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五彩缤纷的科学现象,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇心和探索求知欲。下面快随留学群小编来看看范文“幼儿园小班科学实验教案《哗啦啦,下雨了》”,感谢您的阅读,希望对您的工作有所帮助。
幼儿园小班科学实验教案《哗啦啦,下雨了》
一、活动目标:
1.观察雨天的不同声音和姿态,感受雨天的情景。
2.尝试用点和线来表示不同的雨。
3.喜欢绘画活动,学习使用油画棒的握笔方式。
二、活动准备:
大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风时斜雨动态图ppt;油画棒若干、纸张若干。
歌曲《大雨,小雨》
三、重点,难点:
重点:感受大小雨的不同特点
难点:学习用点、线来较好的表示大雨、小雨
四、活动过程:
1.听声音辨别大小雨。
--听两种不同的雨的声音,请幼儿分辨。
师:小朋友,你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨,有时会下大雨,你们听听哪个是小雨的声音?哪个是大雨的声音?
--出示大雨和小雨图片让幼儿对比,验证猜测的结果。
--小结:小雨的声音是滴滴答、滴滴答,大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。
2.看不同雨的外形,认识雨的不同形态并尝试用手指画雨。
--观看小雨动态图,认识小雨的形态。
师:除了声音不一样以外,小雨和大雨的样子一样吗?小雨是什么样子的?我们用手来点一点吧!
--观察大雨动态图,认识大雨的形态。
--观察斜雨动态图,认识风吹过来的斜雨的形态。
--小结:原来小雨和大雨除了声音不一样以外,他们的样子也是不一样的,小雨是短短的,一点一点从天上落下来的;大雨是长长,一条一条从天上落下来的;没有风的时候小雨和大雨都是直直的,风吹来了,雨就变成斜斜的,风越大雨就变得越斜。
3.学习尝试雨的不同画法--师幼共同尝试画雨。
师:刚才我们用手指来画画,现在我们要用笔来画画,你们会画大雨和小雨吗?风吹来了,雨会怎么样?(请个别幼儿试着画雨,老师也可以有简单的示范)--老师提供三张大白纸放在桌子上或地上,让幼儿根据自己的意愿选择画大雨、小雨、斜雨。
--提示幼儿画完一种雨后,可以到另外两组去画不同的雨。
--提醒幼儿注意站位,以免相互碰撞。
4.欣赏作品添画雨天背景让幼儿讲述保护水资源的方法,设计节约用水的标记。
--组织幼儿观察自己的作品,看看小雨、大雨、斜雨有什么不一样?
--老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云,突出雨天的情境,让幼儿清晰观看自己的作品,感受雨的不同变化。
5.音乐结束--在情景下音乐再次用手指画雨 师:还记得我们学过的儿歌吗?《大雨、小雨》,我们跟着音乐一起用手指画一画吧!
08-26
《哗啦啦》是由作文网八年级周记栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。
“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱,下午,雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫,我的心情便愉快乐起来。
在我的小房间里,有一扇向南的小窗,向小窗外远眺,映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝,冲洗着窗远处14棵挺拔的松树,愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中,没有一丝阴郁,有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声,具有生机与活力。
绿色,给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。
这14棵松树,总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉,衬托着松树的挺拔——山是“横”的直,树是“竖”的直。
凉爽的风吸入我的鼻腔,微微摇摆着14棵松树、不,他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误,而是,他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏,鸟儿为他们歌唱。
小水滴亲吻着松树,引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。
风推着云彩向前走,云彩好像不愿意,走得比蜗牛还慢。
“哗啦啦”“哗啦啦”
作文标题: 哗啦啦
关 键 词: 哗啦啦 小学四年级 1500字
字 数: 1500字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级1500字的作文,题目为:《哗啦啦》,欢迎大家踊跃投稿。
哗啦啦作文 简介:  我听见他的声音          有种被欺骗的感觉          飞快地划过          发出          哗啦啦… 作文标题: 哗啦啦
关 键 词: 哗啦啦 小学三年级 1500字
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  我听见他的声音          有种被欺骗的感觉          他们飞快地划过          发出          哗啦啦的悲哀                                                       --题记       我想我死了.我飘浮在城市上空,俯视地面.然后,我的目光流窜,看见生前的躯壳.她躺在地上,面色苍白,但很安详.鲜血还未凝固,一滴滴,顺着头发流下.现在的她,宛如一朵逝去的花.     是啊,我死了.变成了鬼魂.     我的魂飘啊飘,顺着阴森的道,见到了阎王.他是个俊美的人,没有凶神恶煞的眼神,相反,很温柔.     我笑了,发出银铃般的声音,你没有我想象中那么凶狠.     其实你有很多牵挂,他说.     我突然不笑了,说,不,我很高兴,我死了,他们一定会更快乐.     他翻了翻手中的生死簿,叹了一口气,你还有一天的时间,去看看他们吧┅┅     然后,我的四周出现了一团团白雾,似幻似真,等白雾散去,我又回到大街上.我摸了摸自己的躯体,还是鬼魂,但我的尸体却不在那个地方了.     在人世,我是个孤僻的人,没有朋友.父母是唯一和我说话的人,虽然话不多.     去看看父母吧.我又回到了那个熟悉的家门口,那幢冰冷的别墅... 作文标题: 小雨哗啦啦
关 键 词: 小学三年级 300字
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俗话说得好:“春雨贵如油。”依我看啊,这句话真是可信!10-23
一股暖风,伴着温暖的阳光吹过了大地;一股暖风,伴着雨水的滋润给了万物重生;又一股暖风,伴着浓浓的师爱轻轻抚摸了我,温暖了我心房的每一个角落。我要感谢,那一股暖风。
刚被老师批改过的日记本已经发了下去,我的日记本正休闲地躺在我的桌面上,享受着暖风带来的温暖。我迫不及待地拿起日记本,翻开一片片红色的天地。我微微一笑,因为老师的“较好”二字又出现在我的日记本上。一股暖风迎面吹来,心里暖暖的。
这时,我们的王老师正站在讲台旁边,拿着日记本,读着日记被表扬的同学的名单。老师一贯严肃的面容变得和蔼可亲起来,嘴角泛着微笑,流露出欣慰的眼神不停地望着我们,似乎在告诉我们:“获得表扬的同学要继续加油,再接再厉;没获得表扬的同学不要灰心,更要加油,争取获得表扬。”正是老师这种为我们鼓励的眼神,让我更有信心地写好一篇又一篇日记,从而让我的写作水平有了很大的提高。老师的眼神化作暖风,在我身边轻轻吹着,给了我鼓励与支持,我要感谢那一股暖风。
试卷又“哗啦啦”地发了下来,看到成绩后,我清楚地知道自己考砸了。特别是我那一直引以为荣的作文,竟狠狠地背叛了我。我的心情一下子跌入了无底深渊,一股不知哪里来的寒风劈头盖脸地撞了过来,一下子让我冷冰冰的。
“敏,过来吧。”耳边传来了王老师的声音,那么温柔,那么动听。我似乎找到了一个温暖的避风港,连吹过的风也是暖暖的,寒风早已消失得无影无踪了。我的眼泪像决了堤,一下子流了出来。王老师就像我的第二个母亲,她十分体谅我,很细心地安慰着我,鼓励着我勇敢地站起来。她的声音化作暖风,在我耳边吹起,赶走了那刺骨的寒风,温暖了我的心底……
那一股暖风,谢谢它陪我走过了挫折;谢谢它在寒冷中带给了我暖意;谢谢它给予了我鼓励,让我在泥泞的路上不再害怕滑倒;更谢谢它给予了我勇气,让我在回环曲折的路上披荆斩棘,勇敢地前进着……
一股暖风轻轻地吹过树林,一棵小树苗正伴着暖风茁壮成长…… ... 作文标题: 〖清枫落尘〗哗啦啦
关 键 词: 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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现在,妈妈在给我吹着头发,我发呆地望着外面,还在下雨。看着那暴雨“哗啦啦”的下,好像又回到了今天下午。
我坐着公交车去练跆拳道,当时还阳光明媚,透过玻璃窗,阳光照在了我的脸上……下课了,我换好衣服提起包准备回家,可是,天突然变了,乌云都飘了过来,下起了大雨!我随着教练的伞来到公交站,雨越来越大了,上了公交车,它更大了!当走到一半路程时,雨水已跑到公交车里来了!我们车上的几个小孩可兴奋啦!这时,我借了教练的手机给妈妈打了电话,叫她来接我,因为公交站离我家还有好些路呢!
到站了,我东看西瞧,也不见妈妈的身影,雨太大了,于是只有一个劲儿往家跑,雨水全打在身上。到家了,我已经成了一只落汤鸡……可是,妈妈还没回来……大约过了一个多小时,又回来了一只落汤鸡——妈妈!……
这次,老天哭得太厉害了!爸爸还告诉我他们工作的地方雨更大,下半身全淹了!
噢!头发已经干了,我坐在沙发上,还在想着“落汤鸡”,想着为什么会下这么大的雨……
作文标题: “哗啦啦”下雨了
关 键 词: 小学四年级 200字
字 数: 200字作文
本文适合: 小学四年级
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瑞安安阳实验小学四6班 一天傍晚,一家人出门去散步。走到半路,天阴沉下来,老爸突然发现不远处的天空发白,急忙大叫:“快跑呀!
要下雨了!
”他话音刚落,我们就飞快地往家跑,生怕被淋成“落汤鸡”。
刚跑几步天空立刻下起倾盆大雨。老爸跑得最快,跑到一个祠堂门口躲雨,我和爷爷奶奶就近跑到一户人家避雨。等了大半天,也不见雨停,老爸就冒雨到附近的阿婆家替我们借雨伞。可雨伞刚拿来不久,雨就停了,等老爸去还雨伞时,雨又下起来了。仿佛是老天在跟我们开玩笑呢!
最后,我筋疲力尽地跑回家,写下了这篇名叫《“哗啦啦”下雨了》的日记。
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