留学群专题频道大班抢椅子活动教案栏目，提供与大班抢椅子活动教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
03-11
老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。 周全的教学教案课件有利于教师进行有序的教学活动。经过收集，栏目小编整理了大班抢椅子活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧！
锻炼大班小朋友跑跳动的作灵敏、协调能力、平衡能力及快速反应能力，感受游戏的乐趣。
与幼儿人数相等的椅子若干。
一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏？引导幼儿利用小椅子自由探索。
小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢！今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏
，好不好？
1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐
上去。（适时介入，强调规则）
2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐
上去。（适时介入，强调规则）
3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或
坐上去。（适时介入，强调规则）
4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅
子。（适时介入，强调规则）
5、一把椅子多人站。
游戏玩法：
（1）幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
（2）撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
（3）椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
三、放松活动。
师幼做放松运动，结束游戏。
游戏设计
传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。
当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？
因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。
既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
游戏目标
作文标题： “抢椅子”大赛
关键词： 椅子 大赛 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《“抢椅子”大赛》，欢迎大家踊跃投稿。
“抢椅子”大赛
“我抢，我抢，我抢抢抢” “抢椅子”大赛现在开始，下面介绍游戏规则：九个人八把椅子，把椅子摆成圆形，九个人随着音乐围着椅子转，当音乐停止，就个人必须抢椅子坐下，当有一个人被挤出来时，将被淘汰，没淘汰一人就要撤下一把椅子，坚持到最后还没被挤下椅子的人就是胜利者，谁将会胜出呢？接下来的比赛将会为您揭晓。
第一回的比赛开始了，欢乐的音乐也响起来了，同学们的心情也在随着音乐的节奏而变化。真当我们转到第三圈的时候，音乐突然停了，同学们如饿虎扑食般的涌向椅子，结果，坐在小岳身边的我被他一屁股挤了下来，唉！第一局就被淘汰了，真是可悲啊！
我被淘汰后，小李和小杨也相继被淘汰下来，随着人数的减少，最后只剩下小岳、小暴、小周了，只见他们三人的眼睛都直直的盯着地上的两把椅子，生怕被人抢去了。游戏还在进行着，可屋子里一点声音也没有，只剩下那音乐还在响我们都屏住呼吸，当最后一把椅子发出一声沉闷的响声时，冠军出来了，是小岳，他用他那肥胖的身体一次又一次的把对手挤下椅子，最终取得了胜利。
第一轮小岳取得了胜利，第二轮的胜利者是小暴，当只剩下小陈和小暴争夺最后一把椅子的时候，音乐一停，她俩几乎是同一时间坐向那把椅子的，不料小暴比小陈力气大，一下子把小陈挤了下去，只听见“嘭”小陈的屁股重重的摔了下去。
第三轮比赛，当只剩五个人的时候，由于太紧张，当音乐只是停顿一下时，同学们就坐下了，，谁知音乐又响了，同学们这可二丈和尚——摸不着头脑了，他们有的站有的坐，引得那些在一边观看的同学哭笑不得，各个都捂着肚子，笑的上气不接下气。
决赛过后，这次“抢椅子”大赛的最后胜利者是小暴。
通过这次抢椅子大赛，不仅锻炼了我的反应能力，还让我懂得了，做什么事都要勇于尝试，只要有信心，才能够胜利。
...
幼儿健康的标准是什么，什么样的身体才算是健康呢？下面快随小编来看看“大班健康教案：椅子的玩法”。感谢您的阅读。
大班健康教案：椅子的玩法
教学目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
教学准备：
平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、20×20米以上场地
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
师：小朋友们好！
幼：老师好！
师：今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。
师：我们把小椅子放下，在椅子后面站好。
师：现在小椅子好像一棵棵小树，让我们一起去椅子树林里走一走，跑一跑。（师带领幼儿绕椅子曲线走跑）
师：请小朋友找张椅子坐下来，现在让我们听着音乐一起来做椅子操。
二、创设情境，自由探索
师：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，请小朋友们找一个空地方，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
（幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳、跨等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。）
（评析：让幼儿亲自去体验并尝试多种玩法，激发幼儿探索的欲望。）
师：小朋友们，谁来给大家介绍一下你刚才跟椅子玩了什么游戏呀？能给大家展示一下吗？（教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，注意游戏安全。）
师：小朋友，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？老师为小朋友准备两组难度不同的摆法，小朋友可以自由选择练习。
三、游戏竞技：《运沙包》
师：小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个小游戏，叫做《运沙包》。小朋友现在分成两组，从起点出发，中间要走过椅子桥，跳过椅子坡，翻过椅子山，到达终点处拿一个沙包，穿过椅子树林返回，将沙包放回本组的小筐里，与后面的小朋友击掌后，第二名小朋友才可以出发。返回的小朋友排成原来的队形。在老师规定的时间内，哪组运回的沙包数量最多，就是获胜组。在游戏过程中，小朋友一定要注意安全。（游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。）
四、活动小结
师：今天我们小朋友的表现都很勇敢，而且在游戏过程中能够遵守游戏规则。让我们为自己来鼓鼓掌吧！你们今天都玩累了吧，其实椅子的玩法还有好多种，让我们回去后尝试更多种玩法，好吗？
幼：好。
五、放松结束活动
师：请小朋友随老师一起做一下放松运动。（教师带领幼儿进行放松活动，结束活动。）
健康教育是维护和促进幼儿健康的重要途径和手段。下面是由小编为大家整理的“大班健康教案：好玩的椅子”，欢迎阅读。
大班健康教案：好玩的椅子
教学目标：
1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。
2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
教学准备：
1.小椅子若干
2.音乐：背景音乐
3.布置场地。
教学过程：
（一）开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。
师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。（二）基本部分——探索椅子的玩法。
1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，加强安全保护。
2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。老师可以为提供更多椅子的玩法。
椅子的玩法：
（1）当床：平躺着睡着上面，脚离地，手可以放在地上做支撑。趴在椅子上，脚离地，可以双手做支撑，也可以双手抓脚，做篮子状。
（3）跷跷板：用肚子做支点，架在椅背上，脚离地，头往下倾。（做完可揉揉肚子）
（4）当座山：A：走上山，跳下山（双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳）等
（三）集中练习、竞技游戏
孩子们，接下来，老师要带你们去那边的马场骑骑马，骑完马，还有一些冒险活动等着你们，敢不敢来挑战。
（1）挑战一：骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进1～ 2次边骑边发出“驾！驾！驾！”
幼儿分成两组练习、竞技比赛。
（2）挑战二：过小桥。幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。
A：完整的小桥：椅子连续排成一整排，幼儿一一走过去。
B：桥墩式小桥：椅子排成一整排，中间有空挡，幼儿需一一跨走过去
（3）挑战三：钻山洞。幼儿先练习基本动作、再进行竞技
A：低山洞：男孩双手、撑在椅子上，双脚撑地，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。也可女孩扮演山洞，男孩钻。
B：高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。
C：中高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，面向椅子面，当山洞，女孩一一跨过。
D：朝天山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，背向椅子面当山洞，女孩一一跨过。
（4）挑战四：过河。幼儿先练习基本动作、再进行竞技
A：窄河：两把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸。
B：宽河：四把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸，间距。
（5）...
今天作文课上，老师让我们玩抢椅子的游戏。下面是留学群小编为大家带来的周记《玩抢椅子游戏》。如果想要更多关于周记大全、小学生周记，请继续关注我们留学群的作文栏目。
咦?怎么教室里传来一阵阵声音?喔!原来是同学们在玩抢凳子游戏。规则是：游戏有六人，只能摆五张凳子，顺着凳子转圆圈，当裁判喊“停”时，如果有人没有抢到座位，那个人就会被out了，依此类推，最后只会剩下一张凳子，坐上去的那个人就是最终的胜利者。
第一局，我们走啊走，老师喊“停”时，时间仿佛停止了，眨眼间，四人已经抢到了座位，利下的丁润和臧筠怡在争抢最后一张凳子，“小日本人”丁润最终将臧筠怡给out了。
第二局，我们转了好几圈，当臧筠怡说“停”的瞬间，陈涛顺利抢到了座位，挤走了“小日本人”我们的“小日本人”丁润被陈涛out了。
第三局开始大家急速的转着圈，当丁润喊停时，大家争抢入座，我们都牢牢地坐在了凳子上，只有赵宇轩还站立在那儿，这局赵宇轩被OUT了。
第四局，就剩下我，解梓悦和陈涛了，现在是我们三个人的较量时间，当听到喊停时，解梓悦成功的抢占了座位，剩下的就是我和陈涛之间的战斗了，我和他都使出了全身力气，最终还是我的力气小了点，被OUT了，真遗憾，没有走到终局。
到了决胜局，解梓悦和陈涛的正式决战开始，感觉整个空气中都充满了硝烟的味道，气氛变得紧张起来，游戏开始，两人围着最后一张凳子转圆圈，速度越来越快，就在这一刻，听到了“停”的声音，解梓悦疾速转向那张凳子，占据主动坐在了凳子上，而陈涛站在了另外一面，还没看清楚是怎么回事，就已经输掉了这局，最后的胜利者属于解梓悦，我们一起为她鼓掌。
这个游戏在我们的欢笑之中结束了。
留学群作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于周记大全，希望大家能够喜欢。
今天作文课上，老师让我们玩抢椅子的游戏。老师向我们说明了游戏规则：当音乐响起，我们得围着椅子转，当音乐一停就坐在椅子上，没有坐到椅子上的人就淘汰。
话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。在这一轮比赛当中老师选了我，刘晗，施嘉鼎，陈佳雯，陈宋燕和黄怡雯。
游戏开始了，我们围着椅子团团转。那时侯，我紧张极了，直冒冷汗。音乐的节奏时快时慢，有时使得我们误以为“音乐”声已停，早早地坐下来了;有时又让我们“沉醉”于“悠扬动听的音乐”声中，围着椅子闲庭信步。过了一会儿后，我有点晕头转向，就在那一瞬间音乐突然一停，我们急忙坐在椅子上。刘晗因速度慢，第一轮被淘汰了。他垂头丧气地走向台下。第二轮比赛的时侯，liuxuequn.com我的心怦怦直跳，真担心会输，那时侯我边走边想：我可千万别被淘汰了。这时，音乐突然停下来，我又快速地往椅子坐去，但是这次我没有坐到，却被龚嘉倩抢去了。同学们正在开怀大笑，而我低下了头。
人越来越少，椅子也越来越少。直到最后是陈佳雯和施嘉鼎的巅峰对决，又一阵音乐响了，陈佳雯看上去很自信，她的一双眼睛直望着地上，脸上显出一副严肃的神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子会被陈佳雯坐到。顷刻间，音乐一停，陈佳雯和施嘉鼎不约而同地坐了下来，由于陈佳雯坐得比施嘉鼎快，最后的胜利者是陈佳雯。
比赛虽然已经结束，但这场比赛深深地印入同学们的脑海中。
培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。以下是留学群小编整理的大班体育课教案《玩椅子》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动目标：
1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备：
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：
1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马!
①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。
④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行"走独木桥"的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走"长独木桥"1～2次。
⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿"马蹄印"行进1～2次。
3.教师带领幼儿进行放松活动。
①我们玩得真开心!时候不早了，我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。
②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。
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体育教育能提高幼儿的身体健康水平，增强幼儿的体质，促进幼儿的全面发展。下面快随小编来看看“幼儿园大班体育教案：椅子游戏”吧。感谢您的阅读。
幼儿园大班体育教案：椅子游戏
目的：
1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备：
小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
过程：
1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！
①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次（如图一）。
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏（如图二）。
③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”（如图三）。
④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次（如图四）。
⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次（如图五）。
⑥走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进（如图六）。
4.教师带领幼儿进行放松活动。
①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）
②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）
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发挥想象尝试椅子的不同玩法。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园大班体育教案《椅子乐》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1.发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2.发挥想象尝试椅子的不同玩法。
3.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
教学重点：
1.平衡过小桥
2.游戏规则
3.合作难点能保持身体的平衡，走过不同难度的小桥准备音乐事先学会椅子操小椅子人手一把场地布置图两张幼儿人数一半的红蓝标记程序进程场地负荷时间准备环节1.师生问好2.集体整队3.准备活动(带椅子)：跟着音乐做椅子操(上肢运动、下肢运动、全身运动)
中3游戏“玩椅子”
教学名称：玩椅子游戏方法：人手一张椅子，幼儿探索椅子的玩法指导要点：在安全的前提下，鼓励幼儿探索更多的椅子玩法散点中3游戏“钻山洞”
教学名称：钻椅子游戏方法：将两张椅子反扣着放，用椅背搭出山洞状，幼儿从下面钻过指导要点：山洞空间狭小，幼儿身体贴近地面、屁股压低，像解放军匍匐前进小3游戏“走小桥”
教学名称：过小桥游戏方法：小组合作，每组小朋友用你们的小椅子一把一把拼成一座小桥，看谁走得稳。
指导要点：过程中教师引导变化拼小桥的方法，逐渐增加难度。
中大9比赛“过小桥”
1.看场地布置图
2.按照比赛的要求：钻过山洞—走过小桥—跑回起点—把手上的小旗传递给下一位小朋友
3.幼儿布置场地
4.分组进行比赛
5.表扬胜出的小组，分享经验
6.在时间允许的条件下进行第二次比赛中10放松结束环节1.放松鼓励小22.总结3.师生再见。
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