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为什么现在很多的家长及考生不想学数字媒体技术专业呢？最大的一个因素应该是学习的过程中花费的金钱比较大，而且这个专业它是需要很多实践才能更加精进的，但是目前的话学习理论是这个专业的日常，所以就没有那么多的人报考这个专业了。欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！
学数字媒体技术专业在大学课堂的软件教学效率慢，而且基本只着眼于软件的操作，并不与具体的行业、岗位操作相结合。
不要学数字媒体技术的原因
数字媒体技术专业，是一个大类专业，它面向的行业、岗位非常丰富，比如影视后期、视频制作、平面传媒、摄影摄像等等，可以说，与cg设计、视觉传达设计相关的工作，它都有沾边。在这个专业的课程中，除了基本的数字媒体传播理论、数字媒体艺术理论课程外，主要学习的就是各类设计软件的操作了。
这么一看，是不是感觉课程非常具有实用性？其实不然。大学课堂的软件教学效率慢，而且基本只着眼于软件的操作，并不与具体的行业、岗位操作相结合。要知道，一款软件在不同的岗位中，使用的侧重、板块都是不一样的。所以等到毕业找工作时，同学们会陷入“觉得相关工作都能够从事，但是针对具体的岗位又达不到招聘要求”的窘境。这时候，只能选择拿着低薪资从基础美工做起，一步步在工作中累积行业经验。
数字媒体技术烧钱吗
数字媒体技术确实是比较烧钱的专业。
数字媒体技术是将技术和艺术结合的专业，而技术的提升需要很多好的设备来满足，在艺术领域者需要通过学习绘画，或者平时参加展览等途径来提高审美、提升创新能力、想象力。
比如PR、AE、C4D等软件对于计算机的性能要求是很高的，为了防止在设计的途中电脑崩溃或者卡顿，很多学生都会花更多的钱买性能高的笔记本；在学习摄影和图片后期等课程的时候，很多学生也会去购买相机。此外，为了提升审美能力，很多学生还会学习绘画等课程，平时要购买很多绘画用品，这些都是要花不少钱的。所以总体来说，数字媒体技术确实是比较烧钱的专业。
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数字媒体技术专业学什么呢?有同学在填报志愿的时候了解过吗，如果没有快来小编这里了解了解。下面是由留学群小编为大家整理的“ 数字媒体技术专业学什么呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。
数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。
数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。
数字媒体技术专业主要学的课程有，主干学科：计算机科学与技术;基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计;核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。
数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1、知识要求
重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识;掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构;掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识;了解专业相关的国家方针政策、法律法规;了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向;了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程;了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。
2、能力要求
(1)问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。
(2)设计/开发解决方案：具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力，能够设计针对数字媒体技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;能独立或合作完成作品创作、项目策划，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力;
(3)研究：掌握数字媒体技术相关领域的基本创作及研究方法，具备资料检索与分析的能力，能够基于科学原理并采用相应科学方法对数字媒体技术领域复杂工程问题进行研究，通过设计实验，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论，从而能够在科学与艺术交叉领域开展开创性工作。
(4)使用现代工具：能够针对数字媒体技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和数字媒体...
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