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学科教育考研考什么呢?同学们清楚吗，不了解的话，快来小编这里瞧瞧。下面是由留学群小编为大家整理的“学科教育考研考什么呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学科教育考研无论是考哪个方向，公共课都是一样的：政治和英语二;其次两门专业中有一门是所有学科门类都要考的专业课：教育综合，另一门专业课是根据考生所报考的学科方向和院校来决定的，需要考生自己去报考院校查清楚专业课。
考研数学考什么内容
针对考研的数学科目，根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求。
硕士研究生入学统考数学试卷分为3种：
其中针对工科类的为数学一、数学二;
针对经济学和管理学类的为数学三(2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并)。
具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。
新闻学又是一门实践性非常强的专业，除了要掌握理论知识，还要具备会写稿，能发现新闻点的实践能力。在国内不同院校开办的新闻学专业也有不同的侧重方向，如外语类高校的国际新闻，财经院校的财经新闻，农业院校的农村新闻，政法院校的法制新闻以及各类体育院校的体育新闻专业等。不过总的来说，较为适合外向、活泼的学生。如果你对时事政治很感兴趣，对新闻热点较为敏感，同时具有不错的文字功底，又特别擅长交际，那么可以报考新闻学专业。
培养目标
培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义，毛泽东思想。邓小平理论的基本原理，具有较深厚的艺术理论基础，系统把握广播电视艺术理论，掌握本研究方向的专业理论及专业技能。了解本学科研究方向的动态和趋势，具备独立从事本专业理论研究和艺术创作的能力。新闻学是一个涉及面极广的专业，也可以说是包罗万象，所以学习该专业不仅需要阅读大量的书籍，还要细心观察身边的环境变化，注意倾听身边每一个人的言语观点。
就业前景
新闻业务又称“应用新闻学”，是自新闻学诞生以来历史最悠久的新闻研究领域。由于与实践紧密联系，新闻业务是历年报考中竞争激烈、报考人数多的新闻学专业方向之一。因为新闻传播学既具有理论的成分,又很实务,因此就业的前景也非常广阔,其属新兴学科正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者科研咨讯机构进行理论研究。
就业方向
新闻学专业的本科毕业生，考研方向大多集中在两大类，一类是学术型研究生，即新闻学、传播学方向，另一类则是新闻与传播专业硕士。新闻学主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史，现状及其发展规律，新闻事业的管理等。可以进入报社、电视台、电台等新闻机构从事记者工作，不过记者是一项高强度，快节奏的工作，对体力、脑力等都是一个不小的考研，而且对文字表达能力有着极高的要求，一般还需考取记者证。
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(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
政治学科教育叙事包涵哪些内容呢?以下是留学群小编为您整理政治学科教育叙事，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
在中学，思品课学生不爱学，教师不愿教。如何激发学生对政治课的兴趣?通过实践，我发现课前时事演讲和音乐穿插教学效果很好。
课前演讲有利于提高学生学习思品课的兴趣，使大家自我表现欲得到满足。
首先，教师要对学生的时事演讲提出明确要求：必须是国际、国内重大时事新闻;必须有自己的评论;时间不超过3分钟;不许播报娱乐新闻和广告。
初中生由于身心发育逐渐成熟，其自尊心、自信心日趋强烈，希望自己得到别人的赞扬和认同，反感别人对自己喋喋不休的说教，并有强烈的表现欲。课前时事演讲正好符合学生的这种心态，所以很受学生欢迎。
课前时事演讲有利于加深学生对课本知识的理解、掌握，拓展学生的视野，引导学生关注社会现实。
课前时事演讲有利于培养学生思考的习惯，提高学生的综合素质，使学生得到多方面的锻炼。
进行演讲活动，我要求学生一事一议，通过事例分析和观点论证谈出自己的看法，要言之有物。这样，学生们就会对所观、所感进行深入的思考。比如在讲《树立正确的价值观》一课时，有位学生就以近几年来沙尘暴频繁袭击北方，以致大连也出现浮尘天气这一事件发表了见解。他认为这是某些人为了一己私利而损害国家和集体的公共财产，他大声呼吁同学们要勇于挺身而出，和破坏环境的行为作斗争，并把着眼点放在大家要“树立正确的生态价值观”这一主题上来。
演讲结束了，学生的热情依然很高涨，此时我开始了这一课的讲解，收到了很好的教学效果。
另一种教学方法是课中穿插音乐，这可以在一定程度上吸引学生注意力，改变学生长期以来对政治课枯燥无聊的看法，调动学生学习政治课的积极性。
在讲《树立集体主义的观念》一课时，我给学生们放了一首傅笛生的《众人划桨开大船》：“一只竹篙耶，难渡汪洋海;众人划桨吆，开动大帆船;一棵小树耶，弱不经风雨;百里森林吆，并肩耐岁寒，耐岁寒……”通过这首慷慨激昂的歌曲，吸引了学生的注意力，使学生们明白了，社会主义现代化建设的宏伟目标仅凭一人之力是远远不够的，需要大家心连心手挽手，才能最终实现。
此外，在教学实践中，我还尝试过插播公益广告、通过小品演绎教材内容等方法。实践证明，这些方法都激发了学生学习思品课的兴趣。
在政治课堂教学中，如果教师能多给学生“留白”，学生就会多一些自己探讨的经历和体会，多一些对知识的理解与提升，多一些与他人交流合作的机会和体验，多一些对思想方法的深思和顿悟，所以教师要学会给学生“留白”，给知识“留白”，给自己“留白”，达到教与学的交互融合，展现课堂的生命活力，从而激发学生的求知欲，还给学生学习和发展的权利，事半功倍地提高教学效果。
一、备课中的“留白”，能把握、灵活运用教材
1、教学时间要“留白”
对于课堂上有限的时间，如何使“留白”在课堂上做足做够，而让各个教学环节能顺利地完成与掌握，如果没有时间的保证，一切将无从谈起，因而教师要对学生了解，每节课都要有严谨的预设，该“留”的“留”，该“填”的“填”，对课堂时间做出合理的安排分配，才能保证教学的质量及...
昨天去文学院领了调档函，拿到这个专业总成绩第一，这就算是完结了吧?开封的风沙挺大，这两天挺冷。想趁着这个完结的时候写点什么，从开始到最后，记录一下。我没有百感交集，只是觉得顺其自然。如果你和我一样当初不知道怎么办，这到底是怎样的一个过程，希望能给你一点帮助。
开始确定考研并不是为了考研，我一直不是想要继续读书的人，因为大三暑假觉得一切目标都没有，家人希望我当老师，可是我并不是师范专业，需要考教师资格证。可是教师证的心理学和教育学我真的没有学过。这个时候周围的一群人都在考研。心理学上有个从众心理，不和大家一样你会感到压力的。别人在学我在玩我就有压力，别人有目标我没有我也有压力。然后父母真的想让我考，说让我试试，可是我并不是喜欢裸考的人，我不喜欢没有准备的心虚的感觉。既然考了，我就要准备吧，我想。
正好我有个同学是考我们本校学科教学语文的，她说这个是两年。我的分析是：我老了，要尽快出来赚钱，这个是两年的，很嗨皮。但是我不能考本校，我是郑州人，在浙江上学，考本校是有优势，但是离家太远了，我以后要在河南发展，就得有河南名声不错的学校的学历。所以选了河大，毕竟它的文学院在全省是拍的上一二的。而且，开封的小吃那么多!!!(好吧，吃货暴露了么)
一、专业课
定了专业定了学校就上网找参考书。专业课一是文学史，二是教育综合。文学史的书超级多，我本来打算浏览三遍的，想太多了，现代文学一遍看完就一个月了，暑假还天天出去玩，跟这个朋友玩玩和那个玩玩，根本没有心思看。然后每天看一章教育学或者教育心理学，把每一章的提纲抄到另外一个本子上。我并不是爱学习，而是我一直觉得自己写字好看(羞~)，喜欢抄东西，所以天天抄到手酸!!抄了两个本本，薄薄的，顿时觉得压力少多了。然后就是慢慢的翻看文学史。教育综合就是看自己整理的笔记，然后背。直到看见题目就知道下面有几条，这样子就好。
二、英语及政治
至于英语和政治，我的底子就是文科生，六级过了，最后的政治73英语68。这两个我都报了辅导班，是不是觉得我考专硕还报班很浪费钱!一个全国连锁的，暑假在郑州上的，去了学校转过去了，挺方便。考的英语二，我报的是英语一。报班有个好处，就是逼着你去听一遍，哪怕你在那儿玩儿手机也听了，而且，你有无数资料……背都背不完……不用怕没有资料。政治这东西，如果你是文科生，真的可以最后突击，平常的话只是一遍一遍背背提纲，最后一个星期我只背了肖秀荣最后4套和看了看辅导班最后的押题资料，最后的结局还挺好。英语就是刚开始做题，03-12年的真题做了一遍，用的红宝书，做完了每句话都搞懂，把单词标示出来。然后每天用网络背单词工具：拓词，学半个小时，还挺枯燥的其实。做完了一遍就无聊了，我一直相信英语这个东西一天一月是提高不了的，所以我就想着那，背背文章吧，反正不想再做题了。结果出乎我意料，背一篇东西才一个小时!瞬间我觉得世界都亮了!!我竟然有这么好的记忆力!!于是我背上瘾了，连续二十多天每天背一篇同时复习之前背过的，时间所用越来越短，因为放在语篇当中记单词也快……直到考试前一个星期做了模拟卷，就只是复习没有背新的了。写作我背了一两篇吧，最后还是图表题，所以背背相关词组就完了。
考试前两个星期，专业课我不在背笔记，又看了一本书，这时候因为背过结构了，就不像第一遍那么迷惘，看书里的东西都特别清晰，发现了很多之前没有看到的东西。文学史在河大考研论坛里发现了之前很多年的真题，把考过的都抄下来整理一下，会...
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