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中国制造业成本国际比较及降成本六大建议

 

中国制造业成本国际比较及降成本六大建议

——“三去一降一补”系列分析之一

国家信息中心宏观经济形势课题组

  “降成本”是中央经济工作会议提出的“三去一降一补”任务之一。近年来,中国经济长期赖以发展的生产要素低成本发生了根本性的变化。交易成本、税费、人工、土地、资金、能源、物流和汇率等企业生产成本的“八高”使得中国以比较优势和后发优势为主的“投资拉动型”和“出口导向型”发展模式难以为继。因此,降低制造业生产成本,减轻企业负担,激发微观市场活力成为当前经济工作的重要内容。应进一步简政放权,加大财税、社保、金融体制改革步伐,理顺能源价格形成机制,并加快推进物流行业整合与道路通行机制改革。

  一、中国制造业生产成本的国际比较

  制造业生产要素成本既包括劳动力成本、资金成本、土地成本、能源原材料成本和税费成本等直接生产成本,也包括物流成本和汇率成本等流通成本,还包括整体营商环境和政府廉洁程度等外部交易成本。

  (一)制度性交易成本

  世界银行发布的《2016年营商环境报告》显示,在全球189个经济体中,中国的营商环境居第84位,较2015年上升6位。相比于美国、日本、德国、法国等西方发达国家,中国整体营商环境仍有较大的改善空间。而相比于巴西和印度等国,中国的营商环境相对较好。从分项指标来看,虽然中国整体营商环境排名上升了6位,但除了办理施工许可和纳税两项指标外,所有营商环境指标排名都下降了,特别是开办企业和获得信贷指标下降较为明显,2016年排名分别比2015年下降9位和8位。目前,对中国企业而言来自各种不合理审批、许可和中介服务收费等方面的负担仍然较重。

  (二)用工成本

  国际比较表明,中国工资上涨速度不仅显著快于美日欧等发达经济体,而且快于南非、巴西等发展中国家。2008-2014年,中国单位就业人员平均工资年均增长率达到11.8%,扣除物价因素,实际增长9.0%。同期美国工资实际增长率仅为1.9%、欧元区为0.5%、日本为-0.8%;南非和巴西的实际工资增长率分别为3.2%和5.7%。

  从制造业而言,2008-2014年中国制造业城镇单位就业人员平均工资年均名义增长率达到13.0%,同期第二产业全员劳动生产率名义增速为8.4%。并且,中国企业还要负担“五险一金”的社保费用,其中企业需要负担养老保险(单位缴费20%)、医疗保险(单位缴费6%)、失业保险(2%,单位、个人比例各省自定)、工伤保险(平均费率0.75%)、生育保险(不超过0.5%)以及住房公积金(不低于5%,不高于12%),合计为本单位职工工资总额的33%-40%(国外一般为15%-20%),企业的社保缴费负担较重。由此可见,劳动力成本的过快上涨严重削弱了中国制造业的竞争力。

  (三)税费成本

  按照国际标准的宏观税负计算方法,2014年中国宏观税负高达37.2%,已超过发达国家的平均水平(在30%-35%之间),与中国所处的发展阶段极不相称。同时,与发达国家实行“高税负、高福利”政策不同,中国是在较低福利水平上存在较高税负。并且中国宏观税负较高,主要体现为企业部门税负高,不...

新合并会计报表准则合并范围变化及国际比较

 

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

美国留学国际比较专业发展现状分析

    留学群小编为大家带来美国留学国际比较专业发展现状分析,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,留学群为你详细解答。

  国际比较教育是教育学的一个分支,是用比较的方法研究各国的教育状况,分析各国教育的特点,探讨各国教育的某些共同的发展规律,揭示世界教育发展趋势的一门新兴的教育科学的分支学科。

  1、美国留学文科国际比较教育专业介绍

  1.1 专业定义

  国际比较教育是教育学的一个分支,是用比较的方法研究各国的教育状况,分析各国教育的特点,探讨各国教育的某些共同的发展规律,揭示世界教育发展趋势的一门新兴的教育科学的分支学科。

  1.2 专业分支

  备注:国际比较教育硕士学习阶段可以分不同领域来学习,如教育政策分析、教育管理研究等,但硕士阶段没有具体分支列举,所以选自己感兴趣的方面学习研究即可。

  2、美国留学文科国际比较教育课程设置

  国际比较教育硕士专业学制一般2年左右,课程主要由理论基础课程、研究方法课程、专业方向选修课程三大部分组成,有的学校还会有实习课程。理论基础课程一般包括国际教育理论、社会化跨文化研究、社会化比较研究等;研究方法课程内容一般包括政策分析方法如定量分析方法等;专业方向选修课程分为学术领域和地域区域研究。专业学术领域,如全球教育、国际教育发展、跨文化交流与培训等方面。研究区域,如亚洲研究、亚非研究、拉丁美洲研究、中东研究、东欧研究、西欧研究等。

  3、美国留学文科国际比较教育申请要求

  3.1 申请背景

  国际比较教育属于教育学科范畴,所以要求要申请者要具备教育相关背景,比如本科教育类相关专业,或其它专业毕业后从事教育相关工作,有一定的教育工作经验。

  3.2 软件背景倾向

  国际比较教育硕士申请看重学生教育相关的实践经历,如教育或教学工作经验若干年,教育或教学实习等。其次,国际比较教育硕士申请还看重申请者在国际比较教育方面的研究能力及研究成果,如有教育某方面国际比较相关的论文、研究成果等,个别学校要求提交Writing Sample,建议每一个申请者都能提前准备至少一篇。

  3.3 硬件要求

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美国留学国际比较教育专业课程设置情况

    留学群小编为大家带来美国留学国际比较教育专业课程设置情况,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,留学群为你详细解答。

  国际比较教育是教育学的一个分支,是用比较的方法研究各国的教育状况,分析各国教育的特点,探讨各国教育的某些共同的发展规律,揭示世界教育发展趋势的一门新兴的教育科学的分支学科。

  1、美国留学文科国际比较教育专业介绍

  1.1 专业定义

  国际比较教育是教育学的一个分支,是用比较的方法研究各国的教育状况,分析各国教育的特点,探讨各国教育的某些共同的发展规律,揭示世界教育发展趋势的一门新兴的教育科学的分支学科。

  1.2 专业分支

  备注:国际比较教育硕士学习阶段可以分不同领域来学习,如教育政策分析、教育管理研究等,但硕士阶段没有具体分支列举,所以选自己感兴趣的方面学习研究即可。

  2、美国留学文科国际比较教育课程设置

  国际比较教育硕士专业学制一般2年左右,课程主要由理论基础课程、研究方法课程、专业方向选修课程三大部分组成,有的学校还会有实习课程。理论基础课程一般包括国际教育理论、社会化跨文化研究、社会化比较研究等;研究方法课程内容一般包括政策分析方法如定量分析方法等;专业方向选修课程分为学术领域和地域区域研究。专业学术领域,如全球教育、国际教育发展、跨文化交流与培训等方面。研究区域,如亚洲研究、亚非研究、拉丁美洲研究、中东研究、东欧研究、西欧研究等。

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12年发布:2011年4.24联考公务员申论材料中国际比较应用

08-24

标签: 公务员申论

 欢迎阅读公务员考试申论的《2011年4.24联考公务员申论材料中国际比较应用》考试资料,关键词为申论 联考 公务员,本文发表于2012年08月21日 15时39分43秒。
国际比较的例子要尽可能的选择自己熟知的教训,而对于看似是经验的东西,一定要先分析是不是适合中国的国情,如果拿不准还是要多发散思维,而不要照抄照搬为宜。

随着的发布,2011年4.24联考的序幕缓缓的拉开了。在这次公务员申论考试中,考生该如何准备申论材料中国际比较,它有什么价值呢?很多考生还是搞不清楚的。华图教育特别为你分析一下,希望能帮助考生顺利通过4.24联考考试。

有的考生常说:国际比较就是写作文最痛快的地方,那么多的对策可以抄,真带劲。如果这样来认知国际比较,那么,思考的维度实在太低了。

任何一个国际比较都有着非常特殊的意义。以2008年怒江水电开发为例证,怒江水电开发不仅要求升华到人与自然、经济、社会、生态,更要求必须在答案中明确这层意义。

为了让考生明白经济效益、社会效益、生态效益的重要性,材料中大量的使用了国际比较与借鉴的写作方式。都包括哪些呢?

比如,为了让考生明白怒江水电应该怎么开发,给出了非常重要的例子——美国密西西比河支流田纳西河的治理……

再比如,为了让考生能够明白国外在实现在水电开发过程中如何实现保民生,给出了加拿大生态入股的新方法,而很多学生就学会了在作文中写一句:“中国应该像加拿大一样采取生态入股的方法来开发水电……”作为对策中抄袭的一部分,其实这是大错特错的。

毕竟,中国和西方发达国家不同,资源的产权不属于个人,属于整个国家,因此,在怒江水电开发过程中必要的是学习别过重视创新机制的思维方式而不是照抄照搬别过的方法。凡是照抄照搬的方法都是不合时宜的。

此外,为了让考生能够明白立法保护的重要性,特别举出了瑞典水电保护过程当中如何通过立法来规范的例子。而这又成了部分考生照抄照搬的方法。其实,如果把它转化成中国将自然生态保护的治理从行政处罚转换成依靠法律而实现的依法治理可能文章的档次又可以提升一个高度。

如何看待国际比较案例的价值,其实,就是要学会析清角度和创新方式来展开思索,唯有如此,才可能写出好的、与众不同的文章,照抄照搬不仅不可行,更重要的是,国家与国家之间有太多太多的不同,在国际借鉴之中,要特别注意将不适合本国经济和社会现实的东西剔除掉,这是非常重要的。

看待国际比较除了经验还有别的么?有的学生往往要问,还有什么呢?

很简单,除了要借鉴经验之外,还要学会防范教训。考生听了往往会笑,以为这个我知道。其实,仅仅停留到这个维度还是不够的。通过上面所讲的,不难发现,其实,经验的东西到底哪些适合中国很多考生根本就不知道。但是,值得注意的问题在于国家和国家之间的很多做的错误的东西是可以防范的。简单的说,更提倡不关注时政的考生多关注教训的使用,比如说,同样在2008年埃及阿斯旺水坝的例子,就是告诉我们阿斯旺水坝本身有太多的不足,通过好恶的判断就应该知道中国绝对不应该那样去做。

综合上述,国际比较的例子要尽可能的选择自己熟知的教训,而对于看似是经验的东西,一定要先分析是不是适合中国的国情,如果拿不准还是要多发散思维,而不要照抄照搬为宜。在此,预祝4.24联考的广大考生顺利通过考试。

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