留学群专题频道大家一起栏目，提供与大家一起相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-13
在渔期请还给鱼儿们一个生长的期限，让它们能无忧无虑的在水中快乐的成长，爱护好鱼类生态资源。下面是由留学群小编为大家整理的“大家一起护鱼的宣传标语60句”仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 贯彻《渔业法》，实施长江禁渔期制度！
2. 认真贯彻《渔业法》，做好长江禁渔期工作！
3. 认真贯彻渔业可持续发展政策，实施长江禁渔期制度！
4. 保护长江，从我做起！
5. 同心协力做好长江禁渔期工作！
6. 携手同心，保护长江水生生物资源！
7. 全民动员，同心协力，保护长江水生生物资源！
8. 行动起来，保护长江水生生物资源！
9. 保护母亲河，还长江生机！
10. 保护长江生态环境，造福子孙后代！
11. 实施禁渔期，给水生生物资源休养生息的机会！
12. 遵守法律法规，维护渔业秩序！
13. 实施长江禁渔期制度，造福沿江渔民！
14. 实施长江禁渔期制度，保护水生生物资源！
15. 实施长江禁渔期制度，保护长江生态环境！
16. 实施长江禁渔期制度，坚持可持续发展道路！
17. 长江禁渔，功在当代，利在千秋！
18. 保护长江生态，实现可持续发展战略！
19. 实施长江禁渔，丰富水生生物资源，发展渔业经济！
20. 禁渔三月，得益三千！
21. 保护长江亲幼鱼，丰富水生生物资源！
22. 护我母亲河，还我鱼米乡！
23. 呵护生态鱼类，倡导文明新风！
24. 保护鱼类功在千秋，重视生态造福后代！
25. 净化环境治污染，保护生态讲文明！
26. 行动起来，保护环境，呵护鱼类！
27. 追求绿色时尚，享受环保生活！
28. 保护环境，从我做起，从身边做起！
29. 改善生态环境，营造碧水蓝天！
30. 以法xx自然环境，以德创造家乡文明！
31. 改善鱼类生态，营造龙溪碧水！
32. 环保事业连万家，保护环境你我他！
33. 保护水域环境，提倡鱼类生态！
34. 保护环境光荣，破坏鱼类可耻！
35. 破坏环境，千夫指；保护鱼类，万人颂！
36. 创水域环境，还鱼类摇篮！
37. 保护环境是责任，爱护鱼类是美德！
38. 清理水域污染，使龙溪洁美起来！
39. 合理利用自然资源，有效保护生态鱼类！
40. 树立环境保护意识，建设绿色文明xx！
41. 鱼类可持续发展，环境更优美舒适！
42. 捕鱼者，禁！炸鱼者，罚！毒鱼者，惩！
43. 同心协力做好长江禁渔期工作！
44. 遵守法律法规，维护渔业秩序！
45. 长江禁渔，功在当代，利在千秋！
46. 保护长江生态环境，造福子孙...
“托班语言教案：大家一起玩”是为了让幼儿能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。下面快随留学群的小编来看看吧。
托班语言教案：大家一起玩
一、教学目标：
1、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”
2、体验参与游戏的快乐。
二、教学准备：
故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐cd。
三、教学过程：
1、出示挂图，图上还有宝宝（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，你们知道这是谁的家吗？
师：这是宝宝的家，宝宝怎么了？宝宝为什么不开心？（幼儿自由猜测）
2、初步了解故事内容。
（1）师：原来妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人陪宝宝一起玩，宝宝想：“唉，我和谁一起玩呢？没有朋友真寂寞。”小朋友，你们能宝宝想想办法，让宝宝开心起来吗？（幼儿自由发言）
（2）师出示布娃娃，提问：你们看，谁来了？布娃娃来干吗？那它是怎么跟宝宝说的？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）
（3）同上方法分别出示小狗和小猴。
3、理解故事内容，师讲述故事一遍。
师：有这么多朋友陪宝宝一起玩，宝宝后来有没有开心起来呢？我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。
提问：
（1）宝宝后来有没有开心起来呢？都有谁跑过来跟宝宝玩呢？
（2）布娃娃跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说“宝宝，我和你一起玩。”）
（3）小狗跑过来，对宝宝怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说小狗的话）
（4）小猴也跑过来，对宝宝怎么说？（同上）
（5）玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩。宝宝高兴吗？那他说了一句什么话？（请幼儿学说：“大家一起玩，真开心。”）
4、听录音机完整讲述故事第二遍。
延伸讨论：怎样才会使自己开心？
师：宝宝有了这么多朋友跟她一起玩，真开心！要是没有这些朋友陪宝宝玩，宝宝会开心吗？
师：要是在家里，只有你一个人玩，你会开心吗？所以有朋友一起玩才开心，那你们想找朋友一起玩吗？
5、游戏：找朋友。（根据歌词边唱歌边找朋友）
师：我们可以找一个朋友，可以找两个朋友，也可以找好几个朋友。找到朋友后面对面，手拉手，边做动作边唱歌好吗？
师：和朋友一起玩，开心吗？恩，大家一起玩，真开心！那让我们一起再到外面玩会吧！（出活动室，结束课时）
四、教学总结：
教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，让幼儿获得成功感和愉悦感。同时照顾到那些能力相对较弱的幼儿，增强其自信心。
五、教学延伸：
教师在活动区可以把今天活动所用教具放在表演区，以便幼儿能在区域活动的时候可以进行表演，从...
让幼儿尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。以下是留学群小编整理的幼儿园小班语言活动教案《大家一起看》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动目标：
1、感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲述。
2.、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3、大胆想象并用连贯的语言表述。
活动准备：
1、制作后的《大家一起看》动画碟片。
2、多媒体教学设备。
3、角色道具。
活动过程：
一、认识动画片中的角色导入活动。
师：今天我们班来了三位小客人，我们来看看它们是谁呢?引入活动主题。
出示角色图：红袋鼠、火帽子、跳跳蛙。
让幼儿和这三个角色打招呼。它们三个是好朋友。
二、讲述动画片的内容。
1、师：今天红袋鼠拿着什么要到谁家去呢?(看动画片一)(幼儿讲述)师：请小朋友再看一遍，这次要看仔细了，听清楚了，红袋鼠准备去谁家玩，红袋鼠想去和朋友们一起做什么的?
(幼儿第二次看有声音的动画片一)师：谁会来说一说动画片里的故事。(请幼儿讲述)请幼儿自由讲一讲这段动画片的内容。
2、师：红袋鼠到了朋友家会说什么呢?我们接着看动画片。(看第二段无声音动画片。)
(1)刚才火帽子、跳跳蛙它们怎样做的?
(2)它会对红袋鼠说些什么?
(3)火帽子听了红袋鼠的话怎么样了?它会说些什么?
(4)跳跳蛙听了以后是怎么做的，它会怎么说?
幼儿讲述。
师：请看接下来发生了什么?(幼儿看第三段动画)请幼儿分角色说一说。请幼儿上来表演。
3、师：小朋友，它们这样做对吗?
师：小朋友帮它们想个好办法来?(请幼儿来讲述)
4、它们听了小朋友的话，是怎样做的呢?(看第四段动画片。)
三、师：你最喜欢动画片里的谁?为什么?
四、我们一起来看动画片把这个有趣的故事讲一讲。
活动反思：
本次活动的选材新颖，动画片一直是孩子感兴趣的话题，而给无声的动画配音更是一种全新的尝试，所以在整个活动中孩子们的兴趣非常高。充分利用了电化教学资源，多媒体这种声形并茂的教育辅助手段，它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。在组织活动时，对孩子有可能出现的问题有考虑不周的现象。活动中，关注孩子需要少，在教育机智方面还需加强、提高。教学语言还要再精确。
发展幼儿的动作协调能力和人际交往能力。以下是留学群小编整理的幼儿小班主题教案详案《大家一起玩》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
一、主题来源：
小班的小朋友刚刚走到了一起，彼此还不太熟悉，加上绝大部分小朋友是带着独生子女的优越性及家庭小太阳的身份入园的。因此，诸如自私、任性、专横、孤僻、脆弱等的性格在幼儿身上时有表现。开展《大家一起玩》的主题活动，充分利用物(玩具和图书)的媒介作用，对幼儿进行良好的个性品质教育，帮助幼儿树立集体意识，同时培养幼儿爱护玩具和图书的习惯，形成友爱谦让，互相尊重与关心的优良品质。
二、预设主题目标：
1、继续认识班上常用的物品，掌握简单的使用方法。
2、发展幼儿的动作协调能力和人际交往能力。
3、形成友善谦让的品德，促进幼儿友好相处。
三、主题网络：
美术：宝宝的小花被我们都是好孩子看图讲述：搭积木玩具交换玩玩具宝宝要回家我的玩具大家一起玩玩具好朋友玩具回家(认识颜色标记)玩具找朋友(认识形状标记)
四、环境创设：
布置玩具的家：
1、自带玩具归放。
2、与幼儿讨论设计标记，按标记归放玩用具。
3、在美工区制作花串，美化墙饰。
五、日常活动
1、让幼儿学会正确洗手，认识标记，排座位，鼓励幼儿自己走进教室。能用英语：“GoodmorningMr.Li”“GoodmorningMr.Fei”和“ByeByeMr.Li”“ByeByeMr.Fei”老师打招呼和道再见。
2、听说游戏：猜猜我是谁以游戏形式继续让幼儿猜猜小朋友的名字，熟悉同伴的名字。
六、家园共育：
1、家长鼓励孩子在家自己收拾玩具，不包办代替。
2、家长尽可能地鼓励孩子与同伴交往，玩耍;并鼓励孩子与同伴分享好东西。
3、请家长为孩子带一些孩子的玩具或在家中常玩的东西到幼儿园，让孩子学习一起分享。
七、区域活动生活区：喂小动物：锻炼手眼协调能力。
穿珠子：自由练习。发展手眼协调能力。
扣纽扣：准备缝有各种纽扣的小衣服或小动物，供幼儿解开、扣上。
美工区：撕纸：汽车。纸团印画。
捏橡皮泥：提供泥工板、模具等，供幼儿印、压、搓。
益智区：配瓶盖。
找朋友：准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配。
语言区：看图书：自由阅读。
打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。
八、预设活动：
1、数学：玩具回家(认识颜色标记)
2、社会：玩具交换玩
3、歌曲：漱口
4、美术：吹泡泡
5、数学：玩具找朋友(认识形状标记)
6、体育：靠着扶梯走
7、语言：公鸡和小鸭子
留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿小班社会说课：大家一起玩”，希望对您有所帮助！
小班社会教案：大家一起玩
设计意图：
随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”现在的孩子大多数是独生子女，在家中都是以自我为中心，离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园，初次进入一个陌生的大集体，对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿便出现了不合群现象，这样就会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班教育活动《大家一起玩》，由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了四幅幼儿喜爱的形象生动的挂图，并为幼儿准备了大量的、适合合作玩的玩具，让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。
活动目标：
1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
3、培养幼儿合群、乐群的性格。
活动准备：
挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎
活动过程：
1、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，(听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩)我们做动作真开心呀。有个叫兰兰的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩的开心吗?2、出示挂图，幼儿观看。
图一、这个小朋友叫兰兰，你们看她在干什么?(搭积木)，她和谁在玩?你觉得兰兰一个人玩快乐吗?你喜欢怎样玩?那后来又发生了什么事了呢?请看下图。
图二、兰兰怎么了?她为什么生气了?鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢?(幼儿说自己的办法)小朋友想的办法真好，让我们看看兰兰的小伙伴是怎样做的?
图三、小伙伴哄她(对不起，我不是故意的，你别生气了)，兰兰听到小伙伴的道歉还生气么?对，不生气了。那后来会怎么样呢?宝宝们，你们猜一下?(幼儿自己说)下面我们看一下你们猜的对不对?
图四、兰兰和小伙伴一起玩，真快乐呀!
3、老师提问：
你们觉得兰兰一个人玩快乐，还是大家一起玩快乐?你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢?(个别幼儿回答)对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就不生气了。老师给你们准备了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快乐呢?
4、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
5、请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的?大家一起玩快乐吗?大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要大家一块吃，现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧!
活动结束：
宝宝们都找到了自己的好朋友，现在，我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。
昨天姥姥给我托梦，说明天我讲会收获到一个大惊喜。惊喜?什么惊喜，直到早上醒过来我才想到最近不是有考试吗?难道是考试有惊喜?
我开始充满期待起来，姥姥啊! 你可别让我失望啊!眼看着天上灿烂的阳光在向我招手，我的心情不禁高涨了起来。
随着一声声的“叮铃铃……”的上课铃声响起，我们都好好的坐在了自己的课桌上，今天可是揭晓成绩的重要时刻，同学们都开始在心里像佛祷告了起来，同桌口中不停的念念有词：“老天你可一定要保佑我啊!”，我则在旁边很镇定的等老师发试卷来。
过了一会儿，我们的班主任笑盈盈的进来了，手中还拿着一个厚厚的袋子，把我们脸上的表情都收入眼底后，突然长叹了一句：“哎，这次你们的成绩……”老师葫芦里卖的什么药呀!难道我们考得很糟糕吗?我还没回过神，老师又说道：“你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒!给自己掌声鼓励!”同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊!那岂不是考得很好!我心里的那块大石头终于落下来了!
虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢!
开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：“天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊!急急如律令!”还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待……
60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦!但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么?熬过了，难道?我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈!别提多高兴了。
第一名在我预料之中：刘思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧!卷子上的大勾小勾看着舒服极了。
争取每次考试都这样该多好啊!可惜的是短文题呀!短文里有的答案都写错了，真不应该啊!加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗?但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢?我百思不得其解，我发挥了我所有想象力，为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：“不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧!
以上内容为留学群为你带来的《考试反思作文：大家一起加油！》，希望对你有所帮助，感谢你的阅读!
为了更好的写好作文，>>>请猛戳进入作文栏目了解更多信息
【篇一】
我们一家人过新年罗!
新的一年又要来了，意味着我又长大了一岁，虽然有些不情愿，但是我还是充满期待着等待着新年的到来。
终于在我的盼望中，我、爸爸妈妈、爷爷奶奶三代人都聚集在一起坐在了一张桌子上，包饺子庆祝新的一年的到来。
只见我们一家子都在高高兴兴的包着饺子，妈妈切菜、和面，爸爸拌饺子馅，奶奶帮着包饺子，哥哥在客厅里陪外公、外婆、舅舅聊天，而我则在一边瞎忙活，一会儿摆餐具，一会儿帮着包饺子，一家人忙得不亦乐乎。
刚开始，我包的饺子特别难看，而且还没捏紧，奶奶看见了，告诉我包饺子的要领，然后让我认真看她是怎样包的，我看了一会儿，便又开始包了起来，我包了一个特别漂亮的饺子，大人们高兴地夸我心灵手巧。饺子包好了，我们煎了一半，煮了一半，不一会儿，热腾腾的饺子出锅了，大家高兴地吃了起来，还喝了过年酒。我们大家欢欢乐乐过大年。
吃完了饺子，一家人坐在一起拉家常，奶奶、外公、外婆、舅舅、爸爸、妈妈还给哥哥和我给了压岁钱，虽然不是很多，但是我们可高兴了，我们可以用压岁钱买我们喜欢的东西!晚上8点，春节联欢晚会开始了，晚会很热闹，我们看得津津有味。聋哑人表演的“千手观音”让大家格外感动;赵本山、范伟的小品，让我们开怀大笑……零点的钟声响起时，噼噼啪啪的爆竹声响彻天空，除夕夜晚的大地被烟花装点得一片绚丽。
除夕的夜晚，真是太美妙了!啊，我又长大了一岁!
【篇二】
新年，充满快乐、多么美好。人人都盼望新年。我也不用说，反正喜欢过春节了!
春节是我国的传统节日，我们小孩子要给大人拜年，每到大年初一妈妈给我穿上新衣服，买我喜欢的东西，爷爷、奶奶也会给我压岁钱，家家户户都贴上对联。
大年三十晚上，全家围在一起包饺子、看春节联欢晚会、吃年糕。
到了正月十五晚上，家家户户放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小红灯笼的、有喷泉的，真漂亮呀!
我们小孩子最喜欢挑灯笼，灯笼的种类有很多种，有玻璃灯、牛角灯。家中也有灯，宫灯、纸灯、纱灯、冰灯、走马灯。
我们小朋友围在一起，灯笼就像一块发光石一样不停地闪烁。
我喜欢过春节。
以上内容为留学群为你带来的《大家一起过新年_过新年作文》，希望对你有所帮助，感谢你的阅读!
为了更好的写好作文，>>>请猛戳进入作文栏目了解更多信息
我们的寒假就这样悄然离开了。又到了一年两次的开学季。寒假便是那两次中最令人不舍的一次。等到开学以后我们就能够感受到为什么寒假为什么比暑假有趣了。因为在新学期一开始，同学们就会围在一起分发糖果饼干之类的。与此同时，同学们互相聊一聊关于寒假的趣事。总觉得有说不完的话谈不尽的有趣事。
只要你用心听你便会发现其中的乐趣，即便那仅仅是一些情节简单的春节小事。但是在交谈过程中我们依旧觉得趣味十足。因为这里珍藏着我们的喜悦，我们的欢乐。
瞧，潘飞又在滔滔不绝地讲他的寒假趣事了。他姐姐给他买了一盒“太空人”烟花。大年三十的夜晚，四面八方传来了“噼里啪啦”的鞭炮声，见到如此情景，他也和几个小伙伴一起放起了鞭炮，那情景让人难忘 …… 从他的话中，我们好像看到了他们欢乐的身影，仿佛也身临其境，和他们一起跑着，跳着，玩耍着，欢快的笑声传得很远，很远 ……
“哈哈哈”听到这笑声，就知道钱彩萍讲的是一个很好笑的事。只见她眉飞色舞地讲起来。她大伯开车上街，开着开着，他发现前面有一个滚动的轮胎，他见了哈哈大笑：“ 哪个白痴轮胎滚掉了都不知道，真是好笑。”谁知他从车的反光镜里一看，原来是他自己车的。听到这里，我们情不自禁地哈哈大笑起来，她大伯真是糊涂，自己的轮胎掉了都不知道，最好笑的就是他见这掉了的轮胎，就讥笑失主是个白痴，嘲笑他，谁知那轮胎竟是他自己的，真的是端起石头，砸自己的脚——自作自受。
我们马上就要毕业了，就要离开母校了，离开那些可亲可敬的同学们了，她们的一颦一笑，一举一动都牵动着我的心，我将在心底里永远的珍藏着。我觉得在我们还没有毕业之际，珍惜现在的友谊。
以上就是留学群作文栏目为你带来的《寒假作文：大家一起聊寒假》，希望对你的写作有所启发，写出好的作文。
作文推荐：
...07-03
《大家一起去!》是由作文网四年级写景作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
冬天离开了，温柔的春姑娘悄悄地来到我们身边，我建议大家去阳光明媚的小桃园游玩。
一走进小桃园，草地上的小草长出了新芽，嫩绿嫩绿的。旁边的小野花红似火，黄似金……美丽极了。河边的柳树妹妹也在精心梳理自己的美发，还加上了青绿色的蝴蝶结。沿着石子路继续向前走，是大片大片的桃树。桃花有两种颜色，一种深红;一种粉红。如果你要问我喜欢哪一种，我当然喜欢粉红色，因为它不像深红这么妖艳，素净淡雅。这是，一阵春风吹来，花瓣从天上撒落下来，十分美丽;好像下了一阵花瓣雨，我便会情不自禁的翩翩起舞。
小朋友们有的追逐打闹，有的在草地上打滚，开心极了。带人们有的拍照留念，有的烧烤，野餐，也很开心;老人呢有的跳广场舞，有的打拳，有的舞剑……奥!里面还有一个游乐场，可好玩了!
希望大家一起去!
作文标题： 大家一起笑
关 键 词： 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学一年级100字的作文，题目为：《大家一起笑》，欢迎大家踊跃投稿。
你想过地球上都是可乐的场景吗？虽然，都是可乐是不行的，但是如果到处都是笑声是可以的！大家一起推荐访问
