留学群天宫课堂第一课观后感

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天宫课堂第一课观后感精选6篇

 

天宫课堂第一课观后感【篇1】

  五(1)班兰皓辰

  相信每个人心中都有一个英雄梦,我从小就是个漫威迷,漫画中的经典角色带着鲜明的美国文化特色,成为全球风靡的超级英雄。《钢铁侠》、《雷神》、《美国队长》、《复仇者联盟》、《奇异博士》等等,我总思考,奇异博士的智商发明什么才能难倒他?钢铁侠的飞行能力与多种武器的动力装甲是如何制作的?在不久的未来上天入地是否真的很容易?天空的另外一个世界是如何的呢?等等充满了幻想和向往。

  今天十分有幸的观看了由神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平姐姐、叶光富哥哥主讲的《天宫课堂》,为我打开了思考的另外一扇窗,王亚平姐姐、翟志刚叔叔讲诉的浮力与重力伴生的知识点,在很多科幻电影中都曾出现过,一旦重力消失,浮力也就没了,人们在游泳的时候都会变得更艰难。让我印象深刻的三位航天员为大家展示了在太空中转身的神奇现象。知道了角动量,学习了没有外力矩,物体会处于角动量守恒。航天员上半身向左转动时,按照角动量守衡的原则,下半身就会向右转。如同梦境一般,让人目瞪口呆。

  通过观看《天宫课堂》感受在祖国的发展过程,神舟飞船一次次地飞跃在太空、嫦娥四号首次登陆月球背面等等伟大事项,祖国能够越来越强大,在心潮澎湃之余,我们应当从载人航天精神中汲取智慧力量,用青春热血点亮奋斗征程。

天宫课堂第一课观后感【篇2】

  在我心中,时常一阵阵巨浪汹涌澎湃,拍击着我的心弦,引起我对美好未来的丰富联想。梦想是一种情感寄托,是一种对人生的憧憬,自从有了我心中的梦,我的生活变得更加美好。

  我们伟大祖国的飞天梦,令多少中华儿女为之奋斗,为之付出。嫦娥奔月,这只是一个传说,但在今天,这个传说终于变成了现实。航天英雄杨利伟乘坐航天五号完成了我国首次载人飞行,完成了中国人千年的飞天梦想。航天员费俊龙、聂海胜圆满完成飞天任务,航天员直接参与空间科学实验。神十飞天更是举世瞩目,我感到无比的高兴和自豪。

  当看到神十成功发射的那一刻,我对宇航员的羡慕之情油然而生,我的梦想是像宇航员王亚萍一样,遨游神奇而浩瀚的太空,探寻宇宙的奥秘,亲眼一睹寂寞嫦娥舒广袖,吴刚捧出桂花酒。又快一年中秋夜,我想观赏美丽的嫦娥姐姐优美的舞姿;我想一饱吴刚所酿的桂花美酒的醇香,那是人世间一件多好的事呀!

  王亚萍姐姐就是今天的嫦娥,看到她在太空给同学们传授太空科普知识,那是多么神奇啊!

  我曾无数次的遐想:我站在飞船的梯子上,挥手向送我飞天的人们致谢,然后,坐上飞船遨游神秘的太空,看牛郎织女牵手,看启明星升起东方,看北斗七星闪烁金光。我感到无比的自豪。

  我要实现这个飞天梦,我从小就要好好学习,认真思考,多看科学书籍,加强体育锻炼,增强体质,我相信,梦想只有通过辛勤的劳动与付出,脚踏实地的前行就能实现。

  加油!梦想在前,我将不懈努力,朝前迈进,我相信,我的梦想一定成真。

天宫课堂第一课观后感【篇3】

  四(1)班陈熠彤

  哇!好神奇呀!空心小球竟然沉了下去。四(1)班教室里传出一阵阵尖叫。原来他们正在观看《天宫课堂》。

  今天,老师告诉我们一个神秘的消息:下午三点,会有一堂别开生面的课,是远在太空的神州十三号宇航员为我们授课!老师前脚刚走,我们就迫不及待地讨论起来:太神奇了!宇航员在我们遥不可及的太空竟然能讲课?

天宫课堂第一课观后感作文精选10篇

 

  栏目小编从网络上精心整理了《天宫课堂第一课观后感作文》,写作文的能力综合了语文学科的各项能力,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读,写好作文的过程通常是怎样的?

天宫课堂第一课观后感作文(篇1)

  四(8)班张敬豪

  太空有着无穷无尽的秘密。今天,我们就看了一个太空奥秘的视频。这个视频让我对太空又有了新的认识。

  以前,我觉得一到太空中人就能飞起来,以为一到太空中人就可以长出翅膀,自由的飞翔。这可就大错特错了,人在太空中可以飞起来,是因为一个名字叫作失重的朋友。

  失重这个朋友给了我们极大的快乐。在视频中,王亚平老师给我们做了一个实验。这个实验首先把一个金属圈放入一个水袋里,轻轻地抽出来,这时金属圈上形成了一层水膜。王老师先把水膜加水形成一个水球。然后,抽出里面的气泡。这时,水球犹如一颗晶莹透亮的水晶。王老师又往水球中加入红色液体,不一会,这个球又变成了红色的

  失重这个朋友也带来了不好的地方,比如:长期在失重的地方会肌肉压缩、骨髓离体还比如在失重环竟下工作,也会增加工作的困难。

  啊!太空还有许许多多的奥秘等着我们去探索!

天宫课堂第一课观后感作文(篇2)

  四(6)班虞沐涵

  美丽的星空带给我们遐想,神秘的宇宙让我们渴望探索。今天我们去通过观看《天宫课堂》,学习到了许多神奇的知识。

  我们了解到了航天员在太空中的一些生活日常和休闲活动。他们要控制自己的身体来行走,喝水也非常的有意思,睡觉是在固定的睡袋里,他们可以和家人视频通话,看电视,玩游戏也都可以,但是电子邮件就收不到啦。还可以进行健身锻炼,可以从舷窗看到美丽的地球。

  最让我感兴趣的就是水球实验了,首先是用一个像放大镜一样的模具放进水袋里,拿出来的时候,就形成了一个水膜,再往里面注入水珠,水膜就慢慢的变成了水球,如果我们平时把针管扎入水球,水求一定会破,但在太空中竟然可以拿小瓶子给水球加入颜料,这简直太神奇了,让我们看的惊叹不已!

  在这迷人又浩瀚的宇宙,让我们神往太空那么遥不可及,却又近在眼前,天河漫漫,我们的探索也将永无止境。

天宫课堂第一课观后感作文(篇3)

  四(7)苏钰清

  今天最后一节课的时候,老师给我们看了一个航空课堂,十分好看。其中让我印象最深的是两位航天员老师做的实验。

  那个实验是个水球实验。首先,王老师用一个容器装上水,水居然在上面停住不动了。于是,王老师不停的往水球里放水,不一会就形成了一个又大又圆的水球。我们十分惊奇,以为王老师要把水球吃下去。可是王老师让叶老师把水球里的气泡吸出来,就会发现水球里有一个倒着的王老师。而又把一个大气泡放到水球中间时,水球里就会有两个王老师,一正一反,好有趣呀!

  之后,王老师又不停的向两边滴水,把水球弄的十分饱满。王老师接着往水球里滴了几滴蓝色色素,把泡腾片放到水球里,我发现水里有好多小气泡呀!有蓝色的,有绿色的,还有黄色的,真像孔雀开屏时的样子呀!

  不一会,下课铃打响了,我们也不能看了,只好开始了课后服务。

  这个航空讲堂可真是既有趣,又能学东西呀!

天宫课堂第一课观后感作文(篇4)

  四(4)班孙义辰

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《天宫课堂》第一课观后感(精选3篇)

 

  经典的影片经过岁月的磨炼而变得优秀,它带给我们的不仅是心灵上的震撼,更是灵魂上的思考,观后感是真情实感下的产物,不可弄虚作假。写观后感需要我们和作品之间产生共鸣。究竟怎样才能写好有关作品的观后感呢?急你所急,留学群编辑为朋友们了收集和编辑了“《天宫课堂》第一课观后感”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

《天宫课堂》第一课观后感 篇1

  航天员们化身老师,向我们讲述了空间站的生活。航天员在太空中因为失重原因,行走、转身等在我们看来很简单的事情在太空却成了一大难题。但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康,再次有力地说明了当代中国的强大,而且太空实验言语地球上不同,比如太空中的水失去了浮力,而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜,一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀,但不外泄。这些实验实在是太有趣了,不仅科普了航天知识,还向世人展示了中国之强盛。

  观望此刻,我感触颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割,随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝,砥砺前行,在一次又一次的灾难之中,为了实现中华民族伟大复兴,中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严,实现了站起来并且完全站起来了的飞跃!“只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义”。如今,中国已然成为了世界头号大国,改变了自己的国际地位,傲然于世界民族之林!

《天宫课堂》第一课观后感 篇2

  在我心中,时常一阵阵巨浪汹涌澎湃,拍击着我的心弦,引起我对美好未来的丰富联想。梦想是一种情感寄托,是一种对人生的憧憬,自从有了我心中的梦,我的生活变得更加美好。

  我们伟大祖国的飞天梦,令多少中华儿女为之奋斗,为之付出。嫦娥奔月,这只是一个传说,但在今天,这个传说终于变成了现实。航天英雄杨利伟乘坐航天五号完成了我国首次载人飞行,完成了中国人千年的飞天梦想。航天员费俊龙、聂海胜圆满完成飞天任务,航天员直接参与空间科学实验。神十飞天更是举世瞩目,我感到无比的高兴和自豪。

  当看到神十成功发射的那一刻,我对宇航员的羡慕之情油然而生,我的梦想是像宇航员王亚萍一样,遨游神奇而浩瀚的太空,探寻宇宙的奥秘,亲眼一睹寂寞嫦娥舒广袖,吴刚捧出桂花酒。又快一年中秋夜,我想观赏美丽的嫦娥姐姐优美的舞姿;我想一饱吴刚所酿的桂花美酒的醇香,那是人世间一件多好的事呀!

  王亚萍姐姐就是今天的嫦娥,看到她在太空给同学们传授太空科普知识,那是多么神奇啊!

  我曾无数次的遐想:我站在飞船的梯子上,挥手向送我飞天的人们致谢,然后,坐上飞船遨游神秘的太空,看牛郎织女牵手,看启明星升起东方,看北斗七星闪烁金光。我感到无比的自豪。

  我要实现这个飞天梦,我从小就要好好学习,认真思考,多看科学书籍,加强体育锻炼,增强体质,我相信,梦想只有通过辛勤的劳动与付出,脚踏实地的前行就能实现。

  加油!梦想在前,我将不懈努力,朝前迈进,我相信,我的梦想一定成真。

《天宫课堂》第一课观后感 篇3

  《天宫课堂》太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

  此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向...

[精品]《天宫课堂》第一课观后感500字(合集4篇)

 

《天宫课堂》第一课观后感(篇1)

  中国科学院空间应用工程与技术中心党委书记刘树军说,航天员们以筑梦太空的实际行动,挺民族脊梁,壮国威军威,成为强国强军伟大征程中民族的骄傲、时代的标杆。酒泉卫星发射中心党委书记纪多说,要向航天员学习,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,担当起党和人民赋予的新时代使命任务。

  党的十九大报告提出建设航天强国,为新时代航天事业发展描绘了新蓝图。中国空间技术研究院、北京航天飞行控制中心科研人员在学习航天员群体先进事迹后表示,要在航天事业发展的新征途上勇攀高峰、不断前行,为建设航天强国和世界科技强国建功立业。北京航空航天大学、北京师范大学、北京市八一学校、北京市第五中学师生代表,与航天员景海鹏、王亚平、陈冬座谈交流后说,梦想能到达的地方,总有一天脚步也会到达。

  航天员群体时刻准备为使命而战、为荣誉而战、为祖国而战的“满格状态”,鼓舞和激励着广大官兵。解放军驻晋部队某基地官兵表示,向航天员群体学习,就要扛起亮剑制敌、敢于胜利的使命,努力加强技术创新和实践创造,发射更多“争光星”,不断刷新进军太空的中国高度。解放军航天工程大学组织师生座谈交流,大家纷纷表示,航天员群体用军人的无畏和血性搭起筑梦天梯,用军人的果敢和睿智不断刷新进军太空的中国高度,为广大青年立起了新时代的“价值标杆”。

  航天员群体计利当计天下利的崇高境界,感动了数以万计的网民。许多网民表示,一个正在走向复兴的民族,不能失去自己的精神高地。尽管航天员们少了些儿女情长,少了些安逸舒适,但因为有了大格局、大情怀,也就有了对忠与孝、苦与乐的独到诠释,对小我与大我、个人与集体的独特理解,向英雄航天员群体致敬。

《天宫课堂》第一课观后感(篇2)

  据专家介绍,这些天地间有差别的现象,更适合作为授课内容。同时,天和一号核心舱可比天宫一号大得多,因此本次授课的展示空间更大。不仅如此,为了保证此次太空授课顺利进行,航天员和工作人员还在各环节都花了不少心思。和上网课类似,稳定的通信传输就是最为重要的一环。不过,太空授课要求更高,需要天链中继卫星、空间站、地面测控站密切配合,确保天地互动不堵车。

  另外,由于空间和运送过程的限制,太空授课用到的辅助教具要经历重重考核才能上天。而失重环境也是不可忽视的一个因素。为此,航天员也提前做了功课,练习如何在失重条件下保持摄像稳定不手抖。

  如今,随着中国空间站长期在轨运行,中国首个太空科普教育品牌天宫课堂即将推出,带来丰富多彩的航天科普教育活动,在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天梦想的种子。正如王亚平所说:飞天梦,永不失重;科学梦,张力无限。

《天宫课堂》第一课观后感(篇3)

  太空授课开辟了科技与学生面对面授课的新方式,这是一次崭新的教育改革,这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课,比如企业家与学生面对面授课,等等。做好教育不仅是学校的责任,更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂,但是都做的远远不够,今天,太空授课迈出了伟大的一步,我坚信,这伟大的一步,必然引领处更多领域的社会授课之步,必然成为中国教育改革的一个崭新内容,社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、

  太空授课以一人主讲两人配合的方式,完成了一次圆满的教学。这是一个创举,这是对课堂一人授课传统的打破,笔者认为,这样的讲课方式应该在地面...