留学群专题频道基础心理学栏目,提供与基础心理学相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 基础心理学即普通心理学,是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。心理学是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学。基础心理学,应用心理学,计算机科学,教育学,语言学,精神病学。基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合,将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释。基础心理学.发展与教育心理学,教育学,管理学,社会学,临床医学,运动训练学等。
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2020心理咨询师考试基础心理学知识点:人的心理的本质
人的心理的本质
1、心理是脑的机能(从功能上讲):
(1)心理是脑的机能,脑是从事心理活动的器官,心理现象是脑活动的结果
(2)伴随神经系统的进化,心理的发生经历了四个阶段:
①无机物和植物没有神经系统没有心理。单细胞动物,变形虫,趋利避害,有感应性
②感觉无脊椎动物发展到环节动物,只具有某种感觉器官,只认识个别属性。心理现象的产生以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志,或者说以形成条件反射为标志,和神经系统的出现相联系
③知觉脊椎动物,具有脊髓和大脑,有了各种感觉器官,能认识到整个事物;
④思维萌芽灵长,能认识外部联系
⑤人有思维。把人的心理叫做思维、意识、精神。能认识到事物的本质和事物之间的联系,是人的心理和动物心理的本质区别⑥心理现象产生和发展的过程,充分说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果,神经系统,特别是大脑,是从事心理活动的器官。
2、心理是客观现实的反映(从内容上讲):
①客观现实是心理的源泉和内容,客观现实包括自然界、人类社会、人类自己。心理的反映不像镜子似的反映,而是能动的反映
②心理是大脑活动的结果,但不是大脑活动的物质产品。心理是一种主观映象(事物的形象,概念,体验,欲望,要求)。心理支配行为活动,又通过行为活动表现出来。因此,可以通过观察和分析人的行为活动,客观地研究人的心理
③心理现象既是脑的机能,又受社会的制约
④心理学是一门自然和社会科学相结合的中间科学,或叫边缘学科
⑤研究的某一课题,可以侧重于自然或侧重于社会科学。
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2020心理咨询师考试基础心理学知识点:心理学的发展简史
心理学的发展简史
1、科学心理学的建立:
①艾宾浩斯:长的过去,短的历史
②孔子性相近习相远,孟子性善、荀子性恶,世硕性善恶、告子无善无恶
③希波克拉底:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。盖伦提出拮据这个概念,把希波克拉底的分类叫做人的气质类型分类
④古代的心理学对心理现象的研究用的是思辩和总结个人经验的方法,不具备实证的性质,19世纪以前,隶属于哲学的范畴
⑤19世纪中叶,实验的方法,使心理学成为一门实证的科学,并最终从哲学中分化出来独立;科学心理学诞生标志:冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室
⑥冯特是现代心理学的创始人。认为,心理学是研究人的直接经验的,和以间接经验为研究对象的科学不同,应该用能够测定直接经验方法,即实验内省的方法来进行研究。用内省法研究了感觉、知觉、注意、联想等心理现象;提出了统觉学说(统觉就像是意识域的注视点)和情感三维说(情感包括愉快和不愉快、兴奋和沉静、紧张和松弛三个维度)。主张用民族心理学的方法研究高级心理学。
2、学派的纷争:
(1)构造心理学(冯特,铁钦纳):用内省实验方法,分析意识的内容,找出意识组成部分和它们联结成各种复杂心理过程的规律。企图从意识经验的构造方面来说明人的整个人的心理,只问意识由哪些元素构成,而不管意识的来源、意义和作用。
(2)机能主义心理学(杜威、安吉尔):达尔文的进化论、詹姆士的实用主义影响,反对把意识分解为感觉、情感等因素,反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能;反对把心理学只看作一门纯科学,重视心理学的实际应用,强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
(3)行为主义(华生):心理学要抛开意识,径直研究行为。行为:有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合,这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。心理研究行为的任务在于查明刺激与反应间的规律性关系。根据刺激推知反应,根据反应推知刺激。确定了刺激和反应(S-R)的关系,就可以预测行为,通过控制环境去塑造人的心理和行为。是典型的环境决定论的观点
(4)格式塔心理学(完形心理学)(魏特海默、克勒、科夫卡):整体不等于部分的相加,意识、经验也不等于感觉和感情等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合,反对把心理现象分解为组成它的元素,主张从整体上来研究心理学,建立了完形心理学。格式塔在德文中意味着整体(
5)精神分析(弗洛伊德).
3、当代心理学研究的主要取向:二战以后,出现整合趋势
(1)人本主义心理学(罗杰斯、马斯洛):一切不安的根源在于缺乏对人的内在价值的认识;应该关心人的价值和尊严,研究对人类进步富有意义的问题...
09-07
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2020心理咨询师考试基础心理学知识点:神经系统的构造和功能
1、神经元及其功能:
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。细胞体和树突是灰色的,轴突外有白色薄膜,即髓鞘,起绝缘的作用。树突是前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位,接受外界刺激并转化成神经冲动,或接受前一个神经元传来的神经冲动,将神经冲动传至细胞体。轴突将神经冲动从细胞体传到其他神经元。两个神经元彼此接触的部分叫突触。
2、外周神经系统及其功能:
神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维,构成一根神经。外周神经系统就是由遍布全身的神经组成的,是把中枢神经系统与感觉、运动和内脏器官联系起来的神经结构。从解剖上看包括12对脑神经和31对脊神经;从功能上分躯体神经系统和自主神经(植物神经)系统。躯体神经是到达感觉和运动器官的神经,中枢神经系统通过它们支配感觉器官和运动器官。自主神经又叫植物神经,分为机能上拮抗的交感神经(唤醒有机体,调动有机体能量)和副交感神经(使有机体恢复或维持安静状态,储存能量,维持平衡),是支配内脏器官的神经,分布在心脏、血管、呼吸器官、肠胃平滑肌和腺体等内脏器官。不受意识的支配,与情绪反应有关。
3、中枢神经系统及其功能:
大量的神经细胞集中折地方,包括脊髓和脑。脑由脑干、间脑、小脑、端脑(大脑)组成
(1)脊髓:中心是个管,围绕着管的是脊髓的灰质,前端由大型的运动神经元构成,后端由感觉神经元构成,中段前后端之间集中了自主神经元。其外周是脊髓的白质。是中枢神经系统中最低级的部位,除传递信息外也能完成一些简单的反射
(2)脑干包括延脑(延髓)、桥脑、中脑,是脑的最古老的部分,是维持生命的基本活动的主要机构
①延脑:神经纤维上下行的通道,从大脑两半球和身体两侧来的神经纤维,经延脑的椎体交叉向对侧传导,产生对侧传导和支配状况。延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢,又叫生命中枢。脑干上的网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构
②桥脑:神经纤维上下行的通道,也是联系大脑与小脑之间神经纤维的通道
③中脑:上下行神经传导的通路,还有瞳孔反射和眼动的中枢
④脑干网状结构:由许多散在于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元构成,贯穿于脑干的大部分区域,是调节睡眠和觉醒的神经结构,它使机体在一定的刺激下,保持一定的唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪
(3)间脑位于脑干之上。包括丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑,丘脑是大脑皮层下除嗅觉外较高级的感觉中枢,其它感觉器官来的神经元都要在丘脑换一个神经元,才能到达大脑)。上丘脑参与嗅觉和某些激素的调解。下丘脑是大脑皮层下调节自主神经活动的中枢,调节内脏活动。、底丘脑调解肌张力,使运动正常进行
(4)小脑:保持躯体平衡、调节肌肉紧张度、实现随意运动和不随意运动。
4、大脑的结构与功能:...
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不知不觉已经到了九月,为了做好备考复习,下面由留学群小编为你精心准备了“2020心理咨询师考试基础心理学知识点:高级神经系统的反射学说”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020心理咨询师考试基础心理学知识点:高级神经系统的反射学说
1、基本概念
(1)兴奋和抑制:神经活动的基本过程。兴奋:神经活动由静息状态或较弱的状态,转为活动状态或较强的状态
(2)反射、反射弧和反馈:反射是有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。反射弧是实现反射活动的神经通路。实现反射活动的神经通过,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成。反馈:指反射活动的结果返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效应器活动的信息
(3)无条件反射和条件反射:
①无条件反射:动物和人生而具有,不学而会的。如吃食物流口水、光照使瞳孔收缩
②条件反射:通过模仿、学习,在无条件反射的基础上
③巴甫洛夫为经典条件反射,如酸梅、被蛇咬。斯金纳叫操作性或工具条件反射。如马戏团的动物、大白学会走迷宫、大白在斯金纳箱里按压杠杆(共同特点是都有操作或经过训练)。
2、基本规律
(1)条件反射的抑制:外抑制:额外刺激的出现使条件反射停止反应。超限抑制(保护性抑制):长时间工作或受强烈刺激。消退抑制:已经形成的条件反射不再给予强化。条件反射的泛化现象:在条件反射的初期,类似于条件刺激物的刺激也会引起条件反射
(2)扩散和集中:神经过程在大脑皮层上运动的基本形式就是扩散和集中。扩散:一个地方的神经细胞的兴奋引发其他地方神经细胞的兴奋。如条件反射的泛化。当条件反射多次进行,通过学习训练,区别了不同的刺激,形成了分化,就只对条件刺激物进行反应了,就是集中
(3)相互诱导:一种神经过程进行,可以引起另一种神经过程的出现。包括:负诱导(抑制)(如废寝忘食时感觉不到饥饿)、正诱导(兴奋)。诱导可以是同时性的、相继性的诱导
(4)动力定型:刺激形成固定的顺序,反应也跟着形成固定顺序。大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。巴甫洛夫认为,动力定型是人习惯的生理基础。动力定型的破坏会引起人消极情绪的反应。
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题汇总 | |
1 | 2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题一 |
2 | 2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题二 |
3 | 2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题三 |
01-03
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题五
一、单项选择题
1.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格?( )
A.民主
B.保护
C.支配
D.拒绝
2.能力是一种( )
A.认识过程
B.情感过程
C.意识过程
D.个性心理特征
3.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是( )
A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
4.一般能力的综合体是( )
A.社交能力
B.智力
C.操作能力
D.创造能力
5.智力的核心成分是( )
A.观察能力
B.记忆能力
C.创造能力
D.抽象概括能力
6*.智力的高级表现是( )
A.观察能力
B.记忆能力
C.创造能力
D.抽象概括能力
7*.提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是( )
A.卡特尔
B.吉尔福斯
C.斯腾伯格
D.达斯和纳格利里
8.提出多元智力理论的心理学家是( )
A.卡特尔
B.吉尔福斯
C.斯腾伯格
D.达斯和纳格利里
9.智力分布呈常态分布就是指( )
A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异
B.智力中等的人占多数
C.智力超常的人占多数
D.智力低常的人占多数
10.一般把天才儿童智商的最低临界线定为( )
A.130
B.150
C.160
D. 170
【参考答案】1. A 2. D 3. A 4. B 5. D 6. C 7. A 8. C 9. B 10. A
11.素质是能力发展的( )
A.自然前提
B.核心成分
C.无关因素
D.决定因素
12.在测验时,如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目,还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目,他的智龄是( )
A.10岁6个月
B.10岁8个月
C.10岁10个月
D.11岁
13.比率智商的公式是( )
A.IQ=CA/MA×100
B.IQ=CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100%
D.IQ=MA/CA×100
14.由...
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题四
一、单项选择题
1*.个性结构中比较稳定的因素是( )
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.个性心理特征
2.个体行为和心理活动的内部心理动力是( )
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
3.提出需要层次理论的心理学家是( )
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
4.引起动机的内在心理条件是( )
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
5.人类主要的社会性动机是( )
A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机
6.下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。( )
A.主导动机和辅助动机
B.意识动机和潜意识动机
C.高尚动机和低级动机
D.生理性动机和社会性动机
7. “活泼好动”是下列哪种表现?( )
A.能力
B.兴趣
C.气质
D.性格
8.气质类型在社会上评价是( )
A.都是好的
B.都是坏的
C.有好有坏
D.无好坏之分
9.多血质的高级神经活动类型的基本特征是( )
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
10.黏液质高级神经活动类型的基本特征是( )
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
【参考答案】1. D 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. D 9. A 10. C
11.气质的主要生理基础是( )
A.血型
B.激素
C.高级神经活动类型
D.体型
12.人的个性结构的核心成分是( )
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
13.性格属于下列哪种心理现象?( )
A.认识过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性心理特征
14.人在处理各种社会关系方面的性格特征是( )
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性...
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题三
一、单项选择题
1.在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是( )
A.记忆准备性
B.记忆正确性
C.记忆持久性
D.记忆敏捷性
2.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫( )
A.想象
B.表象
C.印象
D.迹象
3.根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是( )
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
4.在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是( )
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
5*.一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是( )
A.理想
B.空想
C.灵感
D.幻想
6*.当创造性活动接近突破时出现的心理状态是( )
A.创造性思维
B.创造性想象
C.灵感
D.顿悟
7.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?( )
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
8.每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列哪种思维特性?( )
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
9.学生能做到“一题多解”的思维活动是( )
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
10.运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是( )
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
【参考答案】1. D 2. B 3. D 4. C 5. D 6. C 7. A 8. B 9. C 10. A
11.在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是( )
A.原型
B.定势
C.迁移
D.变式
12.已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是( )
A.原型启发
B.概念形成
C.迁移
D.问题解决
13.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题的解决时的倾向性,这是( ...
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题二
一、单项选择题
1.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
2.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的( )特性
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
3.注意具有的两个基本特点是( )
A.指向性和选择性
B.指向性和调节性
C.集中性和指向性
D.集中性和选择性
4.有预定目的但无需意志努力的注意是( )
A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
5.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )
A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
6.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是( )
A.不随意注意
B.随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
7.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是( )
A.随意后注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.有意后注意
8.听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是( )
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的起伏
9.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是( )
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移
10.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是( )
A.注意分散
B.注意分配
C.注意转移
D.注意广度
【参考答案】1.D 2. B 3. C 4.C 5. C 6. A 7. B 8.D 9. C 10. B
11把注意保持在同一活动上的时间是指( )
A.注意的广度
B.广义注意稳定性
C.狭义注意稳定性
D.注意的转移
12.记忆过程包括( )
A.识记、保持、回忆或再认
B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆
C.识记、保持和遗忘
D再认、重现和记忆
13.当人们在...
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2018年心理咨询师基础心理学考试练习试题一
一、单项选择题
1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )
A.个性特点
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向
2.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )
A.感觉、知觉和记忆
B.知、情、意过程
C.需要、动机和世界观
D.能力、气质和性格
3.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )
A.弗洛伊得
B.罗杰斯
C.威特海默
D.斯金纳
4.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )
A.客观性原则
B.自然性原则
B.社会性原则
D.主观性原则
5.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测验法
6.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )
A.冯特
B.华生
C.费希特
D.弗洛伊德
7*.心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的 ( )
A.边缘科学
B.人文科学
C.环境科学
D.分支科学
8*.心理活动的源泉和内容是( )
A.感觉与知觉
B.客观现实
C.认识过程
D.反映活动
9.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是( )
A.注意
B.认识过程
C.意志过程
D.思维
10.闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是( )
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限
【参考答案】1.B 2. D 3. B 4. A 5. D 6. A 7.A 8 . B 9. A 10. A
11*.能够将外界刺激的能量转化为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转化为生物电能的器官是( )
A.感觉
B.感觉器官
C.感受器
D.感受性
12*.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是( )
A.感觉
B.感受性
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