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06-16
尊敬的老师：
您好！
抄作业很不好，所以我从来不抄同学的作业，坚持自己写，但是当同学问我借作业的时候，我也想过不借给同学，我当时觉得他不可能会抄我的作业，最多也就是参考一下。可是没想到同学完全照抄我的作业。
我本来好心，但是没想到同学却这么不知道轻重，居然连我的解题过程都照抄，以后我不会再借给同学作业了，因为在老师您批改前，借给同学参考，有时候是害了他。只知道照抄别人的东西却不知道自己思考，我也很讨厌，他完全是剽窃我的成果，这也让我敲响了警钟，虽然说我本来并不是有意借给同学抄，但是却无意中帮助了同学抄袭。
以后如果同学问我问题，我会给同学解答，但是不会把自己写好的作业给同学，因为这不是帮助他们反而是害了他们，就算我想要帮助同学也应该注意到如何帮助他们才好，而不是在课代表收作业的时候，把自己的作业借给同学抄袭。借给同学抄袭如果时间长了同学成绩考不好反而会责怪我，而且容易让同学养成懒惰的习惯。
学习需要勤奋，同样也需要花时间，当老师您在批改作业时，发现两份同样的作业，很生气，因为这不是诚实的做法，欺骗老师，是不对的，我从来就没有想过欺骗老师，而且我的作业都是靠自己做的，当您问我为什么借给同学抄作业，我也只是感到诧异，不敢相信，同学居然不思考就照抄了我的作业，也没有和我说一下，连错题都一模一样。
我当时都不知道如何与您沟通，因为我这是第一次被老师您批评，过去我表现一直优异成绩也优异，您没有怀疑我抄作业，我非常感激，因为老师您信任我，事实上我也没有抄作业，只是这次同学抄我的作业令我不敢相信。在办公室我没有能够组织好语言，与老师您好好沟通，等我回到教室，我终于开始思索把自己心中的话都通过纸笔写下。
对于这次的抄作业情况，我向老师您道歉，以后我不会在给同学抄作业了，尤其是在交作业期间，这次得到了教训，以后不会随意的把自己的作业本借给同学抄袭，我会高度重视，不会因为与同学关系好就偷偷借给同学，因为把自己的作业给同学抄，不但是在伤害同学，而且，也浪费老师您的时间，我也不喜欢。
我会听老师的话，认真上课，课后会积极做好作业，不会因为老师您这次的批评就心生不满，我会改正，不会因为同学的求助就借给他们作业，遵守纪律，不会在犯错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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...06-19
尊敬的x老师：
您好！
对不起！首先在这里给您道歉，是因为我已经意识到了自己这次犯下的错误究竟有多严重！给同学抄作业？我究竟是有多自大才能做出这样的事情？关于这次的事情，在发生前我有太多没有想到的后果，有太多没有肩负起来的责任，还辜负了老师的信任辜负了同学们的努力，辜负了自己的努力！
现在我对自己当时的错误进行回顾，并总结错误。当时的情况是这样的：
那天我本来早早的就来到了教室，但是同样来的很早的还有xx，他看起来是来补作业的样子，我开了几句玩笑后就收拾起课桌。但是xx却突然想我请求要抄我的作业，以我在班上的成绩，我自己也只能做到勉强不抄其他同学的作业，向我借作业还是第一次遇上。但是xx又是我比较要好的朋友，招架不住请求，我还是将自己的作业给了他。但就是这一借，才酿成了这次的错误。
虽然是xx先向我借作业的，但是作为同学，我是绝对不能答应这样的请求的，这不仅将自己搭下了水也没能将xx给救起来。这是错误一。其次，作为学生，我却对自己的成绩没点了解，正是因为我们的作业中一样的错误导致了老师知道我们的抄袭行为，我对自己成绩的自大导致我向xx借出了作业，要是我能更谦虚点，委婉的拒绝他，也许他就会老实的回去自己写作业了。这是错误二。再次，作为朋友，我有想过去帮助xx，但是我却没能用正确的方法去帮助他，要是我能去指点他而不是给他抄，也许我的错误也能被他发现，这样我们都能少掉一点错误，都能得到一份成长，这是错误三。
看到自己的错误，我知道自己已经犯下了大错，我给xx抄作业的这种行为，无疑是触犯了班级我的纪律，更是帮着xx对老师说了谎！如今谎话被拆破，我们都只能这样羞愧的暴露在全班同学的目光下。
其实要是再细数下去，应该还能发现更多的错误，但其实这些都不是关键，在之后的反思中，我认识到，作为学生，我们发现自己的错误固然非常的重要，但是更重要的，难道不是改正我们的错误吗？这次的错误是我没能作为一个正直的初中生导致的，不仅害了自己还让xx也犯下了抄作业的错误。所以我决定，在今后我要和xx一起努力学习，提高自己的成绩，互相监督！让这样的事再不会发生在我们的身上，这次的错误，会成为一个警示一直留在我们的心中！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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...
尊敬的x老师：
您好！
对不起！我已经知道错了！在我决定将自己的作业交给xxx同学的时候就已经是大错特错了！我身为xxxx的学生，身为您的学生，更是身为高一x班的组长，居然知法犯法，没能管理好自己的作业，没能尽到身为组长的职责实在是我对组长这份职责的不上心，对自我担负的责任的涣散所导致的。
我们在不久前刚进入高中，成为了一名光荣的高一学生，而且在同学们的推举下，我还光荣的组长这个责任。虽然组长的职责在班上很小，只是管理自己一个组的成员，大部分情况也只是收交作业而已，但是我一直以自己是高一x班的组长为荣，虽然不像班长一样管理全班，但我还是尽职尽责的将自己的事情做好，每次的收交作业前，我的一定会是第一本，我从不拖欠作业。每次老师安排下来的任务，如：给组内每个成员过关某个知识点，我也是认真的保证每个成员都能按时完成。虽然我是这么的尽力负责，可是也是因为这样，为了能达到每次都能完成任务我才犯下了这次的错误。
我们组的xxx因为一些个人原因没能在昨天完成作业，到了早上的时候他向我请求能够将作业借给他抄袭，他们都知道我的作业总是会提前完成的。对于他的请求，我本来是想拒绝的，可是xxx与我平时交好，我也不想因为这件事与他闹矛盾，就没忍住将自己的作业交给了他。
但是这种小把戏还是没能逃过老师的法眼，老师通过一个解题的小细节就发现了我们作业的相似点。再这样的铁证下，我们的把戏再也撑不住了，我们只能乖乖的承认自己的错误。
这次的错误虽然是xxx引起的，但是却是我没能尽到自己组长的责任才导致了现在的情况。我在知道他想抄作业的时候就因该阻止他，抄袭这件事重更本上就是错误的。我身为组长因该在老师忙碌的时候也严格的禁止这种行为。而且因为我这次的放纵，可能导致xxx同学染上抄作业的恶习，有一就会有二，我不该将这个头开出来的，这只会害了xxx同学。
经过这次的错误和老师的指正，我已经了解了自己的错误和责任，在今后的时间里我会严守组长这到关卡，严格管理自己的组员！我会把好关，绝不会让他们再跨越学生守则的雷区一步。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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