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用学习引领自身专业成长。随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我们身为中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求,可以说给广大农村一线教师的久旱的下了一场及时的雨,使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习,本人主要有以下几点深刻的体会:
一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标,为“新”教育全面贯彻实施奠定了基础。
新课标强调教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”,即教学应以学生发展为中心,应注重学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领了新时期语...
04-07
当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。感言会帮助我们去表达当下的一些想法,如何才能将感言清晰而有条理呢?以下是留学群为您搜集整理的“幼儿园教师国培感言”,相信您在本文中有所收获!
学习的时光过得很快,这次短暂的培训带给我的是难忘的记忆,也是深刻的教育理念。在社会发展的现在,而我们对于幼儿的教育也应该发生改变。如何将理论的知识和教学的创新结合在一起,焕发出新的活力,让幼儿学的更轻松、更快乐、更忘我,这是我们所要去思考研究和学习的,在这次培训中,我觉得自己窥到了门径。
我们的教学应该遵循科学的教育理论,深入的学习它,灵活的运用它,这是我们在教学上一个重要的方向。每个孩子都有不同的个性,而现在又追求素质教育,所以在教学上应该是德智体美劳全方面发展,各个方面结合起来,相互渗透。而在和孩子交流时应该注重个性教育,根据幼儿的年龄特点和不同个体的差异,因材施教,让他们自由的发挥自己,健康的成长,又能学习到知识。我们应该热爱我们的事业,照顾到每一位孩童,用实际行动做出指导,让孩子拥有正确的是非观念,同时懂得保护自己。
在培训的过程中,我们还观察了一些幼儿园优秀教师的教学课堂,让我受益匪浅。比如说在体育课上怎么利用简单的资源引起孩子们的兴趣,让他们活动起来,达到锻炼身体的目的;在美术课上怎么去欣赏孩子眼中的美好,了解他们小小心灵中的世界,让他们大胆的发挥自己的想象力去运用色彩;在舞蹈课上怎么用音乐调动起他们的身体,感受舞动的节拍……我看到每一位老师都沉浸在课堂的氛围中,用热烈的情感唤起了孩子们的欢声笑语,这是一个心与心的交流,我看到所有的孩子都是在享受每一次课堂,脸上都是开心的笑容,我也受到了感染,同时也在思考,我能不能做到,能不能用同样的情感支撑起整个的课堂,虽然现在可能还有一点勉强,但是我相信经过不断地积累,我也会做到。
通过这次的培训,我明白要开始转变我们的思想,重新拥抱课堂,改变自我。在工作中我们的热情永远不能被浇息,我们的思想不能被固化,要保持者年轻的心态,面对更加年轻的学生。
我参加了幼儿园转岗教师培训项目。经过两个的学习,收获颇多,在此谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
讲到了幼儿教师道德素质的重要性,人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有...
01-20
说到感言,相信大家都很熟悉吧,在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时,都会不自觉地去发表一些走心的感言。感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。那么有哪些优秀的感言是能给我们参考的呢?或许"国培感言培训心得体会"是你正在寻找的内容,为防遗忘,建议你收藏本页!
来参加培训十五天了,听了专家,教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课,心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候,心里有着无数的感概,自己到底能学到些什么,没想到来到这里,带给我的是无数的收获
作为一名中学普通的音乐老师,有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动,我感到十分荣幸,首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会,学校给我们提供了优越的学习条件,这种培训模式,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近十五天的学习即将结束了,回味十五天的培训,感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的通过此次学习,彻底改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的学生
二、 以名师为榜样,以城市孩子的素养为培养目标
有幸参加了这次“国培”,在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时,还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频,那些名师们扎实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象名师之所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系
三、 努力实践,力创特色
这次培训,我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体,以节奏为核心要素在音乐教学中,我们可以不断地创编新颖的游戏,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了
通过国培行动,在以后的工作中我要做到以下几点:
一、不断学习
“活到老,学到老,知识也有保质期”,因此,知识更新是必要的,我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识不断学习读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水
二、自我反思
在教学中不断进行反思,从以往的教学实践中找出“得”与“失”,转“败”为“胜”,吸取教训,总结经验,吃一堑,长一智,日积月累,形成自己的教学风格,不断提高教学成绩
三、相互交流
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