留学群基金会

留学群专题频道基金会栏目,提供与基金会相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 基金会,foundation,是指利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产,以从事公益事业为目的,按照本条例的规定成立的非营利性法人。基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围,分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。基金会是对兴办、维持或发展某项事业而储备的资金或专门拨款进行管理的机构。一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助,促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。

吕凡大使出席西班牙官方信贷局基金会赴华留学生奖学金颁发仪式

 

  前段时间,2017至2018年度赴华留学生奖学金颁发仪式正常举行。下面留学群来说说吕凡大使出席西班牙官方信贷局基金会赴华留学生奖学金颁发仪式。

  西外交与合作大臣达斯蒂斯、外交国务秘书卡斯特罗、外交学院院长希尔-卡萨莱斯、官方信贷局基金会主席萨尔巴、奖学金获得者及家属代表、社会各界人士共80人出席活动。

  仪式由外交学院院长希尔-卡萨莱斯主持,信贷局基金会主席萨尔巴首先致辞。他感谢吕凡大使、外交与合作大臣以及外交国务秘书等嘉宾出席活动,并特别对吕大使近年来对官方信贷局基金会及赴华留学生奖学金项目的支持表示感谢。在简要回顾了项目15年的发展历程后,他指出,教育是推动西中两国关系的关键,该奖学金项目的职业取向以及所提供的语言学习课程和文化浸润式体验,让留学生们能够与中国建立牢固且长久的联系,进而促进西中两国的商贸联系。在当前“一带一路”大背景下,官方信贷局基金会将继续推动两国的教育文化联系。最后,他希望本年度获奖留学生能够努力学习,交出满意答卷。

  (吕凡大使、西外交与合作大臣达斯蒂斯、西外交学院院长希尔-卡萨莱斯和官方信贷局基金会主席萨尔巴共同为留学生颁发奖学金证书)

  吕凡大使随后代表使馆致辞。他首先对官方信贷局基金会15年来对推动中西经济和商贸关系做出的贡献表示感谢,并对本年度奖学金获得者表示祝贺。他说,中西全面战略合作伙伴关系已经进入第二个十年,两国在政治、经济、贸易、投资、文化、教育和旅游等方面继续保持良好合作关系,两国务实合作的深度和广度不断拓展。他指出,合作源于信任、信任源于了解,而语言正是了解一个国家的最好工具。官方信贷局基金会颁发的赴华留学生奖学金正是一个为中西两国合作打基础、储力量的项目。中国驻西班牙使馆将一如既往地与包括官方信贷局基金会在内的西班牙有关机构和社会一道,共同推动中西关系实现新的跨越。最后,吕凡大使希望奖学金获得者能够把握机会,充分体验中国历史和传统文化以及当代中国的发展,为个人今后发展打牢基础,更为促进中西两国关系特别是经贸社会交往做出贡献。

  (吕凡大使、西外交与合作大臣达斯蒂斯、西外交学院院长希尔-卡萨莱斯和官方信贷局基金会主席萨尔巴与2017至2018年度全体奖学金获得者合影)

  西外交与合作大臣在致辞中首先对官方信贷局基金会以及西官方和私人机构为促进中西双边关系做出的贡献表示赞赏。他说,官方信贷局基金会赴华留学生奖学金项目提供一个了解和认识中国以及亚洲的绝佳机会。目前,西中两国在环境技术、卫生服务、医疗器械、基础设施、旅游服务等领域存在巨大合作空间。在两国良好的政治关系背景下,双方正在逐步解决诸如市场开放程度、外商投资准入等问题。他期待奖学金获得者能够关注中国人口结构发展、城市化进程、发展模式转型以及消费模式转变等议题及其为双边合作带来的机遇,并希望赴华留学生能够将西班牙在时装、保险、旅游、教育等方面的优势信息传递到中国,为两国关系做出积极贡献。

  西班牙官方信贷局基金会的赴华奖学金项目于2003年启动,是当时西班牙政府及外交合作部“亚太计划”框架下项目,旨在选派具有中文基础和职业经验的西班牙人士赴华强化语言及商贸课程,推动两国在经济、文化等领域的交流与合作。2017至2018年度共有25人获得奖学...

美国国家科学基金会:2016-2017国际学生人数下降

 

  2018年1月,美国国家科学基金会(National Science Foundation)发布报告显示,2016年秋季到2017学年,在美国读本科的国际学生人数下降2.2%,读研究生的国际学生人数下降5.5%。美国国家科学基金会被誉为科学与工程领域风向标,报告对这一领域数据更为关注。此次发布的分析数据依据是持有美国政府签发学生签证数量,而不是依据高校统计,精确性和可参考性更高。接下来和留学群小编一起了解下详细的内容吧。

   在本科方面,计算机科学专业的国际学生人数增长11%,数学专业增长5%,工程学下降5%,社会科学下降3%,其他非科学或工程的专业下降4%。

  在研究生方面,数学专业的国际学生人数增长14.6%,计算机科学的国际学生人数下降12.9%,工程学下降7.6%。中国和印度输送的科学与工程学领域的研究生占据69%。2016-2017年,中国输送的科学与工程学领域研究生数量上涨4%,印度和沙特阿拉伯则分别下降19%和11%。

  报告分析认为,国际学生数量在2012-2016年持续上涨,随后2017年开始下降,主要是由于申请人对政治局势的担忧和未来美国移民政策的不确定性。如果下降趋势持续,可能会影响美国科学和工程领域教育的健康发展。2015年,在科学与工程领域的研究生中,国际学生占比36%,在计算机科学、经济学、工程学、数学和统计学领域,国际学生获得的博士学位数量占一半以上。

  2017年11月,开放门户(Open Doors)也发布过2016-2017学年国际学生报告(点击查看2017美国门户开放报告数据解读),报告显示国际学生新生比例下降3.3%。开放门户的数据主要来源于对高校国际学生注册量的调查。虽然数据来源不同,但最终给出的结论与美国国家科学基金会报告相似。

...

苏州创立通鼎社工发展基金会

 

  社会工作者行业动态和资讯又更新了哦!留学群为大家提供“苏州创立通鼎社工发展基金会”,本网站将会继续为大家更新更多资讯,请各位考生关注我们网站的更新!

  苏州创立通鼎社工发展基金会

  近日,全国首个地方性社会工作发展基金会——苏州通鼎社会工作发展基金会在江苏省苏州市成立。民政部社会组织管理局副局长吕晓莉、江苏省民政厅副厅长刘亚军为基金会揭牌。

  苏州通鼎社会工作发展基金会注册资金400万元,由通鼎集团出资,旨在动员、集聚更多社会力量,推动苏州社会工作和公益慈善事业发展。基金会的成立得到了南方雄狮创建集团股份有限公司、苏州明基友达公益基金会、苏州乐助慈善基金会以及在苏高校、全市社工机构的积极响应与支持。成立大会上,通鼎集团另捐赠2018年项目资金100万元,3家理事单位、有关高校、全市社工机构及个人捐赠合计40.9万元。

  据悉,社工发展基金会未来将主要用于开展社会工作宣传、优秀社工单位和个人的表彰、资助社工和公益类型的项目和活动,关爱困难困境社工以及开展社工人才队伍建设等。基金会将持续助力专业社工的发展。

  近年来,苏州市社会工作发展迅速,社会影响力日渐增强。目前全市持证社工10825人,社工机构近百家。而社工机构作为社会服务发展的载体也面临着社会认知度低、公信力不足、资金资源匮乏、过度依赖政府等问题。社工机构的管理和社工人才队伍建设和稳定性也面临着重大考验。社工发展基金会的成立,将有效缓解这些问题和困境,起到吸引社会资源的涌入、社会大众认知的提升,社工机构资金多元化筹措,社工人才队伍专业化和稳定性的建设。

  社会工作者考试频道推荐阅读

  社会工作者考试

  社会工作者报名时间

  社会工作者准考证打印时间

  社会工作者考试时间

  社会工作者成绩查询

...

北京非物质文化遗产发展基金会2017事业单位招聘通知

 

  留学群公务员考试频道为您整理“北京非物质文化遗产发展基金会2017事业单位招聘通知”,朋友们一起来看一看吧!

  北京非物质文化遗产发展基金会2017年招贤纳士

  中华民族悠久的历史和灿烂的古代文明为我们留下了极其丰富的文化遗产。我国党和政府历来高度重视文化遗产保护工作,在全社会的共同努力下,文化遗产、特别是非物质文化遗产保护工作取得了显著成效。为动员社会各方面力量,进一步落实《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》,共同保护和传承非物质文化遗产,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,推进社会主义先进文化建设,在社会各界的关心和帮助下,于2013年4月18日,经市社团办正式批准,成立了中国第一家非遗保护发展公募基金会——北京非物质文化遗产发展基金会。

  北京非物质文化遗产发展基金会公益活动的业务范围包括开展各种有利于非物质文化遗产挖掘、保护、研究、传承、弘扬的社会公益活动;目前初步工作思路包括打造中国非遗传承中心,中华民族大舞台;组织非物质文化遗产保护的理论研究;组织出版发行书籍及光盘;举办学术、展览(演)及公益活动;推介、表彰、扶持重点项目,宣传非物质文化遗产保护工作的成果和经验;组织实施非遗研究成果的发表和人才培训等工作。同时通过不同主题、丰富多样的非遗保护传承活动形式和内容,有计划、有步骤、有重点地积极推进本市民间文化遗产保护工作;借助各种宣传形式,向市民普及非遗知识,让更多的人了解非物质文化遗产,吸引更多热心公益事业的团体和个人参与到保护非物质文化遗产的行动中来,希望这一公益之举,能够为北京乃至全国非物质文化遗产的保护工作起到带头和推动作用。能够为保护传承中国非物质文化遗产贡献一份力量。

  根据事业需要,拟建立志愿者储备库,特向社会招募志愿者,北京公务员考试网为大家整理汇总相关的招聘信息。具体的有关事项公告如下:

  一、招募岗位

  (一)办公室

  1、岗位职责:

  •协助承担办公室日常运转工作。

  •协助承担各类档案、文件资料的接收、整理、分类、保管、利用、统计工作。

  •严格执行档案资料保密制度。

  •完成领导交办的其他工作。

  2、任职要求:

  •行政管理相关专业的在校研究生、本科生;在职人员或退休人员;

  •文字功底好,逻辑分析能力强;细心、踏实,有责任感;

  •热爱非物质文化遗产工作,具有良好的道德品质和服务意识;

  •热情,积极向上,具有良好的沟通协调能力和团队意识,有丰富的组织会务经验,

  •掌握计算机档案管理信息系统者优先考虑。

  •工作期限:三个月、半年、一年;

  •工作时间:每周工作3-5天或业余时间;

  (二)项目部

  1、岗位职责:

  •协助承担项目部的日常管理工...

德国留学如何挑选适合自己的基金会及奖学金资助

01-12

    解读德国留学奖学金申请条件,只有当申请者成功地找准了学习目的,明确地定位了将来的事业目标,准备好了相关的有力的书面材料,反复地练习好了口语,申请才会更容易,以下是关于申请德国留学奖学金的内容。

  挑选适合自己的基金会

  手里有了那么多基金会们资料,看看提供的资助都很诱人,但在你申请之前,一定得好好筛选,干万别挑花了眼,白白浪费许多精力和邮资。大致说来会碰到以下几种限制:

    1、必须在国内提出申请:有些基金会象DAAD、Hanns-Seidel-Stiftung等需要申请人从国内申请,名额大都直接由国家来分配,做为个人来申请通常较难得到。

    2、年龄限制:许多基金会有年龄限制,如Konrad-Adenauer-Stiftunge.V.(32岁),DAAD(32岁),GottliebDaimler-undBenz-Stiftung(30岁)等。也有少数基金会不限年龄,比方说Friedrich-Ebert-Stiftunge.V.,Friedrich-Naumann-Stiftung等。

    3、宗教限制:大部分宗教基金会要求申请人最好是教徒或所学专业为神学,如DiakonischeswerkderKED,EvangelischesStudienwerk,KAAD和OekumenischesStudienwerk等,象这类基金会如果申请人不是教徒的话,成功的可能性很小,故最好不要轻易去试。当然你如果是教会活动的积极分子则另当别论,那样的话最好争取到教会的证明,会对你的申请有很大帮助的。

    德国设立国家奖学金资助大学生完成学业

  德国联邦政府内阁会议近日批准了两项促进德国大学生学习的计划。自今年冬季学期开始,一方面,成绩优秀的德国大学生可以获得每月300欧元的奖学金;另一方面,资助大学生学习的助学金贷款项目(Bafg)的贷款金额提高、条件放宽。

  按照新规定,国家奖学金的发放与学生家庭收入无关。学校只需要证明学生成绩优秀,学生即可获得国家奖学金。因克服困难而获得优秀成绩的学生将被优先考虑。将有10%的德国大学生能够获得该项奖学金,获奖人数约为20万。而此前能够获得各类资学金的德国大学生比例仅为2%到3%。国家奖学金将由联邦和州政府各出四分之一,其余由大学向企业和基金会筹集。获得奖学金的学生依然有资格申请助学金贷款。

...

德国路易森伦德基金会高级文理中学的最新介绍

10-14

标签: 德国教育体系

    路易森伦德基金会高级文理中学位于在德国最北部石勒苏益格-荷尔斯泰因州,坐落于施莱湾畔,距离波罗的海仅10公里。

  学校特点:由弗里德里希公爵创立于1949年,是一所国家承认的国际寄宿制高级中学。学校着力培养未来社会的精英,将学习、能力和生活紧密结合,培养学生无私奉献的情怀和互相协作的能力。我们鼓励学生大胆尝试,勇于发出自己的声音并承担起对社会的责任。

  学校学制12年,现有学生约360人,实行小班教学,每班学生约15人。学生毕业可以获得德国高级文理中学毕业文凭,凭此可以进入德国任何大学或高等院校深造。在全球化的背景下,路易森伦德也是北德唯一的一所除了提供德国高中毕业考试还有可能获取全世界公认的国际文凭证书(International Baccalaureate Diploma)的寄宿学校。路易森伦德基金会高级文理中学是Round Square协会的会员,Round

  Square是一个全球化的学校联盟,联盟内学校学生可以去到世界各地80多所合作学校进行交换学习。

  住宿:单人间、双人间或三人间。

  特色科目:学校全体教职员工都很乐意照料学生的生活学习,共同营造积极健康向上的氛围;重点课程开设补习班;特别讲座“如何学习”;学校为外国学生免费开设专门的德语课。

  课程:数学、自然科学、电脑信息、数学、物理、化学、生物、经济、法律、地理、历史、美术、音乐、体育等。对12或13年级准备高中毕业考试的毕业班学生来说,德语、数学和英语为必修课,另外学生还必须选自然科学和社会科学或文体科目作为计入毕业成绩科目。其它课程学生可以自己选择。

  外语学习:英语,法语、拉丁语、西班牙语。

  课外活动和运动:网球、骑马、帆板、曲棍球、篮球、高尔夫、橄榄球、排球、游泳、音乐课、乐队等丰富文体活动。学生还可以参加戏剧、辩论、手工艺、环保、消防、科技、红十字会等各种主题的兴趣小组和社团。

  外语学习:英语,法语、拉丁语、西班牙语。

...

美国LA84基金会简介

07-27

 留学群www.liuxuequn.com 2014年07月27日 01时讯

LA84基金会为1984洛杉矶奥林匹亚运动会盈余捐赠创建,用于发展青少年运动与提升运动知识与增加运动对人类生活重要性的了解;LA84基金会提供各项青少年运动补助,奖助美国南加州地区八个郡的青少年运动组织,基金会本身也办理各项青少年运动与训练课程,有些课程已成为全美模範。

LA84基金会经营的保罗兹佛伦运动资源中心(Paul Ziffren Sports Resources Center)为北美最大运动研究图书馆,拥有最先进的研究设施与学习中心,致力推运动知识与提供奖学金;该基金会保有相当可观的历史运动艺术与作品的收藏,有许多继承Helms体育基金会(Helms Athletic Foundation Foundation)名人堂收藏。

基金会董事会(Board of Directors)计有19位,,包括1名主席,1名会长,17名董事,另加2名荣誉董事,现任主席Frank M. Sanchez,现任会长Anita L. DeFrantz;主席Sanchez为麦当劳执照持有者、洛杉矶运动委员会(Los Angeles Sports Council)、洛杉矶商会及南加麦当劳业者协会(Los Angeles Area Chamber of Commerce and McDonald's Operators Association of Southern California)董事。会长Anita L. DeFrantz为律师,是国际奥林匹亚委员会会员,掌管1984年奥运会后捐赠。

LA84基金会组织架构设置会长1名(现任Anita L. DeFrantz),副会长3名(分别负责奖助金及培训计画、建立合作伙伴关係、沟通与教育),财务长1名,计画专员1名,奖助金行政助理1名,助理财务长1名,图书馆员1名,资深计画专员1名,奖助金及计画经理1名,网站经理1名,会长执行助理1名。

LA84基金会2010至2012期间颁发245个奖助金计美金624万8,430元,奖助大约帮助20万名青少年,几项焦点计画成效包括:
1.国中课后运动教育:与洛杉矶联合学区(LAUSD)合作”Beyond the Bell Branch(BTB)", 提供95所国中课后体育活动,约1万名青少年参与;又与天主教组织(Catholic Youth Organizatrion, CYO)合作在40所学校成立足球课。 
2.基础设施更新与创新:与Nike及道奇梦幻基金会(Dodgers Dream Foundation)合作,已改善70个运动基础设施或设置新运动设施。


3.沟通与教育:2010-2011培训教练逾15,000名,2011年该基金会与洛杉矶市休闲公园厅(Recreation and Parks Department)签约开设培训教练课程。
4.架设网站提升青少年运动知识:2012年LA84基金会网站吸引200万人次点阅,同时有架设布落格、脸书、YouTube、Twitter、提供南加3,000名教练名单。
5.暑期游泳课:与南加13个机构或组织合作开办Summer Swim,逾2万名青少年报名参加。
6.赛跑比赛:每年举办”Run 4 Fun",逾千名青少年参加,学校教师已将此项比赛融入体育课程教学。
7.训练赛地自行车赛:是项课程已教导逾5千名青少年。

联合国儿童基金会呼吁开展女童创新教育

 《联合国儿童基金会呼吁开展女童创新教育》新闻由中国教育新闻网—中国教育报11月07日报道,留学群liuxuequn.com转载。

  据国际组织联合国儿童基金会网站10月11日报道,为庆祝第二届国际女童日,联合国儿童基金会强调,创新的力量是使得越来越多女童进入学校并提高所有儿童受教育质量的关键。

  报道称,尽管失学儿童数量在减少,但世界各地还有很多女童无法接受优质教育,没有机会充分发挥潜能。即使女童只接受一年的中学教育,她后来的收入也可能由此增加25%,但目前仍有3100万名小学阶段的女生辍学。为帮助所有女童接受教育,联合国儿童基金会正在探索如何通过技术手段转变教育,从而增加失学女童的受教育机会,提高每个儿童的教育质量。

  创新还包括采取新方法克服女童进入学校学习的障碍,如改善卫生设施、保障女童步行上下学安全。联合国儿童基金会执行主任安东尼·莱克指出,创新给予我们新的强有力的工具,帮助更多的女童接受完整的教育。我们需要不断学习,形成新想法,利用新工具。(留学群 www.liuxuequn.com)

  《中国教育报》2013年10月23日第3版