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一次酿醋实验
同学们，你们会酿醋吗？今年我就成功的酿了一瓶醋。
一个周六的下午，我的课外科学老师巴大叔给我100毫升的酒和一点醋酸菌，他说把酒和醋酸菌混合，每天早晚开瓶盖摇一下，醋酸菌喜欢空气，这样做21天，醋就酿好了。
那天我回家后，给酒和醋酸菌的混合物，换了一个瓶子，放在厨房最明显的地方。我巴不得明天快一点到来。
第二天早上，我一起床，就迫不及待地去厨房看瓶子里的情况。我先拧开瓶盖闻了闻，还是一股酒味，看来醋酸菌工作的速度有点慢。我拿起瓶子轻轻地左右摇晃，瓶子里马上冒出很多小泡泡，像醋酸菌和酒在说悄悄话一样。我关上瓶盖，放回原处，提醒自己晚上一定要记得再来摇。
就这样，我每天早上摇，晚上摇，摇了20天，耐心地等待着。
第21天早上，我像往常一样去摇醋。拧开瓶盖时，我听到了“呲”的一声。我闻了一下，原先的酒味已经没了，变成了浓浓的醋味，有点刺鼻。我舔了一口，啊，好酸！
“耶，我成功了！”
林黄赞呈
“美男子”闹闹
一回家，就有一个可爱叫声，一副可爱的面孔在门口迎接我，它就是闹闹。
它那可爱的小脸蛋上有两座很小很小的“山丘”，那就是它的耳朵。它的耳朵毛绒绒的，外面是米白色，里面是嫩粉色。每当我碰一下它的耳朵，耳朵马上就消失在白色的“丛林”中。
它的眼睛像铜铃一般瞪得大大的、圆圆的，形状和弹珠有的一比。把灯关上，它的眼睛闪烁着，好像天上的星星散发着耀眼的光芒，啊！多么神奇！再近些，我自己仿佛也进入了星辰大海。往上一点，有许多小细毛，那就是它的眼睫毛，它这长长的睫毛一看就是一位“美男子”。再往上点，它的眼皮就露出来，那粉嫩嫩的眼皮子被雪白的绒毛掩盖住了。仔细看就会知道，它原来是单眼皮。
在雪白的绒毛中有一块“小石头”，那就是它的鼻子。它的鼻子小小黑黑的，看起来像一个倒三角，“小石头”中间有两个小洞，是它的鼻孔。这个小调皮经常把喷嚏打到我的脸上。鼻子旁边还有雀斑，这可是它必不可少的东西，因为有了雀斑让它看起来更加可爱。
在雪白绒毛中还有一座小“山洞”，那是它的嘴巴，它的嘴巴看着小小的，但一张开，比我的拳头还大，那一颗颗锋利的牙齿，看着我都害怕。嘴里有一条不停吞吐的小舌头，我最喜欢它舔我了。
我爱我的闹闹，你们喜欢吗？
张嘉倪
我家的草龟
说到长寿，很多人会想起这句老话：千年王八万年龟。巧了，我家里就有一只这样的长寿小乌龟。
我养的是草龟，它的头、四肢和尾巴的颜色是黑绿条纹状的，顶面的壳是墨绿色的，但是它底面的壳却是米黄色的，而且还有棕色或黑色的斑点。
草龟有五根脚趾头，爪子尖尖的，就像刀锋一样，指头之间还有像蹼一样的肉，这有助于它在水里游泳的速度。
可别小看了草龟的小短腿！它们伸缩自如，力气可大得很呢！如果你把草龟抓到空中，它不会惊恐不安，只会让前脚放松，悬在空中，把力量都聚集在后腿。这时你的手指如果敢靠近它的后腿，草龟就会立马把你的手指踢开，再逃脱出去。
别看草龟力气这么大...
怎样才能写出更加细致入微的评语评价？评价已经成为人们交流和分享的常见语言，评语评价是实现个人和团队目标高效实现的重要途径，以下是我们为您准备的关于“四年级上册学生评语”的精选文章。看到这个链接别忘了收藏一下哦下次再来看看！
1. 田甜：你的名字如你甜甜的歌声，你的歌声又打动了班上的每一个孩子，给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊，但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步!
2. 薛奕：老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的!
3. 於凤鸣：相处半年，老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，老师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿!
4. 季鸿玮：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
5. 陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
6. 江南笑眯眯的脸，真可爱，老师最喜欢的是你的笑容，如果你能坚持完成老师布置的学习任务，把基础知识学好，将来必有所作为。虽然你喜欢玩耍，但看得出你答应做的事还是做得很认真。要是在课堂上还能见到一个生气勃勃，充满朝气的你，那该多好啊。加油吧!相信聪明的你不会令老师失望的，对吗?
7. 潘聪你是个聪明、性格开朗的男孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，画得一手好画，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能只满足现状，细心答题，按时完成作业，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
8. 孙世垦这学期，在学习、纪律等方面，你又进步了不少。老师由衷地为你感到高兴。下学期，能否对自己提出更高的要求，比如稍稍改一下那急躁、倔强的脾气，下课不再与同学玩打闹的游戏。祝愿你通过努力，能取得更大的进步。
9. 施金岭：你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!
10. 许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!
11. 你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。
...
作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。 严谨的教学课件可以促进学生分析和解决问题的能力。编辑特地为大家精心收集和整理了“四年级上册英语课件”，如果你认为这篇文章非常有价值请分享给你的社交圈让更多人受益！
四年级英语上册 Unit7 How much教学
设计
四年级英语上册Unit7Howmuch教学设计
今天听了一节英语课，教学内容为译林版四年级英语上册Unit7Howmuch
下面是这节课的一个片段和我对这节课的一些思考。
一：教学片断：
T:Ilikegames.Doyoulikegames?
Ss:yes.T:ok.Let’splayagamenow.Pleasethenumbersquickly.幻灯片快速呈现十以内的数词。
游戏升级，呈现十几的数词。
学习本课新的单词和句型。
幻灯片出示一把被遮住一部分的雨伞。
T:Guess.whatisit?
S1:Anumbrella.T:Howmuchisit?
S1:It’stenyuan.T:Howmuchisit?
S2:It’stenyuan.教师连续问了四名学生同样的问题，回答正确的学生，可以得到卡片作为奖励。
用同样的方法学习shoes,socks,以及询问价钱的句型Howmucharethey?
Ssaskandanswertwoinpairs.A:Howmuchisit?
B:It’s...yuan.A:Howmucharethey?
B:Theyare...yuan.接下来教师出示storytime课文图片。
T：what’sonthetable?
whoarethey?
whatcantheysay?
T:Nowlet’swatchthecartoonandchoose.LiuTaowouldlike_______________
yangLingwouldlike______________
mikewouldlike______________
Ssreadthesentencestogether.T:Readandfind:Howmuch?
who
what
Howmuch
LiuTao
shoes
yangLing
socks
mike
umbrella
Ss:Fiveyuan.Fouryuan.Nineteenyuan.T:Nowlet’sreadthedialoguetogether.Ssreadthedialoguetogether.读到第三幅图对话时，呈现only的意思：只有，仅仅。
Ssreadthedialogueingroups.a.Readtogether.b.Readafter.c.Readinroles.小组展...
小时候我们经常会写周记小作文，写周记可以让我们不断探索和学习新的知识和技能，您是否正在考虑怎么样才能写好周记？有一篇网络文章讲述了“四年级上册日记”分享给大家，希望大家能够善加利用以下资料进行参考阅读！
四年级上册期末试题卷分析
时间：80分钟总分：100分
第一部分积累运用（46分）
一、看拼音写词语。（10分）
cānyǐn餐饮弘胤婧彤镡鑫鄢
fɡi覆盖彦鑫宗鄢宇
lǒnɡzho笼罩辰仪乐畅宗骞
ɡānzo干燥琰程乔
pnxun盘旋辰籽锦镡可东
lǎndu懒惰月东
dintnɡ殿堂韦弘辰胤孜婧廷维锦慧镡畅彦荷程鑫洁乔晓宗定鄢宇东
mǐnji敏捷羽
tuījin推荐畅东
对策：1.仔细观察，学会分析。2.认真拼读，不可瞄一眼就想当然认为是某个词，一个字母一个声调不同就会拼成另一个词了。3.反复听写，及时订正，并且一定要重听写错的词语过关为止。4.收集错别字，反复听写。5.多阅读，多与生字见面，生字变熟字。6.阅读分析易错字的文章或书籍。
二、没有错别字在括号里打，有错别字，请圈出它并改正在后面括号里。（8分）
1.横贯江面波涛汹涌滔声震天排山倒海（涛）韦弘辰籽胤孜婧润昊烨志廷冉维锦彤慧仪镡羽怡乐苗畅彦倩荷曦琰程洁霆达盛乔晓宗牧琦丹定鄢艺月宇东雨迈令
2.悠然自得生机勃勃天之蛟子慢条斯理（骄）弘辰籽孜慧仪镡羽怡乐畅彦曦琰程霆艺东
3.幻想给予逻辑辐射淘汰栖息（）辰怡
4.凌空翱翔毋庸置疑体态臃肿腾云架雾（驾）弘孜婧志锦镡羽叶乐苗畅洁
三、选择恰当的成语序号填在括号里。（3分）
A．奇思妙想B.流传甚广C.不可思议
科幻小说里有许多（A）韦志慧彦鄢，往往会使读者感觉（C）韦志慧鄢彦，这就是它（B）鄢彦的原因。
四、按照要求写句子（7分）
1.夏蝉在树枝上大声地鸣叫。改拟人句：程未做
2.金鞭岩金光闪耀直指云霄。改比喻句：韦弘辰籽胤孜婧烨廷冉维慧仪镡羽怡可叶畅彦倩曦琰程鑫洁霆达乔宗琦宇东雨令
烨：好像随时准备发射。
廷：金鞭岩就像指路一样直指云霄。
冉：金鞭岩像一块发光石，金光闪耀，直指云霄。
维：金鞭的金光直指云霄。
慧：金鞭岩金光闪耀的像一座座金矿山一样直指云霄。
仪：金鞭岩金光闪耀像金色的稻田，直指云霄。
曦：金鞭岩直指云霄，就像一把金鞭马上就要打天。
达：金鞭岩金光闪耀，像巨人的手指，直指云霄。
推荐答案：金鞭岩金光闪耀，像一柄利剑直指云霄。
五、整理排列错乱的一段话。把句子的序号写进括号中。（6分）
（6）苹果转一个圈儿，最后又回到我手里。
10月3日周日晴
我的小豆芽又比昨天大了一倍，它们的芽已经有3。7厘米了。它们有的脱掉了绿色的外衣，白白胖胖的身体在水里游泳，快活极了；...
作文是提高社交能力的宝贵途径之一，写作激励我们去突破未知领域的边界。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？经过仔细的挑选留学群编辑为您搜集了“四年级上册作文观察日记”，请将这个网站收藏以备日后需要！
四年级上册作文观察日记教学反思
我最近和我的同事们一起进行了四年级上册作文观察日记的教学活动。在这次活动中，我们采取了一系列生动有趣的教学方法，以激发学生的观察力和写作能力。在教学结束后，我对这次教学进行了反思，总结了一些经验和教训。
首先，为了激发学生的观察力，我们组织了一次户外考察活动。我们带着学生们去了学校附近的公园，并要求他们观察并记录所见所闻。学生们被自然的美丽景色所吸引，他们兴奋地观察着花草树木、小动物以及周围的环境变化。回到教室后，学生们利用自己的观察日记进行作文写作。这个活动不仅让学生们亲身体验到了观察的乐趣，同时也培养了他们的写作能力。
其次，我们注重培养学生对细节的观察和描述能力。在教学中，我们让学生观察一副图片，然后让他们闭上眼睛，尽可能多地回忆图片中的细节。接下来，学生们进行小组讨论，分享自己所观察到的细节。通过这个活动，学生们学会了用准确的语言来描述事物，提高了他们的观察力和表达能力。
另外，我们还通过一些趣味活动来增加学生对观察日记的兴趣。例如，我们组织了一次观察比赛，在教室里放置了一些小物件，学生们需要观察并写下物件的名称和特征。比赛的形式让学生们积极主动地参与其中，并不断提高他们的观察力和写作能力。这种趣味化的教学方式不仅增加了学生的学习兴趣，而且也使他们更加专注于观察和描述。
然而，我也发现了一些问题和需要改进的地方。首先，有些学生在写作中遇到了困难，特别是对于如何组织语言和提炼观察内容方面。因此，在之后的教学中，我们需要更多地设置写作指导，帮助学生理清思路和提高写作效果。此外，我还注意到一部分学生在观察时过于匆忙，没有抓住事物的细节，导致写作时内容空洞。因此，我认为我们需要更多地进行观察练习，帮助学生培养仔细观察和思考的习惯。
总结起来，四年级上册作文观察日记的教学活动是一次富有启发性和趣味性的体验。通过户外考察、细节观察和趣味活动等教学方法，学生们的观察力和写作能力得到了有效地提高。然而，我们也需要进一步改进教学策略，为学生提供更多的写作指导和观察练习。通过不断地反思和完善，我们相信在今后的教学中，能够更好地激发学生的观察力和写作潜力。
九月十八日 星期一 晴
泡豆子
今天，老师让我们把豆子泡在水里，并写观察日记。豆子有什么变化呢
九月十九日 星期二 晴
豆子变大了
这天，我放学回到家里的第一件事就是观察豆子。
我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比没光水的豆子大爽了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的长度是一厘米三毫米，没泡的豆子的长度只是一厘米。没泡的最小的豆子的长度只是六毫米，最大的豆子长度是八毫米。哇，豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米。连我也可能不够它长得快呢!然后，我把其中二颗豆子脱了皮，再把其中一颗掰开两半，再它们放进浅浅的水里去。它们也会长大吗
九月二十日 星期三 晴
豆子发...
小编整理了以下可能与您有关的“四年级上册劳动教学计划”。时光如梭，新的学期新的开始，接下来，要理清思绪写教学计划了。一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲。感恩支持愿我们在学习的路上相互帮助！
小学四年级上册劳动与技术教学计划
一、基本情况概述：
本学期我担任四年级一班的劳动技术课。四年级大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解能力有待提高。希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。
二、指导思想：
以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识
和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
三、教材分析
本册教材主要对手工制作做了较集中的安排，教材编入18篇课文，以买菜、切菜、洗小物件、使用针线、使用简单的工具等为主。
四、定位与反思
在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象我这样做”的教方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。
五、教学中应注意的问题：
1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好
劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教
育。
3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有
这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实
践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
六、本学期努力的方向
1、培养学生的爱劳动的意识。
2、 组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮
助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生
的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生
的综合能力。
六、教学进度表(略)
王珍
据留学群的编辑观察“小学四年级上册作文”是众多文章中的佼佼者。写作文能够启发读者的思考和想象力，优秀的写作能够让我们感受到创作者的思考深度。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的。希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文！
金秋时节，丹桂飘香，风景宜人。走进九峰公园，闻到了沁人心脾的桂花香味，看到了桂花串串盛开的美景，听到了啧啧的赞叹声。人们有的抬起头，有的伸长脖子，有的踮起脚，有的伸长手臂，有的拿起照相机拍摄下来，细细品赏。
九峰公园内有桂花四五百株，其中树龄达到一二百年就有几十株，是名副其实的赏桂基地。每逢金秋时节，赏桂就成了黄岩人们最期待的乐事之一，九峰公园桂花开了没？自然而然也就成了最流行的一句话。由于桂花对温度和湿度非常敏感，花期又与秋季降温有关，上阶段气温偏高，而现在这种白天阳光充沛，早晚凉爽湿润的天气十分有利于桂树的营养积累，也易促使雨露形成，桂树随之加速开花，因此今年开花要比去年晚半个月左右。
李清照称桂花树自是花中第一流，真是名不虚传。瞧！金桂橘红，银桂淡黄，那一串串、一簇簇的小花在柔风中推摸着，拥挤着，交头接耳，那神态，就像一群挤在窝边叽叽喳喳挣食的雏燕，朵朵迷人的小花，从叶子里伸出迷人的小脸蛋，东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿它能激发情思，给人以无穷的遐想。
我是一个喜欢读书的孩子，空闲时间，我经常到学校图书室借书来看。国庆假期，我读了一篇《胜似亲人》的文章，让我感触颇深。
这个故事讲述的是一个山村里，有一个80多岁的苗族老奶奶，她的儿女都在外地工作，一年到头都只能回来一、二次,可以说这位老奶奶非常的孤苦。但还有一个叫李慧的汉族小姑娘，她的父母因意外双双去世，成了一名孤儿。当这个消息被老奶奶知道后，老奶奶不顾年迈亲自把小女孩接到身边一起生活。老奶奶与小女孩相依为命，老奶奶每天精心照顾小女孩的生活，小女孩也很懂事，每天帮老奶奶打扫卫生，陪老奶奶散心，老奶奶与小女孩就如同亲人一样。
读了这篇文章后，对我的心里触动很大，让我深深的感受到了人间的真情与温暖。它告诉我们在世界上，不仅只有亲人亲，只要我们心存爱心，相互关爱，即使不是亲人也要比亲人还亲。
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天，欢欢唱着优美的歌曲，欢快地在森林中跑步。他可是在为三天后森林学校举办的运动会做准备。他报了四千米长跑比赛，赛程相当惊人，先围着会场跑二圈，出会场，从阳光森林事先准备好的跑道进入难度关卡，难度关卡路程并不远，可是布置了相当多的路障，一不小心，掉进陷阱里或中了机关都要被取消比赛资格，难度关卡过后就是一个u形马蹄弯，最后进入一条直线冲剌跑道，跑完这条跑道，比赛就结束了。欢欢这次的第一是志在必得，因为他已经训练了二个月，不光有惊人的速度，体力也是超群的，难度关卡他也有了把握赢，他训练了跳跃能力，什么木桩、陷阱，都没什么问题。
三天后
运动会开始了，第一项就是四千米长跑。欢欢站在起跑线上，兴奋异常，心跳也加快了。老虎一声吼，表示比赛开始了。欢欢加足马力，一开始就一鹿当先，他洋洋得意地向后看了看，看到小马乐乐紧跟其后，不禁有些慌了，前面一个弯道，他竟忘了减速，一个...
以下内容“四年级上册学期语文教学计划”是留学群特意分享给您的，希望这份报告对你的职业发展有所启示。时间弹指一挥间，马上新的教学工作就要到来了，教师们需要对教学工作有计划。写好教学计划，才能使教师充分发挥主导作用。
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
学生情况分析：
我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
本册教材的基本结构
本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。
本册教材的教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标：
1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
落实教学目标的基本措施：
一、营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。
1、学生与文本对话
学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的...
《未来的智能汽车》是第四单元的第一篇主体课文，目的在于引导学生了解未来智能汽车的特点和功能，了解说明文，学习从整体到部分的说明方法。为了实现教学目标，突出重点，突破难点，培养学生的能力，提高学生的语文素养。我主要采用小组合作的方式，自主探究的模式进行尝试教学。令人意想不到的是，孩子们如此聪明，如在进行什么叫整体介绍和部分说明的讲解时，孩子们通过小组合作已经了解了文章在介绍未来智能汽车的特点和功能这部分知识时采用的是总分结构，我稍加指点：这种结构方式在说明文中叫整体介绍，孩子们便很容易的明白了。又如，我在创设情境，让学生小组合作做推销员这一环节时，孩子们在小组长的合理安排下，各尽职责，把自己组介绍的未来智能汽车的功能，讲解的头头是道，井井有条。尤其令我万万没有想到的是聪明组，连平时不言语的宋博悦也参与其中，讲的清晰明了。
千万别小瞧孩子们，只要相信孩子们，给孩子们展示的舞台，孩子一定可以回报给我们精彩！
然而，由于在汇报未来智能汽车的各部分功能时浪费了时间，导致最后两个环节处理的不太理想，在今后的教学中还需继续努力，调配好时间，如果再教本课，我将采用每组只选择自己喜欢的部分研究一个部分的功能，这样既节省时间，又能更好的理解各部分的功能。
另外，在本节的教学中，我的语言还有些多，今后我要尝试再放开一些，让学生再多些展示的时间。
百度文库、教学资料
（教学反思参考2）长城
《长城》的教学，我是这样设计的：以学生朗读为主，在朗读中感受长城长、高大坚固及气魄雄伟的特点，在朗读中感受作者对祖国的热爱和对古代劳动人民的赞叹之情.因此，我确定了以下学习目标：
１.学会生字新词，对照插图，理解“崇山峻岭”“蜿蜒盘旋”“陡峭”“凝结”等词.２.学习由远及近，从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想.３.了解长城长、高大坚固及气魄雄伟的特点，感悟作者对祖国的热爱和对古代劳动人民的赞叹之情.课文共四段，按人的观察和思维发展方式进行的：远看长城──近看长城──联想古代劳动人民──赞美长城和古代劳动人民.于是我设置的步骤是：图文对照，逐段学习.长城远看像长龙，近看高大坚固.了解了它的特点，在理解的基础上再通过读感受它雄伟壮观的气势.品味语言，由“站”“踏”“扶”这几个动词告诉我们，作者亲眼见到了长城亲身接触到了长城，由这承上启下的句子，产生的联想是“很自然的”.联想教学是在理解的基础上，引导学生再次叩问文本，与文本展开充分的对话.比如体会“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.”这个重点句，我课前查阅了大量的资料帮助学生理解“多少……才……”.在此基础上引导学生抓住重点词句理解血汗和智慧.如：“数不清”“两三千斤重”（工程浩大）；“没有……没有……”（设备的简陋）；“无数……无数……”“一步一步地”（条件艰苦）.多种形式反复读，引导学生体会无数古代劳动人民在修筑长城时付出的血汗，从而产生情感共鸣.在充分的读书后发挥想象，“你站在长城上，想说什么？”以想象促说、促读，充分感悟中心句，体会作者的民族自豪感和爱国主义的情感.由于时间的关系，最后对文本的拓展，我选取了一首诗歌让学生吟诵，旨在让学生的激情再一次迸发.但是没来得及，使整节课不是很完整.通过这次联教课，通过黄校长和老师们的评课、议课，我看到...
09-03
工作计划可以为自己或团队提供清晰的目标和方向，这就需要我们认真撰写一份工作计划了。工作计划的制定不仅涉及到项目的任务而且也涉及到社会，根据您的要求我找到了以下内容：“西师版四年级上册数学教学工作计划”，想获取更多信息吗请查看我们的官方网站！
以下是一份适用于西师版四年级上册数学教学工作计划：
一、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够掌握四年级上册数学的知识，理解并能够运用这些知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：学生能够运用数学方法解决实际问题，学会分析问题和解决问题的方法。
3. 情感态度与价值观目标：学生能够热爱数学，对数学产生兴趣，养成良好的学习习惯。
二、教学内容
1. 知识内容：数的认识、数的四则运算、分数、小数、百分数、图形的周长和面积等。
2. 教学重点：数的认识、数的四则运算、分数、小数、百分数、图形的周长和面积等。
3. 教学难点：数的认识、数的四则运算、分数、小数、百分数、图形的周长和面积等。
三、教学方法
1. 教学方法：教学情境导入-小组合作探究-自主练习-课堂讲解-巩固练习。
2. 教学策略：以学生为中心，注重学生的主体性和主动性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力和解决问题的能力。
四、教学评价
1. 评价方式：课堂表现评价、作业评价、实验报告评价、探究成果评价等。
2. 评价内容：学生的学习态度、学习成果、学习潜力等。
五、教学计划
1. 周计划：每周安排1节数学课，每节课包括以下环节：
- 引入新知：通过图片、故事等方式，激发学生的学习兴趣。
- 学习重点：讲解本节课的知识内容，让学生掌握并能够运用这些知识解决实际问题。
- 练习巩固：让学生运用所学知识进行练习，提高学生的学习效果。
- 课堂总结：总结本节课的学习内容，让学生掌握数学方法，提高数学能力。
2. 作业计划：每周布置3-4篇数学作业，包括课堂练习、作业本、口算题卡等。
3. 实验计划：每周安排1节实验课，让学生运用所学知识进行实验，提高学生的学习兴趣和能力。
以上是一份适用于西师版四年级上册数学教学工作计划，希望能有所帮助。
以下是西师版四年级上册数学教学工作计划：
一、教学目标
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