地震海啸是怎样形成的

　　什么是地震？地震是怎么形成的？知识渊博的留学群小编来为您解答。

　　地震

　　定义

　　地震(earthquake)又称地动、地振动，地壳在内、外营力作用下，集聚的构造应力突然释放，产生震动弹性波，从震源向四周传播引起的地面颤动;或者说是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

　　地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%~21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具破坏力。

　　地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震(earthquake)就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

　　地震常常造成严重的人员伤亡及破坏房屋等工程设施，能引起火灾，水灾，有毒气体泄漏，细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸，滑坡，崩塌，地裂缝等次生灾害。

　　地震波发源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于60公里的叫浅源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

　　破坏性地震一般是浅源地震。如1976年的唐山地震的震源深度为12公里。

　　破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。

　　观测点距震中的距离叫震中距。震中距小于100公里的地震称为地方震，在100-1000公里之间的地震称为近震，大于1000公里的地震称为远震，其中，震中距越长的地方受到的影响和破坏越小。

　　地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的结果。在震中区，纵波使地面上下颠动。横波使地面水平晃动。由于纵波传播速度较快，衰减也较快，横波传播速度较慢，衰减也较慢，因此离震中较远的地方，往往感觉不到上下跳动，但能感到水平晃动。

　　当某地发生一个较大的地震时，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。

　　地震具有一定的时空分布规律。

　　从时间上看，地震有活跃期和平静期交替出现的周期性现象。

　　从空间上看，地震的分布呈一定的带状，称地震带。就大陆地震而言，主要集中在环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带两大地震带。太平洋地震带几乎集中了全世界80%以上的浅源地震(0千米～60千米)，全部的中源(60千米～300千米)和深源地震(>300千米)，所释放的地震能量约占全部能量的80%。

　　震...

　　连续的暴雨情况下很容易发生洪水灾害，下面跟着留学网小编一起来看看“洪水是怎么形成的”，以及洪水的危害和洪水后的自救。希望对您有所帮助!

　　【洪水是怎样形成的?】

　　洪水(flood)　由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象，常淹没堤岸滩涂，甚至漫堤泛滥成灾。

　　洪水一词最早见于我国《尚书·尧典》。相传虞夏时期(大约在公元前20世纪)黄河流域连续出现特大洪水，该书记载："汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天，下民其咎"。滔天的洪水淹没了广大平原，包围了丘陵和山岗，大水经年不退，给人民带来深重的灾难。

　　描述洪水的要素包括洪峰流量(水位)、洪峰流量(水位)出现时间、洪水总量及洪水过程线。当流域内发生暴雨或融雪产生径流时，都依其远近先后汇集于河道的出口断面处。当近处的径流到达时，河水流量开始增加，水位相应上涨，这时称洪水起涨。及至大部分高强度的地表径流汇集到出口断面时，河水流量增至最大值称为洪峰流量，其相应的最高水位，称为洪峰水位。

　　到暴雨停止以后的一定时间，流域地表径流及存蓄在地面、表土及河网中的水量均已流出出口断面时，河水流量及水位回落至原来状态。洪水从起涨至峰顶到回落的整个过程连接的曲线，称为洪水过程线，其流出的总水量称洪水总量。

　　形成洪水除了地形、降雨量大之外还要降雨强度也要大才有可能形成洪水. (注意:降雨量不同于降雨强度)降雨强度是位时段内的降雨量。以毫米/分或毫米/时计。我国气象部门一般采用的降雨强度标准为：小雨：12小时内雨量小于0.2-5毫米，或24小时内雨量小于10毫米;中雨：12小时内雨量为5-15毫米，或24小时内雨量为10.1-25毫米;大雨：12小时内雨量为15.1-30毫米，或24小时内雨量为25.1-50毫米。 当降雨强度和降雨量很大时,大量雨水迅速汇入河中,使河中水量猛增、水位急剧上涨,即形成洪水。

　　【几种洪水的形成方式】

　　洪水是指特大的径流而言。这种径流往往因河槽不能容纳而泛滥成灾。根据洪水形成的水源和发生时间，一般可将洪水分为春季融雪洪水和暴雨洪水两类。

　　一般洪水：重现期小于10年。

　　较大洪水：重现期10～20年。

　　大洪水：重现期20～50年。

　　特大洪水：重现期超过50年。

　　雨洪水：在中低纬度地带，洪水的发生多由雨形成。大江大河的流域面积大，且有河网、湖泊和水库的调蓄，不同场次的 雨在不同支流所形成的洪峰，汇集到干流时，各支流的洪水过程往往相互叠加，组成历时较长涨落较平缓的洪峰。小河的流域面积和河网的调蓄能力较小，一次雨就形成一次涨落迅猛的洪峰，雨洪水可分为两大类，暴洪是突如其来的湍流，它沿着河流奔流，摧毁所有事物，暴洪具有致命的破坏力，另一种是缓慢上涨的大洪水

　　山洪：山区溪沟，由于地面和河床坡降都较陡，降雨后产流、汇流都较快，形成急剧涨落的洪峰。

　　泥石流：雨引起山坡或岸壁的崩坍，大量泥石连同水流下泄而形成。

　　春天来了，万物复苏，小草绿了，五颜六色的花儿开了，你有没有想过花儿为什么有这么多的颜色呢?下面是留学群小编为您带来的“花的颜色是怎样形成的”，希望您喜欢!更多详细内容请点击留学群(www.liuxuequn.com)查看。

　　花之所以有五颜六色，是因为花瓣中含有各种色素。色素大致可分为两大类：一类是类叶红素，也就是我们常说的类胡萝卜素。类叶红素为数不多，不溶于水，可变成黄色或橘黄色。另一类是红、蓝、紫等颜色的花青素和黄色的花黄色素，也叫黄酮。

　　既然有红、蓝、黄色，也就该有黑色。但两种色素不会搀和在一起。蔷薇花里有时会开出黑色的花，但你仔细观察一下就会发现，那不是真正的黑色，而是深红色或紫色。它的花瓣呈天鹅绒状，由于光的照射才显得很黑。

　　由于叶绿素的关系，花卉里有许多绿色的小花。从整体上看，绿色的花数量最多。如稻、柳、栗、葱等都属于这个范畴。

　　知识加油站:

　　世界上花的颜色虽然很多，但黑色的花却十分稀少。因为黑色可以吸收全部的光波，这样在太阳光下升温快，花组织容易受到灼伤，不利于花的自我保护，而且黑色的花也不容易培育。

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　　雨是怎样形成的？什么是雨

　　雨是什么

　　雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

　　雨的形成过程

　　地面上的水吸热变成水蒸气，上升到天空蒸汽层上层，由于蒸汽层上层温度低，水蒸气体积缩小比重增大，蒸汽下降，由于蒸汽层下面温度高，下降过程中吸热，再度上升遇冷，再下降，如此反复气体分子逐渐缩小，最后集中在蒸汽层底层，在底层形成低温区，水蒸气向低温区集中，这就形成云。云团逐渐变大，云内部上下对流越来越激烈，温度越来越低最后形成雨点下降。

　　雨的主要成分

　　雨水的主要成分是水（化学式H2O），有少量二氧化硫（化学式SO2）、二氧化氮（化学式NO2），通常雨水的PH值约为5.6，PH值小于5.6的雨水为酸雨，如遇雷雨，雨水中会含有少量臭氧分子（因闪电造成），还有空气中各种各样的杂质和浮尘。

　　球上的水受到太阳光的照射之后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小，直径只有0.0001～0.0002毫米，最大也只有0.002毫米。它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚成了云。这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大约要增大100多万倍。

　　它主要依靠两个手段：其一是凝结和凝华增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。

　　在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不断吸收云体四周的水气来使自己凝结和凝华。如果云体内的水汽能源源不断得到供应和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么，这种凝结过程将会继续下去，使云滴不断增大，成为雨滴。但有时云内的水气含量有限，在同一块云里，水汽往往供不应求，这样就不可能使每个云滴都增大为较大的雨滴，有些较小的云滴只好归并到较大的云滴中去。

　　如果云内出现水滴和冰晶共存的情况，那么，这种凝结和凝华增大过程将大大加快。当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，成为我们常见的雨水。

　　除了酸雨，有颜色的雨外，还有许多有趣的雨，比如蛙雨，铁雨，金雨，甚至钱雨。它们都是龙卷风的杰作。

　　雨的影响

　　雨的好处

　　1.雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。

　　2.雨可以灌溉农作物，利于植树造林。

　　3.雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。

　　4.下雨利于水库蓄水，可以补充地下水，可以补充河流水量，利于发...

　　北半球已经进入夏季，夏季也是台风开始肆虐的时候，有人发现，在台风刚出来时，已经被命名好了，好像未卜先知一样，那么台风是怎么命名的?下面留学群小编为大家带来了台风相关信息，仅供参考，喜欢的朋友可以关注我们，谢谢阅读。

　　台风是怎样形成的

　　台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度;二是充沛的水汽。台风常常产生在洋面温度超过26~27℃(60米深度)以上的地区。在温度高的海域内，正好碰上了大气里发生一些扰动，大量空气开始往上升，这时上升海域的外围空气就源源不绝地流入上升区。又因地球转动的关系，使流入的空气像车轮那样旋转起来。当上升空气膨胀变冷，冷凝成水滴放出热量，这又助长了低层空气不断上升，使地面气压下降得更低，空气旋转得更加猛烈，便形成了台风。

　　从上面的分析可以看出符合台风形成条件的，多在纬度高于5度的热带洋面或海面上。上海附近的海面温度有时也超过27℃，但只是表层海面温度超过27℃，所以很难提供台风形成足够的水汽，上海附近海面通常也就很少有台风在这里直接生成，但是，它却是北上台风经常经过地方。

　　台风的命名

　　台风命名法也就是西北太平洋和南海热带气旋命名系统，也可称为热带气旋命名系统，台风指的西北太平洋和南海的热带气旋的一个等级，常常被人们误以为是热带气旋的替称。国际上统一的热带气旋命名法是由热带气旋形成并影响的周边国家和地区共同事先制定的一个命名表，然后按顺序年复一年地循环重复使用。

　　命名表首先给出英文名，各个成员国家可以根据发音或意义将命名译至当地语言。当一个热带气旋名称被使用，造成某个或多个成员国家的巨大损失，这个名称将会永久除名并停止使用。遭遇损失的成员国家可以向世界气象组织提出上诉，将名称除名。 像人的名字一样，台风也有自己的名字。在每个台风形成之前，人们便已经早早的给他们命好了名字。去年的台风我们仍依稀可记，今年又要迎来各种台风。

　　2017台风命名表一览

　　2017年第1号台风梅花，英文名称：Muifa，编号1701，名称来源中国澳门，含义就是一种花，梅花。

　　2017年第2号台风苗柏，英文名：Merbok，编号1702，名称来源马来西亚，含义是Maa ru bo kku一种鸽子。

　　2017年第3号台风南玛都，英文名：Nanmadol，编号1703，名称来源密克罗尼西亚，含义：一个著名的废墟(Pohnpei语)。

　　2017年第4号台风塔拉斯，英文名：Talas，编号1704，来源菲律宾，含义：锐利。

　　2017年第5号台风奥鹿，英文名：Noru，编号：1705，名称来源于韩国，含义：狍鹿;

　　2017年第6号台风玫瑰，英文名：Kularb，编号：1706，名称来源于泰国，含义：玫瑰花;

　　2017年第7号台风洛克，英文名：Roke，编号：1707，名称来源于美国，含义：男子名(Chamarro语);

　　2017年第8号台风桑卡，英文名：Sonca，编号...

　作文标题： 长城是怎样形成的
关 键 词： 长城 初中初二 450字
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　留学群liuxuequn.com为中国留学生提供海外新闻：《地震海啸灾害令日本留学市场掀波澜》03月28日温州日报报道。

日本大地震，以及海啸，核泄漏等一系列灾难，对日本留学市场会产生一定程度的影响。目前我市赴日留学市场观望氛围较浓厚，不少有留学意向的学生及家长纷纷暂缓计划。

据一些留学机构介绍，日本留学咨询量明显减少，一些打算去日本留学的学生要求签证延期。

春季一直以来被视为赴日留学市场的旺季，然而3月日本突如其来的一场大地震，让原本的旺季提前降温。 “主要是一些学生家长对核辐射有所顾忌。”一位留学顾问分析说，地震本身并不是最大的影响因素，很多前来咨询的学生和家长，主要是对福岛核电站核泄漏问题表示担忧。地震发生后，出现部分已办理赴日留学手续的学生基于安全考虑，要求申请退费。近期一些日本院校为了稳定生源，宣布将延期1周到1个月的时间开学，还推出了减免申请费等优惠措施，但仍有一些家长和学生处于观望状态。

但是，我市一些从事日本留学业务的留学机构还是看好前景，留学顾问说，在震前准备好了4月份留日的学生，目前还没有人表示要改签其他国家。其原因主要是语言问题，日语不像英语那样，可以符合很多国家的要求，加上一般认定去日本留学的学生，都是对这个国家的文化、教育有一定了解和认可的，所以他们留学目标尚未变化。现去日本留学的学生中，申请的专业有动漫、设计、建筑和商科等，这些都是日本很好的专业，尤其是动漫专业，一些温州学生非日本不去。一位姓卓的大四学生已收到日本金泽大学的录取通知，准备秋季入学，她说，她去日本留学主意已定，不再改变，日本地震灾难影响仅是短期，而且是局部，相信过一段时间影响会减弱，况且她的学校离核电站较远，安全程度较高。另外，日本就业前景更加广阔。此次灾难造成的重大损失，日本国内必然需要投入巨大的重建力量，一部分工作机会将由引进国际劳务人员解决，因此留学生将得到更多的海外就业机会。(留学群 liuxuequn.com)