄特点。
从中可以预见，“重视双基”和“浅挖坑广积粮”这两点，将是未来很长一段时间里中考英语教、学、考的趋势所在。
>>未来方向
重视课外听力和阅读量
具体而言，在初中英语教与学的过程中重点要落实的是学生的课外听力和阅读量，关注学生获取信息并进行处理的能力，而不是之前那种功利性的应试技巧训练。比如，在教与学的过程中，要尽可能选择贴近时代、贴近学生真情实感和生活实际的资源，从各个环节关注培养学生的“英语学科素养”。
专家特别指出，老师在教学过程中，要让学生们接触影视作品、英文歌曲歌谣、有声读物等一系列原汁原味、地道真实的语言材料，培养他们的英语思维、沟通、交流、模仿、创造等综合语言应用能力。
关注全球性发展主题
在中考英语的考查中，应该与教和学的过程保持连贯性。比如在阅读语篇的选择上，增加时代感强的全球性发展主题，如全球经济发展、科技前沿、时事等话题内容，让学生以阅读为窗口了解世界。同时，更要注重非连续性文本阅读能力培养，增加统计图表、表格、图片等形式呈现的阅读材料以及电子文本材料的学习比例。
同时，在评价模式上也应该相应有所完善，比如丰富口语测试种类，在以往背诵课文、朗读短文、看图说话等形式的基础上，加入对平时英语综合实践活动的评价。学生获得的最佳表演、辩论、演唱奖、歌曲比赛的获奖名次、英语参与的总时间量和参与频次等都可以作为过程性评价的内容记录下来，并计入学期末英语学科成绩的一部分。在英语阅读测试内容的选择和选项设置上，增加对表格、插图等材料的对比分析、阅读等题目，培养学生图表阅读、综合分析的能力。
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