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大专幼师毕业自我鉴定精选

 

  不论是学习还是工作,经过一段时间时,我们都要写自我鉴定来总结这段时间工作或学习中的优点和不足。自我鉴定是你在一个阶段内对自己进行总体评价并总结分析结果的应用文。简单来说,自我鉴定的结构由标题、正文和签名三部分组成,正文的内容会包括对自我的总结和评价。那么,你在写自我鉴定时会不会参考别人的呢?以下为栏目小编为你收集整理的大专幼师毕业自我鉴定,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

大专幼师毕业自我鉴定(篇1)

  我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生,但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表,敬业奉献。作为一个示范学校的学生,我一直以来就特别注重政治理论学习。尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,能模范地履行一名教师的职责和义务。

  在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小,初,高中的英语教学实践。周末,暑期我一直带着辅导班,大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力,所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了,因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际,出色的做好了自己的工作,得到了学校和上级机关的高度评价。

  由于我身体一直偏瘦,为了增强自己的体质,从大二开始x年以来,一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高,也养成了良好的生活习惯,最重要的是对早锻炼的持之以恒,培养了自己坚强的意志力,为以后迎接更大的挑战做好了准备。当然人无完人,我除了具有塌实,热情,诚信,做事有始有终,肯拼肯闯等优点以外,也有一些缺点。诸如不善于表现自己,不善于接受别人的教导和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己。

  大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光,也对我以后的人生起着至关重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高,走得更远。

大专幼师毕业自我鉴定(篇2)

  我叫,是太原教育学院的应届毕业生,尽管不愿离去,毕业的日子还是越来越近了。三年的大学生活使我成长成熟,成为有用之材。难忘逝去的岁月,下面就是我大学生涯的总结鉴定。

  1、端正态度:

  有人说,读网络教育无非就是混一张文凭;然而,我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生,读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此,在这三年的求学生涯里,我能保持认认真真做人,踏踏实实学习的生活原则,积极投入到知识这个浩瀚的海洋里,工学结合,纲举目张,不耻下问,珍惜时间,切切实实地学习各种知识。

  2勤于思考:

  要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

大专幼师毕业自我鉴定(篇3)

  我自认主为无愧于大学三年,刚入学时,我曾为身一名大专...

大专幼师毕业自我鉴定900字

 

  大专三年的学习时光,恍如一天,朝升夕落,因为想成为一个幼师,在高中毕业时填报了xxx学院,经过了三年锻炼成长,我把该学的知识也全部学好,已经做好了上岗就职的准备。

  要成为一个好的幼师,至少要足够优秀,不然又如何教导出优秀的学生,所以进入大专时我就给自己定了目标,每天必须要学习那些东西,必须如何去做,把时间都安排满了,这样可以安心学习。过去高中学习不努力的教训一直都在提醒我要继续加油,继续学习,所以到了大专后我几乎把绝大部分的时间都利用在学习中。

  除了学习我也参加一些有趣的社团,比如舞蹈社,比如跆拳道等等,在大专虽然学习累但也经常会有很多的休闲时间,丰富课余生活。我明白想要学好东西,只知道在学校看书是不够的,更要劳逸结合,科学学习,所以我大专生活丰富多彩,体验到了学习的乐趣,也学会了舞蹈更是练习了跆拳道。虽然都学的不够好,但是也让我非常开心。

  我个人意志坚韧,为了学习,我经常会独自一人在教室学习,或者自己自学,到了大专想要学的好,我就必须要自学,上课期间所学的东西不够,还需要自己去不断去钻研和提升,我在大专期间,重视身体锻炼,每天都要抽时间来锻炼身体,增强身体的抵抗力,有了健康的身体才能够继续学习,才能够继续努力提升自己。

  为了了解以后工作的情况,我利用假期到幼儿园实习,在幼儿园内,我接触到了很多教学方法,同时也知道作为一个幼师最重要的是有耐心,幼儿园的小孩子虽然可爱同样也很调皮,同时我们上课要做课件,准备一些有趣的上课教程,虽然幼儿园会安排一些,但并不够,要教导好小孩子,需要有足够的能力。

  有过实习经验,我也明白了自己在学校需要学习哪些东西,有了针对性的学习,极大的减少了时间的浪费,我每天都会思考哪些地方需要加强,哪些地方做的不好,大专的时间有限,只有把每一分中都利用好了我才可以学到更多的知识。努力总会在不经意间收获丰厚的回报,我每个学期成绩都很不多,多次名列第一,得到了学校老师的夸赞,并且也获得了励志奖学金。

  虽然三年过的匆匆,但是我却感觉非常充实,每天时间很多我都用在了学习上,积极的为未来做准备,这让我觉得自己所做所为值得,没有浪费自己的时间,对于未来的人生变化我会抱着积极的心态应对,成为一个优秀的幼儿教师。


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2020幼师毕业自我鉴定

 

  又到毕业时,过去是看着学姐们走出我们学校,现在到我毕业了,我学的是幼师专业,毕业后也将进入幼儿园工作,虽然对于以后的工作已经明晰,但是也不由得有些伤感。

  在学校学习这些年,心中一直有个目标就是早日毕业,走出校园,教导幼儿学习,因为这是我们以后工作的道路,所以我们一点都不觉得有什么不好,但等到即将毕业,回望这五年学习时光没有遗憾,在学习期间,积极配合老师,认真学习,虽然我只是一个大专生但是我也明白需要学习,一样要勤勉。过去因为自己学习不够努力,没有考上真正喜欢的大学,但是经过了一番慎重考虑有选择了幼师专业,我已经没有时间浪费。

  我上学的时候,经常要给自己规划时间,虽然是五年制,但是我还是得多学习一些,不然到了岗位上面试那一关就过不去。我之所以在进入学校后没多久就明白这些,也是因为我们老师在我们入学后经常给我们一些建议,同时让我感受到了一份危机感,那是对于未来工作的紧迫。所以使得我必须要及时利用时间学习,为以后做准备。

  还真是感谢老师们的远见,在开学是就一直督促我们,给我们危机感,我虽然不清楚其他同学的选择但是却对我真的帮助非常大,这让我下定了决心去学,毕竟已经有过一次失望,不想再一次失望,所以想尽可能的学习好,在以后毕业不至于迷茫。也是因为提前的准备,不想在以后难以抉择,留下了很多汗水的同时也收获了更多喜悦果实。

  这一份努力让我感受到了快乐,在大专学习中,我有很多的快乐时光,但这些时光都充斥着学习,每天都会以学习为乐,我的成绩一直都是我们学校同届前一二名,老师对我寄予厚望,我自己也牢记自己的职责,从来就不敢放松,以前没有被重视,当被老师重视后,反而感到了更大的压力。

  这让我学习更加刻苦,或许我在大专中很少去玩,没有时间去逛街,或者买什么东西,但是收获的却是满满的知识,当毕业选择一所幼儿园时,其他同学还比较迷茫,等待着其他幼儿园的面试招聘,我已经收到了好几家幼儿园直接入职的通知函,这或许是我多年来努力得到的回报,我很高兴自己没有白忙活,所做所为都值得,因为五年的学习,付出的汗水,已经给我未来的道路铺平,不需要面对艰难的抉择,不需要在犹豫不决,我可以做自己的选择去完成自己的工作。


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大专幼师毕业自我鉴定

 

  幼师是幼儿成长路上的重要引路人,负责祖国花朵的浇灌,身上的责任沉甸甸,所以每次的自我鉴定是必不可少的,下面是由留学群编为大家整理的“大专幼师毕业自我鉴定”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大专幼师毕业自我鉴定(一)

  首先,我在工作中能坚持党的教育方针、政策,努力实践“三个代表”重要思想,教育专业思想坚定,有较强的事业心和责任感,在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作,用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿,做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。

  其次,我能以正确的态度对待自学考试,并且很好地处理好自学考试与工作的关系,做到工作与自学两不误,自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材,对每次考试的学科总是列出学习计划,坚持循序渐进。在学习中,注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力,同时不断地进行拓展性学习,学习时事政治,掌握教育动态,领悟邓小平理论、党的十六大中对教育的阐述,努力提高自己的知识水平和理论修养。

  最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合,把平时所学到的知识、方法,积极、灵活地运用于教育教学实践,让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作,提高了课堂教育的艺术性,提高了课堂教学的效率,从而也提高自己的实际教学水平。

  现在,我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,我相信只要有这种干劲,没有什么事情是可以难到的。

  三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下:

  一、思想认识方面

  本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

  二、业务知识方面

  三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

  三、专业技能

  本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:

  1、班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;

  2、班级目标已成为学生个体的奋斗目标;

  3、学生是非观念强,有正确的集体舆...