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教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，以下是留学群小编为您整理的学科渗透法制教育教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
摘要：在课堂教学活动中，由于班级内学生的个体差异与统一的教学方法之间的矛盾，越来越多的学生对学习兴趣却逐渐淡薄，要在教学活动中进一步的渗透法制教育这一问题是全体教育工作者探讨的话题，是当今社会关注的热点，更是全体教育工作者精心付出的地方。虽然当今社会是法制教育的社会，是民主的社会，但是学生正处于生理和心理生长发育的阶段，具有极强的逆反心理，所以从小就应培养学生的法律意识，预防和减少学生违法犯罪的现象。在教育教学活动中渗透法制教育，使学生最终达到养成依法办事、遵纪守法的良好习惯和促进学生健康成长的目的。
关键词：思想动员 挖掘素材 课堂联系 巧设情境 方法渗透 随着新课程、新理念的不断深入，对学生学习知识的要求却不断地提高。小学数学课堂教学渗透法制教育是指教师利用数学课堂教学为平台，有目的，有计划并循序渐进的进行法制教育，通过对小学数学课堂教学中渗透法制教育的探讨，得出小学数学课堂教学中开展法制教育为主要思路，结合数学学科教学内容的特点恰当的开展法制教育，适时延伸教学素材潜移默化中渗透法制教育。利用丰富的数学教学活动推进法制教育与教学方式之间的有机结合，意在通过数学教学活动渗透法制教育来提高学生的综合素质和法制观念。在学前教育没有得到有效开发的现阶段，进入小学后才是学生真正开始认识世界，认识人生，迅速增长求知欲望的阶段。因此准确把握课堂教学中的法制教育，将法制教育与数学教学有机结合，对小学生意识形态的确立和爱国主义情感塑造具有重要作用和意义。
一、做好学生的思想动员教育
抓好学生的思想教育工作，是搞好学生学习的关键，更是数学教学中渗透法制教育的重中之重。要注重家校结合，定期召开家长会，同时要不定期的进行家访，通过家校结合的形式，了解不同学生在不同时期不同阶段的思想动态。了解学生的学习状况，让学生家长配合教师共同参与，使其全身心投入到学习过程中。在教学时抓住学生的思想教育，积极培养学生的学习兴趣，培养学生求知的欲望，让学生体验成功的喜悦。因此并给教师的教学活动增加难度，所以教师要设法让学生在学习的过程中喜获学习的成就感。让学生带着喜悦的心情去学习，让教学顺利的进行。
二、让数学教师具备法制素质，挖掘数学教材中的素材由于教师自身的法律知识比较欠缺，同时在教学中却遇到的大部分都是没接触过的法律知识，教学时只能做到照本宣科，教学案例缺乏灵活性和有效性，这样更谈不上在课堂活动中渗透教材中所蕴含的法律知识。要想在教学活动中渗透法制教育首先要提高数学教师的法律素养，增强教师的法律知识，让教师熟练的掌握了常见的法律知识，这样在教学过程中就会潜移默化的给学生渗透法律知识。只有教师掌握更多的法律知识，才能培养出法制观念合格的人才。作为教师应对《教师法》、《教育法》《未成年人保护法》等法律知识进行研读和领会。作为教师多元化的知识和高超的教学手段也是学科渗透法制教育的关键。在小学数学教材中，法制教育内涵十分丰富，只要教师认真钻研教材，充分发掘教材中的因素，同时在教学过程中，注意发挥教材本身的思想教育功能，不失时机潜移默化地渗透法制教育，使之贯穿于教学活动...
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