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2013-2014第二学期教研组工作总结
（数学高段）
开学初本着认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。制订了本学期的教研活动计划，时间飞速，一学期的工作，在一周一周的井然有序的开展中结束了，现将工作总结如下：
一、充分发挥了教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。
我们高年级组教师都有多年的教学经验，能积极主动的开展学校教研组活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合。
1、教研活动经常化。每周星期四下午定为数学教研活动时间。我们从不占用教研活动时间，每次活动大家都积极踊跃，然真思考参与讨论发言，一节课意见难以达成一致就延长至两节课。
2、教研活动专题化。我们以集体备课、听课、评课为平台，以新课程标准学习为契机，针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。开展活动要有系列，集体备课要确保实效，严格按照个人——集体——个人的模式，注意发挥了每个教师的智慧，也正因此，使得更多的年轻教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合了起来。
二、继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在学习新课程标准上我们分两大块内容学习，一是选取和我们教研组张燕老师的课题研究结合，网络查阅相关的新课程教学理念进行学习。二是选取一些远程教育网络资源中的优质课件和优质课堂实录等教学资源，组织教师们学习。并不断的把所学到的先进教育教学方法及教育理念应用于自己的教学课堂上和教学过程中。
三、抓好单元测试和期中测试，及时总结，改进教学，提高教学效果。及时对教学进行反思、总结，及时反馈，以再服务教学，切实提高教学质量。对此，我们坚持每月一次对各位任课教师大检查，检查内容包括，备课教案、布置批改作业、上课及教研活动等。在期中测试完后，组织了各位教师认真的对自己所带班级的数学试卷及学生成绩做了详细的分析，并进行了汇总。
(四)深入进行课程改革，努力提高教学质量
1．课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。认真研究新的课程背景下对学生的评价，加大
改革的力度，改变将考试作为唯一评价手段，过分注重结果的做法，对学生的发展过程作出全面客观的评价。评价中面向了全体学生，积极辅导学习困难学生，...
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