留学群专题频道复旦大学研究生栏目，提供与复旦大学研究生相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
03-09
留学群考研频道讯：2015年复旦大学研究生入学考试复试分数线
复旦大学2015年硕士研究生入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求
(一)经学校研究生招生工作领导小组研究决定，我校2015年硕士生入学考试统考和联考考生(非医学类)进入复试的初试成绩基本要求如下：
|
类型
|
学科代码及名称
|
初试分数
|
备注
|
|||
|
单科
（满分=100）
|
单科
（满分＞100）
|
总分
|
||||
|
学术型学位
|
0101哲学
|
50
|
||||
10-29
考研成绩查询时间一般是2月下旬至3月上旬，每个省具体的成绩查询时间都不一样，估计今年考研成绩查询的时间会提前，请大家关注留学群考研成绩查询的信息更新，以便以最快的速度了解考试成绩!下面是2015年复旦大学硕士研究生考试成绩查询入口：
| 2015复旦大学研究生考试成绩查询入口 |
2015年考研成绩查询注意事项?
答：(1)一般来说，各大考研院校均不再另行寄发书面成绩单，以打印的成绩单为准。
(2)成绩为-1表示缺考，-2表示违纪。
(3)对初试成绩有疑义的考生，可申请复查，具体时间、要求请随时关注网上通知。 (4)如要打印成绩单，请用A4纸横向打印。(打印时，请在“文件”->“页面设置”中设置页边距的上下左右值均为15毫米。若使用非IE浏览器，请自行调节成绩单上下页边距使其为一页。
考研栏目推荐阅读：
...
昨晚的奥体中心，两位上海冠军引起了媒体的关注：女子1500米，夺冠的赵婧，是复旦大学新闻学院研究生，男子1500米夺冠的张海坤，则来自上海体育学院，他们都是传统专业队体制外的产物。“在专业体制的路之外，我们想探索、开辟出一条新路来。”赵婧的教练、复旦大学的体育老师杨峻赛后接受青年报记者采访时说。
昨晚的奥体中心，两位上海冠军引起了媒体的关注：女子1500米，夺冠的赵婧，是复旦大学新闻学院研究生，男子1500米夺冠的张海坤，则来自上海体育学 院，他们都是传统专业队体制外的产物。“在专业体制的路之外，我们想探索、开辟出一条新路来。”赵婧的教练、复旦大学的体育老师杨峻赛后接受青年报记者采 访时说。
她的成绩和普通生没区别
赵婧昨晚算是强势夺冠，她4分12秒32的成绩，将第二名、来自四川的刘芳4分13秒88甩开了一大截。而她在文化成绩上，更远远甩开了其他运动员。“她现在是研究生。7年前，她是以二级运动员的身份，考进复旦大学的，当时她高考490多分，也算不错了。”杨峻告诉青年报记者，“像她这样文体兼修的，圈内很少见。”
是体育特招生，但复旦大学从未因为体育生的身份，而放低对她文化成绩上的要求。“进复旦7年了，她此前也一直是住集体宿舍、吃集体食堂，只是这一年因为要备战全运会，需要利用到莘庄训练基地的硬件设施，才到体工队多了一点。但是，她学校那边的课，并没有放弃掉，只是现在大学生的选课比较民主自由，在备战的这段时间，避开了一些课而已。”杨峻说。
赵婧在进复旦之后的表现，已经和普通学生没有什么区别了。她直升研究生时，“本科的绩点达到了2.8，已经符合了普通生直升研究生的绩点要求”，杨峻告诉记者。而这在同是以体育特招生身份进复旦的选手中，已堪称“天才”。
赵婧很聪明，对未来的规划，也远比专业队里的很多队员要深入、详细。“她这两年才刚刚起来，她有自己的梦想，进奥运就是其中一个。”杨峻说。
体制外的探索
中国体育界，专业体制是占据着绝对统治地位的主流。高校系统培养的运动员，看起来更像是“异类”，复旦大学的赵婧之前，还有清华大学的胡凯，以及影响力盛极一时的伏明霞。“高校培养的系统，和专业体工队的系统相比，有优势有劣势，我就想在传统的体制外，开辟出一条新路。”也只是复旦大学普通体育老师的杨峻说，“我这几年带的小孩，好几个都不错。”
由于复旦大学严苛的文化成绩要求，所以大部分的时间，赵婧都只能每天在课外训练两三个小时，只有在寒暑假这样的长假期，才能到二少体(即刘翔训练所在的莘庄基地)进行更系统的训练。“和体制相比，我们的队员优势是文化素养高，对训练、对人生的理解更深入，而体工队的很多队员，其实只是被逼着训练，并没有什么目标。”杨峻说，“欠缺的地方，则是我们比较难以系统训练，在硬件、后勤保障方面都更差一点。”
然而，更少的训练时间、没有特别的小灶食堂，师徒俩也能走出今天的路，足以证明，传统的专业队体制，确实有很多可改进的地方——如今的专业队，已经越来越难以找到苗子，因为很多家长不愿意让小孩放弃学业。如何让学业和体育两不误，则值得探讨。
“现在的体制，已经越来越显示出它的一些弊端，我作为教练，也梦想像美国一样，在教育系统里走出一条奥运之路。”杨峻说，“我们之前有了亚运会冠军，现在又有了全运会冠军，接下来就该想奥运冠军的目标了。”
不过，在现实中，像...
留学群将随时留意考研动态，及时反馈，敬请关注。
复旦研究生改革从课程“下手”。青年报记者获悉，复旦校方创办“FIST课程”(暑期集中授课)。这是一次新奇的尝试。青年报记者 严柳晴
今年7月，年过八旬的复旦大学首席教授、钱钟书先生的亲传弟子王水照先生来到复旦校园中，冒着酷暑给学生讲课。今年暑假，他和查屏球、朱刚老师共同为学生讲授《唐宋文人集团研究》课程。
据王水照先生介绍，虽然他们都是唐宋文人集团这一课题的行家，但三人各有专长——王水照先生本人侧重于北宋文人集团的研究，查屏球老师侧重于唐朝，朱刚老师侧重于南宋以及整体性的考察。
课程结束后，王水照先生称，他对学生们很满意，觉得他们知识面很宽。经过这次FIST课程的授课过程，3位授课教师萌生了新想法：他们想以“唐宋文人集团研究”为题，申请一个课题，进一步研究下去。
听课的学生中，不但有来自复旦从本科到博士各个年级、各个专业对唐宋文学感兴趣的同学，还有来自外校的文学爱好者和专业人士。一位从四川大学远道而来的博士生谈到：平时经常看王水照老师的书，这次终于得到他“亲传”的机会，受益匪浅。
与此同时，“FIST”课程《传播学研究方法》也在复旦校园开讲。
香港大学传播与新媒体硕士专业创办人祝建华教授带了一个团队远道而来。除了实体课堂外，他还建立了微博，讲课程内容对社会公开。在短短的十几天，祝建华的单次PPT下载量超过6万，课堂的精彩片段被转载5万次以上。
问答
Q：上什么课?
第一批44门课强调系统性
“FIST课程不是讲座，而是一套有体系的课程”，复旦研究生院院长钟扬向青年报记者强调，它带给学生的不仅是“知识面”和“学习兴趣”，而是专业知识、专业眼光的长足进步。
这次共计44门课程的第一批 “FIST项目”中，文科18门、理科14门、医科7门及跨校区、学科或公共学位课程5门。
钟扬院长告诉青年报记者，在课程设计中，注重学科的系统性，是具有跨学科、跨校区和一定社会开放性的“拳头”或核心课程建设项目。记者观察到，在课程中，有诸如《如何用英语撰写SCI论文》等基础实用性课程，也有《东大哥大凝聚态物理前言讲座》等前瞻话题。
Q：谁来授课?
教师包括菲尔兹奖获得者
钟扬院长介绍，与已有课程相比，“FIST”项目的授课教师为国内外教学科研名师，复旦校方的教师负责组织，课程经费也来自于复旦大学校方。
这串授课名单上，接连添入了名家——有国际数学最高奖项菲尔兹奖获得者1人;中国科学院院士或中国工程院院士7人;教育部社会科学委员会委员、国务院学位委 员会学科评议组召集人5人;国家重点基础研究发展计划(973计划)首席专家2人;教育部“长江学者奖励计划”入选者、国家“海外高层次人才引进计划”简 称“****”入选者、复旦大学首席教授等50余人。
Q：谁能上课?
15%的名额留给外校学生
这 套“FIST”课程开放度高，复旦校内的各专业、各年级的研究生均可以报名。选课系统依托复旦通用注册平台，不论校内外的同学都可以通过该平台注册选课。 校...
08-23
复旦大学研究生推荐访问
