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秋天的色彩明丽，有火红的枫、金黄的菊、枯黄的叶、还有亮紫的葡萄，秋天是带着多彩的颜色来的，也正是这些多彩的颜色构成了一个多彩的秋。
枫林的红是一种热情的蔓延，秋天的到来，先是红了这漫山遍野的枫，借着这枫来告诉我们它到来的脚步，也借着这热烈的红来告诉我们它的热情。
秋天的风吹过，飘起的红枫将我们的视线又带向了远方，远处的是开得正旺的一簇一簇金黄的野菊，野菊颜色不仅在这个萧瑟的秋日里极其的亮眼，而且野菊的清香追随着秋风的脚步飘出了好远，远到，处在山这头的我们，都能闻到那一种代表着坚强的味道。
多彩的秋天不仅有红有黄，还有紫，葡萄藤上一串串紫水晶般的葡萄，在秋阳的照射下，散发着光泽，紫色的葡萄给这个秋天带来了一种梦幻般的色彩。
但秋天是一个丰收的季节，在这个季节里葡萄不过是万千成熟的食物中一种，多彩的秋天不仅色彩各异，就连味道都散发着诱人的信号。葡萄紫了，苹果红了，橘子橙了……各种果子都在散发着自己的魅力，特别是田间的麦稻，在秋风下摇曳，谷粒撞击出声，谷稻中那种成熟的味道随着秋风进入我们的鼻中，这个秋天是在向我们邀功，它給我们送上了各种不同的颜色，给我们送上了各具特色的果香，还给我们送上了来年的希望。
这个秋天是多彩的，但是在这个多彩秋天里的人们可不是多彩的，这个秋天，始终保持在我们脸上的就是那一抹笑，欣赏秋天美景的笑，嗅着秋天味道的笑，以及感受着这个秋天带给我们丰收的笑。
多彩的秋天，送了我们一抹笑。
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“幼儿园大班语言领域：多彩的秋天”是为了让幼儿知道秋天是丰收季节，增进对大自然的喜爱之情。下面快随小编来看看吧。
幼儿园大班语言领域：多彩的秋天
教学目标：
1、感受诗歌充满情趣，形象化的语言，理解诗歌内容并乐意学讲诗歌中优美的词句。
2、能够安静入神地倾听，提高欣赏诗歌的能力。
教学准备：
知识经验：已实地感受过秋天农民丰收的情景，并讨论过。
资料准备：诗歌图片一张，配乐朗诵诗歌录音。
教学过程：
一、激发兴趣，回忆远足活动的情景。
教师一边指着桌面上孩子在远足活动中收集回来的种子，一边说：
1、你们看，桌子上都是什么呀？幼儿——扁豆、山芋、黄豆、水稻等。
2、这些都是哪里来的？幼儿——是上次远足活动中收集到的。
3、原来，它们都是秋天的果实呀，那你们知道秋天除了我们采集到的果实，还有哪些果实呢？幼儿——各种水果和种子。
二、听赏配画诗歌
1、师：“好的，让我们一起来听听，这首诗歌中都有哪些是果实？”
教师朗诵一遍诗歌，幼儿倾听，回答老师的提问。
2、师：“刚才你都听到诗歌中有哪些果实？”
3、教师出示背景图片。
教师边指着图片，边念诗歌内容，帮助幼儿进一步巩固。
师：“你听到了什么样的橙子？”
“你听到的石榴又是什么样子的？”
4、教师帮助幼儿分析诗歌内容。
师：“为什么说，‘石榴是咧嘴笑，橘子是小灯笼似的’？”（引导幼儿从石榴成熟的特点，从橘子的颜色、形状方面等考虑。）
三、学习整体朗诵诗歌。
教师播放录音：“让我们再一起来欣赏这首优美的诗歌吧！”鼓励幼儿轻轻跟着录音机朗诵。
师：“这首诗真是太美了，现在要请你来做做小诗人了，我们要有感情地将诗歌朗诵出来。”
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秋天是多姿多彩的，到处都是五颜六色的，下面是由小编为大家整理的“济南的秋天作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
太阳不那么刺眼了，树叶儿也渐渐泛黄了，身上感觉到些许凉意。哦！秋天来了！没有了知了无休止的鸣唱，也听不到青蛙“呱呱”的叫声……秋天真的来了！
人们都说秋天是金色的，可我却要说，秋天是彩色的！
你看，路边，一排排白杨树的叶子绿中带黄，轻轻摆动，偶尔几片树叶蝴蝶似的在空中飞舞，她们跳跃着，旋转着，那么轻盈，那么好看。
果园里，柿子树上结满了大大小小的柿子，像一盏盏红灯笼；葡萄藤上的葡萄粒粒饱满，就像一颗颗美丽的紫珍珠……让人见了便垂涎三尺。
菜地里，有一串串火红的辣椒，大白菜也笑开了花，红萝卜、土豆也争相露出了脑袋。玉米成熟了，露出一排金牙，一把银须随风飘动，好像是在招呼人们抓紧秋收。高粱也涨红了脸，就像喝醉了一样。
田野里，雪白的棉花，就像天空中的白云，人们说笑着将一把把肥而软的棉花揣进筐里。一望无际的稻田，远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋，一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！每棵稻穗上都有八十几粒谷子，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，谷秆被狼尾巴似的大穗压弯了腰，随着微风，一起一伏，好像舞蹈演员在翩翩起舞。你听，收割机声，农民伯伯们的说笑声汇成了一片，组成了一支“丰收交响曲”，悦耳动听。
这红的、紫的、黄的、白的色彩，交织出一幅色彩斑斓的画卷，不正是一个多彩的秋天吗？
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢温暖的春天，有人也喜欢寒冷的冬天，而我，喜欢凉爽的秋天。
秋天不似春天那么温暖，不似夏天那么炎热，也不似冬天那么的寒冷。秋天，是一个秋高气爽的季节，是一个丰收的季节，是一个独一无二的季节，让人有种无限空间的感觉，开心而幸福。
在这个季节里，我们可以尽情地奔跑，大声地欢笑，开心地玩耍。瞧！小朋友们有的在放风筝，有的在练习长跑，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在静静地看书，有的在收集标本……
春天是百花齐放的季节，但是，秋天的花也同样美丽。看，那花园里面，万紫千红，百花齐放：牵牛花欢快地吹响了迎接秋姑娘的美妙歌曲；菊花绽放开了幸福的笑容，来迎接美丽的秋姑娘；金茶花抬起了它那高贵傲慢的头，居高临下地看着它脚底下的柔弱的小草；含羞草害羞地收起来它那柔软但又很灵巧可爱的叶子，胆小地望着秋姑娘；桂花献出了它那坚强细小的身躯，仰望着秋姑娘，表示对秋姑娘真诚地欢迎；昙花摇动起了它那华丽的衣服，微风拂过，展现出它那优美的舞姿，简直是妙不可言。
果园的风景也一样动人。果园里，苹果穿的花衣裳红里透着黄；梨的黄金衣裳闪闪发光；黄灿灿的柿子像金色的灯笼挂满树枝；桃子那迷人的粉粉脸蛋让人目不转睛。
啊！我爱的秋天多姿多彩，让人迷恋，我最爱你，秋姑娘！
当风妹妹下向我吹着阵阵凉意的风时，我知道秋天来了。当叔伯伯向我寄下第一个明姓片时，我知道秋天来了。当菜园里的食物向我打招呼时，我知道秋天来了。
秋天来走到树林里时，树叶互相拍打着，像一曲专为秋谱写的歌曲。树林为了更好的迎接秋姑娘还换上了五彩的衣服，有金黄的、有红的、还有黄绿相间的，...
秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，幼儿园的秋意分外浓烈。下面是由小编为大家整理的“幼儿园活动总结：多彩的秋天”，欢迎阅读。
幼儿园活动总结：多彩的秋天
幼儿园小径内外落叶飘飘，枝头上下果实累累，一派迷人的金色美景。这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。实验幼儿园充分利用精心创设的自然环境，组织开展了以《多彩的秋天》为主题，以《落叶飘飘》、《秋天的色彩》和《秋天的果实》为三个次主题的一系列丰富多彩的户内外主题活动。
在《落叶飘飘》次主题活动中，小班的孩子们利用周末和爸爸妈妈一起捡拾各种各样的落叶，清洗干净后带到幼儿园。在老师的引导下，孩子们在落叶上涂涂画画，做成了漂亮的落叶书签。中班的孩子们学唱《小树叶》，自己也仿佛变成了一片落叶，在优美的歌声中翩翩起舞。大班的孩子们则选择自己喜欢的叶子，用毛笔蘸上颜色，将颜料刷在叶脉明显的一面，再反印在纸上，学会了树叶拓印的技能。
通过观察周围环境中动植物的变化是《秋天的色彩》次主题活动的着重点，在此过程中养成仔细观察和积极探索的习惯，用诗歌、美工等形式让幼儿感受秋天的绚烂多姿，从而培养幼儿热爱自然的情感。孩子们在欣赏散文诗《秋天的颜色》后来到幼儿园的每一个角落找寻秋天：小草变黄了，冬青是绿色的，橙色的柿子挂满枝头……原来秋天是绚丽多彩的。在《秋日私语》的音乐声中，孩子们尝试用手型轮廓表现高矮不同的树干，用布团拓印红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。
最让孩子们高兴的就是收获《秋天的果实》了。秋天的幼儿园到处是累累硕果，种植园地里的红薯、胡萝卜、茄子、紫扁豆、丹参、辣椒、姜、茴香长势喜人，爱心成长林里的山楂、柿子、海棠果挂满枝头。茄子和山楂成熟了，在老师的带领下，孩子们认真地找着、摘着、晒着，兴奋地相互交流、分享着自己的发现和收获。采摘结束后，孩子们把满满一桶茄子亲自送到食堂阿姨的手中。吃着又酸又甜的山楂，亲身体验劳动的辛苦和收获的快乐，孩子们脸上、心里乐开了花。
《多彩的秋天》主题活动正如火如荼地开展。幼儿运用多种感官，在看一看、说一说、做一做、画一画、唱一唱等多种活动过程中，感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩，体验丰收的喜悦，探寻动植物的变化，尝试运用多种方式表达自己的发现、体验和创造，激发幼儿欣赏大自然、热爱大自然的美好情感。
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08-24
我喜欢秋天的果园硕果累累，喜欢秋天的田野五彩缤纷，我热爱秋天。以下是留学群小编为大家整理的我爱多彩的秋天作文，供大家参考，欢迎阅读！
爱秋，爱蓝蓝的“秋”天，空旷心胸，荡涤心尘，洗去世间喧嚣，惟留真切无华。是蓝蓝的天下，简笔画的山峰，像无暇的孩童；是山顶的庙宇，半出山际，半浴天宇；是一枝独秀的千年翠柏，如山之 高冠，似庙之青衿，天下人间，占尽风景；是朝圣的游人，沐浴乾坤，步履匆匆，一颗虔诚，心飞高峰。
爱秋，爱秋叶的灿烂。黄黄的胡杨，火红的枫叶，青青的松柏，厚厚的落叶，经历春风夏雨，像一个成熟的男人，充满了厚重；似一个缤纷的女人，难掩那色彩飞扬；秋风飒飒吹过，累果唱收获之歌， 献给人间大爱；秋叶绘美景如画，传递无边秋韵；那一地的落叶，厚厚的，软软的，载满了游子的情思。望去，是满眼无边的遐思；走去，留下一路无声的记忆。
爱秋，爱秋日的山野，不似夏日枝繁叶茂，密密麻麻之中，让你看不清“庐山真面目”，云来雾去，不知西东。当秋风拂去了落叶，展示的便是山野的“风骨”！山间那一层一层的草木，便由春的“戏 装”化作了秋的“胡须”，将苍茫、厚重、悲凉和理性一层一层地展示给人间，告诉我们这里曾经亿万斯年的故事，提醒我们人生的短暂易逝。
我爱秋天，爱枫叶如火，似春天的激情；爱绿叶留荫，有夏日的繁华；爱硕果累累，是收获的喜悦；爱落叶满地，如冬日的酣梦；我爱秋山芦苇白桦，我爱秋水绵延不绝，我爱秋天白云飘过，我爱秋野 辽远广阔，我爱秋夜静谧无边……我爱太行风光无限，我爱家乡山水如画！
我爱秋天，我爱这生于斯、长于斯的家乡——千年、万年……
秋天——一个美丽的姑娘，穿着一身金黄色的衣裳，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，她带着五颜六色的画笔，将大自然画成五彩斑斓的景色。
枝头的每一片叶子都穿上了黄色的秋装，每一棵大树都是金灿灿的一片，特别动人。
青翠的小草也穿上了淡黄色的裙子，一阵风吹来，小草欢快地跳起了舞。许多花儿都闭紧了嘴巴，弯下了腰，只有菊花挺立在花丛中，开得非常茂盛，有白的、有黄的、有红的、有紫的、真漂亮呀！
在山坡上，大路边，村子口，都会看到枫树火红的叶子燃烧着树枝，一阵微风吹来，火红的叶子就像蝴蝶翩翩起舞一样，纷纷落下了地。
稻田里，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦地笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱；嫩绿的青菜展现出美丽的身材披上了青青的衣裳，在向人们招手。金黄色的稻子笑嘻嘻的迎接我，发出了阵阵的稻香。一望无际的金色稻田上，微风吹来，荡漾起金色的浪花，农民伯伯在稻田里收割，人们的汗水顺着脸颊流淌；收获的笑声，在田野间散发开来，飘向远方。
秋天来到了果园，果树上挂满了累累的果实，有苹果、有金桔、有石榴、有梨子……它们摇晃着脑袋，向人们展示着它们的得意。
啊！秋天真是个美丽的季节，我爱秋天！
人们都喜欢春天，赞美春天给人播下希望的种子。然而，我却更喜欢秋天，喜欢秋天的果园硕果累累，喜欢秋天的田野五彩缤纷，我热爱秋天。
走进秋天的果园，首先看到的是苹果树，一棵棵高大的苹果树上，结满了红彤彤的苹果，远远望去就像小红灯笼挂在了树上，可爱极了。接着看到的是梨树，它们黄橙橙的，仔细观察梨子，上面有...
感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园美术教案《多彩的秋天》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标
1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。
2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。
教学重点、难点重点：
1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。
2、能够大胆的运用各种美术方式和材料表现秋天的美。
难点：运用各种美术方式表现秋天的美，能从他人的作品中学习对自己有用的经验。
教学准备：
材料：秋游的照片、录像。作用在于让幼儿真实再现秋游的场景，激发幼儿对话的的兴趣。
吸管、牙刷、小喷壶、宣纸、彩纸颜料、毛笔、圆珠笔、碳素笔、各种树叶等。作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进行自主操作。
教学经验：
1、组织过秋游的活动。(让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面)
2、欣赏教师绘制表现秋天、小动物的树叶画(给幼儿以参考的资料)
3、在墙饰中布置"秋天"板块，师幼共同收集有关秋天的图片，以及秋游的照片。(回忆秋天的特色和情景)
教学过程
(一)回忆秋游的情景，引发绘画兴趣。
我首先提出问题："孩子们，你们在去减河公园游玩的过程中都看到了秋天的哪些变化?"孩子们的回答是："树叶落了";"路边的野菊花开了";"小草有的黄了";"有的人穿厚衣服了";"我还看见有的人穿着裙子呢，就是和夏天穿的不一样";"老师，我和笑笑玩树叶可开心了";"老师树林里有好多好多树叶呢";"老师，我出汗的时候凉凉的"……我又问："你们的发现可真不少，老师还看到有许多小朋友带回来了树叶、野花等东西，我们一起把看到的景色、捡到的树叶都保存下来好不好?""好,那怎么保存啊?""在秋游时，杨毅和文?告诉我她们想把看到的画出来，我提议：我们一起把看到的多彩的秋天画出来吧?"我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。
我紧接着提出问题："你们打算用什么来画出多彩的秋天呢?"孩子们几乎都回答用彩笔。
我又问"可以用你们采集的树叶、野花、小草、石头等作画吗?"刘然马上说"我把树叶都粘上当树叶"另外几个幼儿也说"我也会粘，我也会粘。"我又问："你们看手里的树叶像什么?除了把它们还当树叶外，还可以用来做什么?"最注意观察的杨毅说："我的叶子像金鱼的尾巴，我可以做条小金鱼。"我说："对，你们可以发挥想象，用带回来的材料，把你们看到的角色粘出来。"这个环节中，通过回忆秋游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了秋游时的那种喜悦的场景，把秋游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的引导，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引发作用。
(二)大胆用多种工具材料进行绘画，解决困难。
在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。在活动开始后，幼儿们都纷纷选择自己喜欢的工具材料开始制作，我发现吴润清、陈掉等几个幼儿坐在椅子上，眼睛看着...
秋仙子来了，带着她的魔法棒飞过天空，在星罗棋布的夜幕下布满她的魔法，一种奇妙的力量轻轻地牵着我，随着她在秋日里飞翔。留学群作文频道为大家提供秋天的作文500字：绚丽多彩的秋天，更多作文请关注我们网站的更新!
秋天的作文500字：绚丽多彩的秋天
秋天是变幻的季节，处处透着童话般的气息，一缕阳光带着几丝微凉，空气中顿时弥漫着一股奇妙的味道。
秋仙子来了，带着她的魔法棒飞过天空，在星罗棋布的夜幕下布满她的魔法，一种奇妙的力量轻轻地牵着我，随着她在秋日里飞翔。
秋仙子挥动着她奇妙的魔法棒，一股凉丝丝的味道从人们身上滑过，带走了人们夏日的烦燥。
秋仙子再挥动着她的魔法棒，过去枝繁叶茂的树木脱去了绿装，换上或红或黄的衣裳。我最喜欢枫叶了，一到秋天，它们好像一下子更换上红装，突然间漫山遍野，铺天盖地，到处都是火红火红的色彩。近看，枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在身边飞舞，又像一面面小红旗在为中国加油。远看，又是一番风景，那是一团团火，在点燃我们学习和生命的热情。我想起古人的一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”好一幅日落秋山枫红遍野的长卷!再过些日子，无情的秋风将猛烈地刮起来，树叶沙沙地响着，随风飘落下来，渐渐地树木脱下了外套，露出强劲的筋骨，露出美丽的脉络。秋仙子问我能否看到她们生命的血液在流淌，我在朦朦胧胧中渐渐悟出了秋仙子话中的真意。秋仙子说，她们在等待，在孕育，在孕育下一次的辉煌。
秋仙子一次次挥动她奇妙的魔法棒，许多花儿开始凋落，许多小草变得枯黄，可大片大片的田野里却是另一派丰收景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子，稻穗涨得圆圆鼓鼓，一阵秋风吹来，便荡起一阵阵金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑弯了腰，硕大的苹果笑红了脸，黄澄澄的梨子笑得压弯了枝头，顶着绿叶的橘子，像一个个小灯笼在树上直笑得摇头晃脑。笑得最灿烂的还是农民伯伯们，在广袤的田野上收获着自己的庄稼，脸上露出了无比甜美的笑容。
秋仙子挥动她奇妙的魔法棒来到了校园。路旁的菊花争奇斗艳，水边的金桂香飘满园，云霞映红了天空。也映红了老师和同学的脸庞。老师和同学辛勤劳动终于有了收获，大家都兴高采烈，笑逐颜开……
我迷恋着秋!秋天——绚丽多彩的时节，收获的时节，最美丽的时节。
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作文标题： 多彩的秋天
关 键 词： 秋天 小学五年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级300字的作文，题目为：《多彩的秋天》，欢迎大家踊跃投稿。
秋天，是一个秋高气爽的季节；秋天是一个收获的季节；秋天，是人们享受着丰收的喜悦的季节。田野如金色的波浪随风翻腾。你看，棉花地里的棉花每一朵都在吐出白色的棉花，就像一朵朵洁白的云；苹果树上的苹果，红的那么鲜艳、那么诱人；一串串葡萄像美丽的珍珠一样晶莹透明；黄色的鸭梨圆圆的，大小如拳头，一口咬下去，甜甜的汁水就会流入你的心田。
菜地里的小辣椒像一个个红色的小灯笼；白菜像害羞似的紧紧的包在一起；豌豆像个圆圆的气球一样鼓鼓的。
桂花树的一阵阵清香沁人心脾，这里的桂花已经是开了不少，有白的、浅黄的、红的、粉红的。月季花也在盛开、有红的、有粉的、还有黄的，桂花和月季就像两个美丽的小姑娘，在秋风，翩翩起舞。啊！
秋天真是分丰富多彩。我爱这多彩的秋天！
作文标题： 绚丽多彩的秋天
关 键 词： 秋天 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《绚丽多彩的秋天》，欢迎大家踊跃投稿。
春天虽然有鸟语花香的生机勃勃，夏天虽然有骄阳似火的热情，冬天虽然雪花飘飘的美景，在雪地里，我们还可以做雪人、打雪战，不过，我最喜欢的是五谷丰登的秋天。秋风送爽，丹桂飘香，绚丽多彩的秋天来了。田野像一片片万紫千红的海洋，稻子笑弯了腰，像是给我们点头；高粱举起燃烧的火把，像是给我们照亮大地；大豆长开又大又肥的肚皮，好象在说：“小朋友们，写完句子后，千万别忘记画上句号呢！ 作文标题： 丰富多彩的秋天
关 键 词： 秋天 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《丰富多彩的秋天》，欢迎大家踊跃投稿。
大雁排着一个大大的“人”字，到南方过冬去了。秋天是一个丰富多彩的季节。你瞧，红红的枫叶落下来，像一只翩翩起舞的花蝴蝶，它告诉大家，秋天要来到了。金灿灿的桂花开了，它的香气迎面扑来。菊花绽开了笑脸。草地像金色的海洋，一阵风吹来，犹如道道波浪。美丽的田野是粮食的家园。看，高粱涨红了脸、稻子笑弯了腰......果园更是一个五颜六色的地方。红红的苹果像小朋友的小脸蛋；黄黄的香蕉像夜晚弯弯的月亮；紫色的葡萄像我们的眼睛......秋天真美啊！多彩的秋天推荐访问
