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09-26
1.直接引语中,句首字母要大写。例如:“Then,”I said,“You havebeen making a mistake,and the letter is not in the apartment.”“那么,”我说,“你准弄错了。这封信并不在那栋房子里。”
2.星期、月份名称的第一个字母要大写,但季节第一个字母不大写。例如:Sunday星期天,August八月,winter冬天,spring春天。
3.一些大型节日名称的第一个实词的第一字母都要大写。如:Children's Day儿童节,National Day国庆节, Teachers' Day教师节。
4.由普通名词构成的专有名词词组,除其中的冠词、较短的介词和连词外,每个词的第一字母都要大写。例如:the Great Wall长城,the UnitedStates美国。
5.大型会议、文件、条约名称的每个实词(虚词:副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词则不用大写)的第一个字母都要大写。书名、报刊名应大写首字母,文章标题中的每一个实词的第一个字母要大写。如:China Daily《中国日报》,New York Times《纽约时报》,Their Class《他们的班级》(文章标题),the Warsaw Treaty《华沙条约》, 实例:English Coaching Paper《英语辅导报》。
6.诗歌的每一行的第一个单词的第一个字母要大写。
7. 表示称呼语或职务的词首字母要大写。实例:Mr Green格林先生, Dr Li李博士
8.大多数的缩略词要大写。实例:CCTV(中国中央电视台), ID(身份证), CD(光盘)
9. "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。实例:Tom and I are students. 汤姆和我是学生。That's OK.不用谢。
10.句子开头的第一个字母要大写。“I(我)”在句中任何位置都要大写。例如:What's her name?Mary and I are teachers.
11..地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如:Russia(俄罗斯),Youyang(酉阳),Chengdu(成都),Jack(杰克)。
12.一些亲属关系(如mother,sister,mum,dad等)用作称呼语时第一个字母要大写。例如:Thank you,Granny.谢谢你,姥姥。
13.人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如:Mr Smith,Dr Wang,Miss Mary。
14.表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。例如:Russian俄语、俄罗斯人(的),Chinese汉语、中国人(的)。
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想知道证券从业资格上机考试是怎样出题的吗?考试的时候要做什么样的准备呢?怎样提高答题正确率呢?留学群证券从业资格考试为大家整理了考试出题规律和答题技巧,祝大家考试顺利通过!
证券从业资格上机考试是如何出题的?
答:
1、每场考试中,官方上机考试系统中按章节比例随机抽取一套试题进入正式考试模式;
2、在开考前极短时间内才会抽取确定:当考生凭准考证号码登录上机考试系统,确认考生信息无误后,点击“正确”按钮进入“开始考试”界面,上机考试系统则会随机抽取一套试题进入正式考试模式。
3、同一考场试卷题目一样,但题目顺序不同;同一道题答案选项内容相同,但是顺序不一样,正确答案通过计算机“自动派位”。
4、不同时间段场次的考试试题完全不一样,每场考试的试题均为等值的不同试卷。
应试技巧
1. 先学习知识点后做题。大纲要求的题型有针对性的每项题型都练一练,如果时间紧就直接从真题入手按从近到远的循序从09真题开始做,不懂的知识点再翻书看,错的题型增加做题量,通过练习尤其是真题的练习体会考试的特点
2. 限时练习。由于考试题量大,有部分考生都做不完题,因此在平时的考试中就要联系做题的速度,做到限时练
3. 保持良好心态,从容应对考试。作为全国性的职业资格考试,毕竟要综合考虑全国各方面参考的人员素质,因此整体虽然知识面广、综合性、实践性强、题量大,但整体考核难度就在大纲要求的范围内,从历年出题看变化不大,只要认真准备,该记忆的记住就能顺利通过考试的。在考试时,遇到难题不能纠缠,一定要做好标记,有时间再进行难题的答题。
4.细致审题。题量大,但题型变化大。因此,能否审清题意,是解题成功的关键。
审题要“细”,决不要马虎
5.答题要认真。
(1)努力把自己能答对的题目都答对,也就是说要重视简单题,在这类题上千万不要粗心大意,无故失分。
(2)中等难度的题目是超过竞争对手的关键所在。对这类题要花费比较大的精力。
(3)对付难题,要尽力去做,能答多少答多少,没有把握也要给出答案,因为总会有答对的概率
此外,不少考生时间分配上出现的毛病是先紧后松,另一种情况是仓促解答。考试时间是非常宝贵的,每分每秒都应加倍珍惜,高效率地用在答卷上。
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09-23
雅思听力考试中的18项主要规律
主要规律
1、定位词
(1)否定词、名字、数字(钱、电话、时间)、难词(读音)、名词(语气上重读)、路名等。
(2)笑声:笑声或者其它异常声响(听力内容中的),一般会包含答案信息。
(3)序词(first, second,等等)后面往往包含答案信息。
(4)转折词(but, however, nevertheless),这些词的后面往往才是正确的答案信息,而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but,因为发音比较隐蔽,其它两个转折词较容易听清楚。
(5)强烈的提示语(In this case; In other words; Like this; ...)
2、适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关,或者是属于否定性的信息)
(1)陷阱词
although
prefer … to …(与靠后原则不同的是,prefer是靠前的信息为正确,靠后的为干扰)
rather than
no more than(和…一样多/差/…)
not more than(没有…多/好/…)
(2)否定词
no/not
few/little
a few/quite a few
hardly/barely
only/just
(3)条件句
if/but(在配对题中要重点注意but的作用,常考点)
unless/except/as long as/on condition that
(4)动词过去式
常见词:thought/used to
虚拟语气(倒装句):Should have done …;Had …
3、配对题
(1)短配对:选项简短,注意同义词转换,一般不会有按原文出现的答案。
(2)长配对(目前主流题型):找keywords进行定位,剑5练习有适合的训练题
4、短答题
(1)不用按听力原文回答
(2)通常有多个答案
(3)答案之间间隔时间长,要有耐心
(4)答案靠后出现,按Keywords(以人名为主)定位
(5)听力原句的内容转换成答案所需的Phrase时,注意语法上的常见错误:
A、动词的第三人称单数
B、动词的过去式(问题用过去式,回答也要用过去式)
C、名词的所有格
5、关于Summary(根据听力短文进行填词,概括短文内容)
(1)关注标题/首句
(2)填词猜测:填词100%是名词,名字(国名/城市)、数字(钱、电话、日期等)、动物、天气、学校设施
(3)答案词语气上会重读,而且语速较慢、听得比较清晰
(4)不允许简写或使用同义词,必须按照原文单词填写,‘所听即所得’
6、单选题选项长短与答案分布的关系
(1)短选项题,一般三个...
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高考历史命题规律解读
高考历史学科究竟考什么
——过程、解释、方法
1.突出历史发展过程
中国古代各阶段政治、经济制度和形态以及主流思想的时代特征及其相互联系;中国近现代各时期经济、社会现代化及主流思想发展演变的主要表现和影响,重大历史事件的背景和影响;西方主要国家民主制度确立、发展的背景及各自特点,工业革命的背景及其对经济、政治、社会和国际关系的影响;中外政治、经济、文化等方面相似或相近问题的比较。
试题还体现了对学习过程尤其是思维过程的考查。
2.强调历史解释
材料第一,论从史出”是历史命题坚持的主要原则,蕴含重要信息的历史材料或文字叙述构成了试卷的主体。对能力的考查首先从阅读理解材料切入,以有效信息的提取、解读、整理及运用为基础,向其他各种能力的考查延伸。同时,对教材涉及的一些重要历史概念,特别是教材一带而过、学生理解不透的重要概念,以及与知识主干有关联的选修内容、初中教材叙述更为完整的内容等,试题往往从理解深度上要求更加到位。
3.注重史学思想和方法
从专业高度考查学科内容是历史高考命题的一个突出特点。
其重要表现是试题十分重视对历史学科素养尤其是史学思想和方法的考查。主要体现“整体史观”或“全球史观”、“文明史观”“现代化史观”及“新史学”等理论体系和方法模式的应用,以及运用“比较史学”“概念化史学”“计量史学”“心态史学”和“结构史学”等分析和说明历史问题。
4.关注与高校课程密切相关的内容
一是大学教学的重点内容和学术热点问题以及科研前沿的成果(且是在政治上不太敏感的问题),近年日益重视经济和社会史的考查正是其突出体现;
二是中学教科书中阐释片面、观点陈旧的内容,高考命题也会有意去颠覆。
三是古今中外贯通,在学科体系和主干知识方面不同版本教材可以互补的内容。
高考大纲是高中课标与高校课程的衔接,而不是高中课标的翻版。命题呈现出远离教材的特征。
高考命题专家指出:
高考命题改革的着力点是:高考试题要充分体现为高等院校选拔合格新生的首要功能;试卷立足对学科主体知识内容、基本能力和基本素养的考查,注重运用新材料,设置新情境,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力;体现历史学科的特点,注重思想性和时代性,反映史学研究的趋势。
5.高考命题的实践原则
①科学性
②政治性
③符合教育测量规范(技术性)
④体现新课程的精神
但是,今年高考试题的命制,就整体而言,在考查主题和考查立意的设计上,在命题技术技巧方面,均缺乏新意,创新不够;有些题目不够精致和完美。显然这和命题量增加(增加一套试卷),命题时间不够充裕有关。
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出国留学高考网为大家提供高考语文阅读理解规律和答题技巧,更多高考资讯请关注我们网站的更新!
高考语文阅读理解规律和答题技巧
一、某段或某句在文中的作用题型
在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。
文章中间——承上启下、引起下文
文章末尾——总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题
二、概括某段大意
(1)要准确地概括出段意,首先要读懂段落中每一句话的意思,还要弄清楚段内各句之间的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思,用自己的话准确概括。
(2)摘句法,即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容十分丰富,记述的人物事件多,可用自己的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。”
(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。
三、概括全文的主要内容
谁——(为了什么)——做了什么——(结果怎样)
说说主人公思想性格变化题型
关键要答出“变”来,如:他从以前的……变得……
五种表达方式
记叙、描写、说明、议论、抒情
记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。
四、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。
问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。
说明文的阅读理解。
本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的……的感情。
五、议论文答题技巧
概括作者思路。
主要考查学生对文章的整体把握,答题时应对各段内容进行准概确概括和巧妙串联。语言表述为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论。
2.论证方法。
主要从两方面进行考查:...
12-09
考研英语中,阅读是很重要的版块,俗话说:“得阅读者得天下”,留学群考研网为大家提供考研英语阅读理解77条答题规律,为大家盘点考研英语阅读理解中都有哪些规律,更多考研资讯请关注我们网站的更新!
考研英语阅读理解77条答题规律
1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。
4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。
12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方,没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。
17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,...
语文名师纪聪涛 图片由哈三中提供
指导教师:
哈三中高三语文备课组长纪聪涛,多年担任语文高考 阅卷教师,首届全国中学语文教师教学基本功大赛一等奖获得者。
部分考生认为“语文靠平时积累,是慢功夫”,语言素养当然不是一日之功,但如果单从应试的角度看,研究答题规律,弥补知识漏洞很有必要,最后一个月的冲刺复习对语文高考成绩的提升还有很大空间,考生千万不要错失良机。
1、研读高考试卷 熟悉题型
今年是我省新课程标准试验高考的第二年,语文高考大纲完全承袭了2010年的考纲,语文高考题型不会有明显变化。在题型方面,主观试题比重的增加依然是主流趋势,文字表述题占到整个试卷的五分之四。尤其加大了古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。高三考生在最后的复习备考阶段,有必要将2010年新课标版高考试题及提前进入课改实验的海南、宁夏近3年的高考试题认真研读,熟悉题型及命题思路。
2、汇总模拟试题 找出薄弱环节
最后复习阶段,必须提高复习的效率,根据自身的学习状况量身打造一套学习计划。
考生可以将一年来的月考、模拟试题汇总,找出自己的薄弱环节和提升空间较大的环节。对于实在力不从心的难点不妨适当放弃,而对于经常出错但能力水平也能够答对的部分则应重点加强。
3、进行一次系统知识梳理
语文试题按能力要求可以粗略分为记忆层次、规律层次、语感层次。提升空间较大的一般出现在前两个层次。记忆层次试题,比如成语辨析,文言词汇、古诗文默写等,在临考前可以最大限度地突击复习。
在最后复习阶段,还应该进行一次系统知识梳理,弥补知识漏洞。例如考纲中明确规定的18个文言虚词(而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之),6种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,表意不明、不合逻辑)等,首先要做到烂熟于心,才有可能活学活用。
4、争取所有题型基础部分不失分
语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言运用,写作中关于文章文采方面的要求等。语言中有很多约定俗成的东西,这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的,也正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解,实际上这一部分在语文试题中影响的分数并不多,也可以用规律方法在一定程度上弥补,所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。
考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句题,可能写得不是很优美,但题目中关于句式、修辞、逻辑等方面的要求要争取一点不差地做到。
5、看历年高考真题答案
高考前一个月,触类旁通地复习会事半功倍。比如历年高考真题的参考答案,模拟考试中同学写出的优秀作文,都是可借鉴和参考的最佳资源。
所有的语文试题都是考查听说读写的能力,通过笔试的形式无外乎读和写,同时读和写又是密不可分的,只要理解和表达的能力增强了,不管什么题型都不在话下。比方说,一道有关广州亚运会会徽...
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