留学群专题频道地球上的星星栏目,提供与地球上的星星相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影,也许影片要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。看过的人一定又觉得,似乎所表达的又不止这么多。该影片获宝莱坞第53届Filmfare Awards电影奖最佳导演、最佳影片。是印度著名演员阿尔米·汗的导演处女作,而片中那个有魅力的艺术老师就是由他本人出演。Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)伊夏是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人并不以为然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝。阿米尔-汉是一位才华全面的实力派演员,早在20年前,他主演的爱情悲剧电影《冷暖人间》就曾在中国内地上映,他扮演的痴情男拔刀徇情曾感动了许多观众,其2001年主演的《印度往事》则杀入了奥斯卡最佳外语片的决赛圈。
《地球上的星星》是一部儿童剧情型电影,影片讲述了一个八岁男孩和他所读寄宿学校的美术老师的故事。下面是由小编为大家整理的“《地球上的星星》观后心得”,欢迎阅读。
《地球上的星星》观后心得
一个好老师,究竟能改变一个孩子多少?
看完《地球上的星星》,完全就是沉浸在影片中了,这部影片要讲的太多太多,完全不知道从何说起,很好看的片子,所想表达的内容很多。然而我还是想挑尼康老师讲讲,他是一个好老师。
尼康讲过很多话,都让我印象深刻。
“我知道,外头是个竞争激烈的无情世界,只要差一点就可恶,是吧?我才不信这套,每个孩子都有独特的才华、能力和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长,去啊,把手指拉断嘛!”
现在还会有老师说,每个孩子都有独特的才华、能力和梦想吗?才华、能力、梦想,这些现在都是离我们多么遥远的词汇。多少才华,因为成绩被抹杀;多少能力,因为无处施展而泯灭;多少梦想,因为来自老师、家长、社会的无形压力而渐渐消失……现在还有多少老师,多少家长会对着孩子说,去大胆追寻你的梦想吧!没有了吧,在老师眼里,成绩好的就是好学生;在家长眼里,成绩好的就是乖孩子;在社会眼里,有高文凭的就是有能力的人才……但是世上六十亿人口,又能有几个人才能做到将十指伸长到令人羡慕而又不断掉呢?
“就像王尔德说过,只知道东西的价钱,却不知道东西的价值,这种人有什么用?”
是否遇到过这样一个老师,即使是面对一个糟糕透顶的学生,他也不会万念俱灰;是否遇到过这样一个老师,会为一个学生去向校长争取让学生留校学习;是否遇到过这样一个老师,会牺牲自己的时间,来教导一个孩子从零开始;是否遇到过这样一个老师,他比这个学生的父母还要耐心,还要亲近学生。尼康就是这样的一个老师,从他的话语中,我便喜欢他,他是一个好老师,至少是一个教会你如何面对人生的好老师。
即使知道,这只是一个电影中的人物,却依旧让我深深地感动。
“关心?这是很重要的。关心有治病的效用,能缓解痛苦,让孩子觉得被需要。偶尔的拥抱和亲吻,表示我的关心。‘儿子,我爱你。’‘如果你害怕,就来找我。’‘如果你摔跤、受挫,别担心,有我陪着你。’强化信心。关心。这就是关心,不是吗?”
这是尼康老师向伊翔的父亲诠释的他自己认为的“关心”,很正确,不是吗?有时候,一个好老师,不仅能教会一个学生,甚至能改变这个学生周围的人。有时候,一个好老师要想教会一个学生,不一定要从学生入手,还可以从学生所接触的人入手。有时候,一个好老师,能让学生觉得,他便是他的再生父母。
伊翔一个有读写障碍的孩子,却总是被权威而武断的父亲,硬是贴上了“态度恶劣”的标签;而伊翔的妈妈,尽管像许多母亲一样温柔慈爱与善良,却一样无法理解伊翔,帮助伊翔,只能默默流泪。尼康曾经在伊翔的家人面前说过这样一段话:“想想看,一个才8、9岁的小孩,不会认字也不会写字,基本的事都不会做,同年龄小孩能轻松上手的事,他都不会他吃了多少苦头,他的自信心都被摧毁了,藏起他的无法服从,他想必是和全世界敌对了,一定在这里大肆胡闹。现在他连叛逆心也在那里被摧毁了,很遗憾,他完全不画画了。”究竟是什么,能让一个孩子的叛逆心也被摧毁,看着伊翔在寄宿学校的点点滴滴,真真切切是痛在心里,甚至和家人接...
留学群小编为大家整理了一篇《地球上的星星》观后感读后感,更多读后感尽在留学群。
这周五我们在心理课上看了一部电影,名叫《地球上的星星》。 《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。
在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至可以津津有味地注视小水坑,欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端,尤汗成绩优异,在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生。 伊桑常常上课捣乱,然后他的家长被叫去学校,被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。最后,他竟然逃学!还谎编请假条,让哥哥尤汗来写。成功后,又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了,骂了一顿,直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去,十分害怕,还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。后来,来了一位代课老师,这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装,吹着我们中国传统的笛,出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下,渐渐变好,学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下,但最后还是伊桑的画,赢得了冠军!开家长会的一天,伊桑的父母以为又要挨批了,结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。 并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影,让社会和更多的家庭知道,该如何去爱我们的孩子。
孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。
...相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影。今天,我也看完了。可毕竟,每个人的感受都不一样。所以,现在,我就给你讲讲我的感受吧!
《地球上的星星》这部电影,首先令我深思的,是它的题目。地球上的星星,是指哪一颗星星呢?是指人群中,最与众不同的那个人。还是指天空上的那些星星呢?而且,无论他们是天上的星星,还是人群中的一个不同的人,他们的不同点是什么呢?带着种种疑问,我开始看这部电影。
看完以后,我便得出了答案。先别急,从下面我对这部电影的介绍,你就知道了。这部电影讲的是一位少年,伊夏的故事。由于患有读写障碍症,所以导致他的成绩一直不太好。老师一直批评他,爸爸也喝斥他。只有他妈妈理解他。这不禁让我心寒:人与人之间,就应该互相理解,互相信任呀!难不成,理解伊夏的人只有千分之一吗?
说起伊夏,他班上的人一定会嘲笑他。用来解释的词,无非就是“他很笨”,“他很蠢”一类的话题。可以说,他真的是这样。每科的作业,乱七八糟。几乎全是红叉叉。罚站,对他来说,就是家常便饭。老师对他的逼迫,使他产生的压力太大,他竟然还会产生错觉:把字母当成一个一个的蜘蛛,还把书包扔向窗外。他的父亲忍受不了了,母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校。在临走之前,他画了一本翻图画,正是这本书,让后面的一位新来的画画老师,发现了他的创意和天赋。这位老师,和别的老师的教育方法都不同。他来的时候,打扮成了小丑模样,吹着笛子,令很多同学感兴趣。后来,他发给每位同学一张画画纸,让同学们自由作画。效果特别好,每位同学都开始画了,除了伊夏。老师觉得奇怪,便问其他老师,询问了伊夏的父母。得出了答案:他的成绩不好。当老师发现这本翻图画时,心情变得分外激动。他想到了一个问题:或许这些老师的教育方法不对。于是,他便让老师们改变他们的教育方法。可却得到老师们的不认可,以及讽刺。可这位老话并没有被挫折打败,他还想到他以前帮助过许许多多的孩子恢复心理健康,所以说,他决定帮伊夏提高成绩。这仅仅是因为,他相信伊夏。后来,这位老师请求校长举行一场画画比赛,出一本画册作为纪念。校长便同意了。在第二天,全体师生都来参加画画比赛。伊夏是最后一个到场的。不过,他还是画得很好。你猜最后怎么样了?伊夏得了全校的第一名!而且经过努力,他的各科成绩都提上去了。迎接他的,正是所有老师和同学们的鼓励。还有一个无比愉快的暑假。
你看,故事的情节多美呀!对了,我那个问题的答案还没想你揭开呢!答案就是第一个:人群中,那个与众不同的人。这个人,正是伊夏。他,就是一个天才!是经过帮助的天才。这个人,就是那位老师。是他的信任使伊夏变得自信,是他的帮助使伊夏进步。在生活中,确实也是这样。还有一点,就是教育方法。现在应该还有一些学校,是会对学生实施暴力行为。所以,现在的学校应该让学生在学习中感受到快乐。这,就是我从这部电影里所体会到的。你的看法,又是怎样的呢?
《地球上的星星》读后感
作文标题: 观“地球上的星星”有感
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本文适合: 初中初一
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观“地球上的星星”有感
高山珺
上周末,我观看了一部印度电影“地球上的星星”,这部电影讲述了印度一位小男孩伊翔上三年级时候的故事。“地球上的星星”又名“每一个孩子都是特别的”和“心中的小星星”。
小伊翔上三年级时学习成绩特别差,考试总是零分,上课时也经常被老师批评、罚站,同学们也时常取笑他。每当伊翔犯错误时,他的爸爸都拳脚相加,几次想把他送到管理严格的寄宿学校。而伊翔却用调皮捣蛋来遮掩自己的孤独与痛苦。
有一次伊翔因害怕老师吵而逃了课,还让他的哥哥冒充家长帮他写了请假条,谁料这件事情被爸爸发现了,忍无可忍,愤怒中将伊翔送到了离家很远的寄宿学校。伊翔在寄宿学校比在普通学校的状况还要惨,上课时稍一走神或者回答不上老师的提问,就被罚跪在教室外面。以前还调皮活泼、爱想象、爱画画的小伊翔,现在居然不言不语,自信心被完全毁灭了,连最爱的绘画也不愿意画了,终日闷闷不乐,忧郁独处。
终于有一天,一位新的美术代课老师尼康,发现伊翔很不对劲,通过对伊翔作业出错原因的分析,他明白了伊翔患有“读写障碍”症,并去伊翔家进行家访,发现了伊翔在绘画方面的既有天赋。尼康老师针对伊翔的情况,亲自教他语文、数学、英语,加强认知训练,让伊翔重新找回了自己还有快乐,学习成绩也很快提高了。
在一次学校举行的所有老师和学生都参加的特殊绘画比赛上,伊翔以他超人的绘画天赋赢得了第一名的好成绩,他的画被刊登在学校的纪念册封面。
学期结束了,伊翔的各科成绩都及格了。伊翔的父母为他的巨大变化而感到万分吃惊,得知是一位美术代课老师的功劳,感动得流下了眼泪。
看了这部电影,我明白了许多。我想每一个孩子都是特别的,就像是颗地球上独一无二的小星星,是星星总会发光的!有些有某种认知障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上,他们其实并不笨,只是在某些方面存在障碍,但他们总会在其他方面被赋予另外一种新的能力,让他们异于常人。有一句话是这样说的:上帝在为你关上一扇门的时候同时也会为你开启另一扇窗。所以,我们应该尊重、理解他们,他们和我们共同生活于一个地球上。尼康老师说:“五个手指,各有长短,可若缺一,那就不完整了。”如果每一个人都一样,那么世界就不会五彩缤纷。
在我们周围的所有人中,总会出现天才,是他们改变了世界的规则,因为他们用不同的眼光看世界。如爱因斯坦、华特、迪斯尼等,他们小的时候也都有认知障碍。他们与常人的想法不一样,用不同的思维来想象这个世界,这使得他们成了赢家,惊艳了世界。
所以,我们不要歧视某方面有障碍的人,要关心他们,帮助他们,哪怕只是递给他们一只手。
影片告诉我们的好像还不止这些,像我们这些正常的小孩,也会经常犯些...
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