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教师是一个光荣的职业，是很多人从小就向往的职业，大家指导教师职业道德的主要内容是什么吗？留学群的小编在这里为大家整理了教师职业道德的内容和提升方法，供大家参考，希望对大家有用，祝愿大家工作顺利！
道德作为一种特殊意识形态的社会现象，存在于社会的各个层面，具体到各行业可表现为不同的职业道德。职业道德不仅能约束人们的工作行为，更能调整人与人之间、不同职业之间、职业与社会之间的种种关系。职业道德具有特殊性，根据所从事的职业不同，对其的具体要求也不尽相同。教师的职业道德作为道德的特殊领域，给社会带来广泛而深远的影响。对于教师的职业道德这一概念，不同的学者会有不同的看法和理解，目前，学术界公认的是“从事教学、科研、社会服务等职业活动中所形成和遵循的行为规范和必备的道德总和”。
对于教师而言，职业道德是教师综合素质的重要组成部分。教师本身既是科研工作者，又是社会服务者，在教学与科研以及社会服务等职业活动发生冲突时，就需要教师利用自身高素质的职业道德来处理此类事件。而今，探索提高当代教师职业道德修养的新途径和方法，已成为教师素质教育的重要研究课题。特别是青年教师，作为教师的主力军，提高其职业道德修养已变得极为迫切和重要。
教师职业道德是在教师职业实践中产生的，所以它一方面要受社会生产关系和社会道德的制约以及教育 制度、教育目的、教育任务的影响，另一方面，它作为相对独立的道德意识，反过来对教师的职业实践、社 会生活和个人品德的完善等，又具有能动的反作用。具体体现为：
首先，是对教育实践活动的调节作用。
其次，是对学生健康成长的表率作用。
再次，是对教师自身品质的完善作用。
最后，是对现实社会生活的促进作用。
（1）爱国守法。
（2）爱岗敬业。热爱教育事业、忠诚教育事业，是对教师职业道德的基本要求，是做好教育工作的基本前 提。
（3）关爱学生。关爱学生是教师职业道德的核心。
（4）教书育人。教师的根本任务。
（5）为人师表。
（6）终身学习。
提高教师职业道德修养的方法如下：
1.加强学习：教师道德修养的必要途径，学习也是修养的前提。
2.勤于实践磨练，增强情感体验：教育实践是正确师德观念的认识来源。
3.树立榜样，虚心向他人学习：提升师德修养的重要方法。
4.确立可行目标，坚持不懈努力：有了明确的目标作为指导，才能确定师德的培养方向。
5.学会反思：是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。
6.努力做到“慎独”：教师职业道德修养的最高层次。
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