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05-15
在我的妈妈不小心听到我自言自语说的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后,她为我报了一个舞蹈班。现在的我,已经开始正式学习舞蹈了,我也能记录一下我学跳舞的一天了。
在我学跳舞的一天里,别的时间与过去没有不同,只有学跳舞的一个小时里,我从一个过去的丑小鸭,“摇身一变”,变成了舞蹈室镜子前的一个美丽女孩,连我的爸爸妈妈都觉得这一小时里的我,和平日里的我,像是两个人似的。我知道,这是因为学跳舞的我,带着一种自信。这种自信使得我的一天,浓缩成了一小时,浓缩成了一个舞动着的我。
这些我学跳舞的许多天里,有一天是我非常想要记录的。那一天的我,跟着老师学了一支过去我在家看电视上的舞蹈演员们常跳的舞。那支舞太美了,美到我学完了之后,迫不及待想要跳给我身边的所有人看,让他们都来感受舞蹈的美丽。那天在舞蹈课上,我的舞蹈老师先是将音乐放了一遍,让我们熟悉节奏,紧接着她在重新开始播放的音乐里开始了那支舞蹈。我们只见她像一只精灵一般,在硕大的舞蹈教室里舞动着,时而静,时而动,每一个动作都像是在讲一个精灵的心事,每一个动作都像是在给我们讲述精灵族的故事。
老师在我们所有人都“深陷其中”时,用话语“敲”醒了我们,让我们别傻愣着,而是跟着她来学习。我们比任何时候都积极,也比任何时候都努力,跟着老师,一步一步,一个动作一个动作,把精灵族的故事演绎了一遍。
那一天发生的一切,我到现在还记得清清楚楚,然而因为我动作的不够熟练,也因为我表达能力的欠佳,我还只能把我学跳舞的一天写下来,却还不足以写出精彩,写出那支舞蹈的灵动来。
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“中班音乐教案:看视频学跳舞”是为了让幼儿初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。下面快随小编来看看吧。
中班音乐教案:看视频学跳舞
目标:
1.尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作,丰富舞蹈动作语汇。
2.能协调地做动作。
准备:
收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频,保存在u盘中,并制作独立式电脑PPT节目菜单,方便幼儿点击播放。
玩法说明:
幼儿选择想要学习的舞蹈视频,自主点击播放。在舞蹈视频的带动下,幼儿尝试模仿学习视频中的舞蹈动作,感受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。
指导要点:
1.活动初期,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏、细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。
2.当幼儿在舞蹈中尝试合作实现简单的队形变化时,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享队形变化方面的经验等。
小贴士:
1.为中班幼儿选择舞蹈视频时,可以选择两两结伴的舞蹈或者有简单的队形变化的舞蹈,以满足中班幼儿合作舞蹈的需要。
2.可根据幼儿在活动中的兴趣点、专注度等情况,更新舞蹈视频。此外,需注意在电脑PPT节目单中,除了舞蹈外,歌唱活动、打击乐活动、韵律活动等都要有相当的比例,以保证音乐区活动类型的多样化,便于幼儿自选。
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舞蹈是对幼儿进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞,形象直观,易于被幼儿理解和接受。留学群小编整理了以下内容“中班音乐教案:跟着老师学跳舞”,供大家参考!
中班音乐教案:跟着老师学跳舞
活动目标:
1、感受舞曲欢快的旋律和愉快的情绪,并尝试通过舞蹈动作来表现。
2、学习踵趾小跑步,创编采果子的上肢动作。
3、能将踵趾小跑步和采果子的上肢动作配合形成合拍的舞蹈动作,并随音乐完整地舞蹈。
活动准备:
歌曲《采果子舞》
活动过程:
1、听着《开汽车》音乐,脚以八分节奏,小碎步进入活动室,并作出小司机开车状。
(1)师:“我们开着汽车去果园采果子喽!”
(2)播放音乐,幼儿完整地感受舞蹈音乐。
师:“听,果园里传来了好听的音乐。”(第一次完整倾听音乐。)
2、反复感受乐曲的旋律及情绪。
(1)教师再次播放音乐,引导幼儿边听音乐边欣赏完整舞蹈。
师:“这么好听的音乐我真想跳个舞。”(教师随音乐旋律完整表演舞蹈)
(2)教师演唱歌曲,幼儿进一步理解歌曲的情绪、内容。
师:“刚才舞蹈里我在干什么?”(采果子)“对,刚才我跳的舞蹈就叫《采果子舞》。”
3、学习踵趾小跑步
(1)教师随音乐优美地做踵趾小跑步,同时说:脚跟、脚尖跑跑 跑。
师:“我是怎么采果子的?”
(2)教师示范第二遍:“看看老师去摘苹果时脚上做了什么?”(幼儿答出,老师作出并告诉幼儿:这叫踵趾小跑步。)
(3)儿坐在椅子上,用脚做出“脚跟、脚尖跑跑 跑”的动作,“跑跑 跑“时用右、左脚脚尖轮流点地。
(4)教师带领幼儿分组练习[1]—[8]小节随音乐做踵趾小跑步,一组幼儿听音乐做踵趾小跑步,一组幼儿拍手,鼓励幼儿动作合拍,引导幼儿互相学习。
4、创编不同方位的采果动作及采完果子的喜悦心情的动作。
(1)教师用自己的身体扮做一棵果树,用手臂当树枝说:“我是一棵苹果树,结了很多的苹果,有的长在上边的、有的长在下边的,有的长在左边的,有的长在右边的。我不停的移动胳膊,表示上、下、左、右的树枝。请你们想一想、做一做,怎么采果子?”幼儿自由创编采果子动作。
(2)教师将幼儿简单的动作舞蹈化,再将动作带入音乐的乐句中,与基本步结合跳出来。
(3)全体幼儿随教师哼唱乐曲,做踵趾小跑步采果子。指导幼儿随音乐合拍地做动作。注意引导幼儿合理利用空间,不互相碰撞。
5、完整表演舞蹈。
教师边唱边带领幼儿连贯完整表演《采果子舞》2—3遍。
活动延伸:
待幼儿熟悉动作后,可以变成双圈邀请舞形式。
舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。作文网小编为大家精心准备了《学跳舞的滋味作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
又一年的校园艺术节,舞台上的我我跟着音乐翩翩起舞,获得了观众们的阵阵掌声。“台下十年功,台上一分钟”我想起了自己学跳舞的那段经历——
苦
在初学跳舞的时候,我总是认为自己很了不起,什么都会跳。可现实不是这样,当跳快舞的时候,我手忙脚乱,像抽了风似的,毫无美感可言。当跳慢动作的时候,我的动作又不够柔美。慢慢地,我认为自己不是一块跳舞的料。老师还让我不停的跳同一个动作,直到跳好为止。哎,这滋味,可真苦啊!
酸
练基本功的时候到了,我提早将腿放在了把杆上。有人恶作剧的将我把身体压下去,接着就是一声惨叫——“啊——!”正式上课了,那种痛还在,唉!老师又来纠正我的动作了,救命!救命!轻一点,轻一点呀……老师可不管我痛不痛,狠狠地把我压了下去,我不敢在老师面前大叫,只能在心里说痛。第二天早上,我全身都是酸的,心里也是酸的……
辣
“刘洋,你怎么就是做不对?”
“刘洋,你要多练习才行。”
“刘洋,你跳得这么差,还不如这个妹妹……”
“刘洋,你怎么这么笨!”
一声声刺耳的批评在我耳边不停地响起,我的脸顿时火辣辣的,羞愧的无地自容。
甜
我是个不服输的女生,我想:“我不能一直被嘲笑下去,我一定要跳好!”
每一堂课,我认真地做好每一个舞蹈动作,不管自己是多么累,多么痛,都咬牙忍着。下完每一节课,我都再次复习上节课的内容,经过我不断的努力,不断地练习,不断地纠正,我终于成功了!今天的我,每一个舞蹈动作我一学就会,姿势也很到位,迎来的是同学们一阵阵鼓励的掌声……我,我成功了!
“业精于勤荒于嬉”,这是我在学习舞蹈的过程中悟出的道理,有付出才有收获,加油!刘洋,向成功之路出前进吧!
在一年级时,万老师来到了我们学校,我有幸被她选中,在以后的5年里,我尝到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。记得第一次走进跳舞房,我就尝到了疼的滋味。万老师把我们领进跳舞房,就开始对我们实施“酷刑”。肩、腰、腿、脚背……身体的各个部分都被她“狠狠”(对于从没有练过的我们)地压了一通。在以后的日子里,舞蹈房内经常传来一阵阵哭叫声,几乎每周,我们都饱受疼痛的折磨。二年级,我们的基本功都长进了不少。这并不标志着我们将不受疼痛的折磨,而是意味着我们将接受更加残忍的酷刑。在那个暑假,万老师的助手——陈妍姐姐来了。她的到来使舞蹈房内的哭叫变成了尖叫与惨叫,也让我们的基本功进步得更快了。现在想起来,我们的基本功是用疼痛换来的。
跳舞是苦的滋味。你可别以为跳舞就只是在台上蹦蹦跳跳,风风光光。任何一个舞蹈可都是在台下千锤百...
暑假里你们都做了些什么开心的事情呢?相信应该有不少小朋友选择了学习跳舞吧?那么别忘了写成暑假日记哦!以下是留学群小编为你带来的《学跳舞暑假日记100字》,希望能给你带来帮助哦!
学跳舞暑假日记100字(一)
暑假来了,妈妈要送我去学习跳舞了。
看别人跳的时候,我总觉得很简单。可是,轮到我自己跳的时候,才知道原来这么难,我的动作总是跟不上。下课了,老师跟我说:“不在急,慢慢来,多练习几遍就好了。”我照老师说的做,慢慢地,慢慢地,动作做得越来越好了,越来越流畅了。
从那以后,每一个动作都越来越简单了。这多亏老师的那句话:“不要急,慢慢来。”
通过这件事,让我明白了一道理:做事不要急,要慢慢来。
我真想把这件事再做一遍啊!
学跳舞暑假日记100字(二)
暑假来了,妈妈给我报了一个舞蹈培训班,下午我就要去上课啦!
到了排练室以后,因为我们的人数是单数,没有人跟我一组,所以老师让我一个人先做压腿运动。压腿时很痛的,我还哭了一次呢。压完腿后,我们就开始站立下腰。后来,老师叫我们做3分钟仰卧起坐,我做了83个,获得了25分。
今天我兴高采烈的回家了。
学跳舞暑假日记100字(三)
星期天,我们要集中到留学群去学舞蹈。教我们舞蹈的老师是许老师,我们有十四个女同学去跳舞,要参加校艺术节舞蹈比赛。舞蹈的曲名是《竹篮子响起来》。老师把我们位置好了,我们大家很认真地跳,跳得很开心。下周我们还将继续努力练习,争取在比赛中取得好成绩。
学跳舞暑假日记100字(四)
这几天一吃过晚饭,我就和妈妈散步走到小区的篮球场加入到跳舞者的行列。一开始,我是悄悄地跟在人群后面学,一首曲子的动作还蛮多,这样连续跳了两遍,我就全记住了。到第二天晚上再去篮球场的时候,那些阿姨婆婆都叫我在前面领舞呢!他们都说我的动作标准、到位。现在,我每天去跳得可带劲了。
学跳舞暑假日记100字(五)
记得在幼儿园,圣诞节晚上,我要上台跳舞,妈妈一直担心我不会跳,但是那天我跳得很好,令全家人刮目相看,从此我爱上跳舞课,每次都很期待每周二、五上跳舞课,也有运动的效果,让我们的身体更健康。
学跳舞暑假日记100字(六)
今晚,少年宫芭蕾舞班新学期开课了。我见到了好久不见的老师和朋友。我们今天学了一个超难的动作,就是拱桥。老师说这个动作要在家多多练习。妈妈还帮我买了一件新的芭蕾舞衣。我对妈妈说:“我一定会努力认真学好的”。
学跳舞暑假日记100字(七)
今天,我去文化馆跳舞了,有许多新的小朋友加入了我们的队伍,开始我们都不认识,后来,我和她们慢慢熟悉起来,我们还成了好...
作文标题: 学跳舞
关 键 词: 学跳舞 小学三年级 200字
字 数: 200字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级200字的作文,题目为:《学跳舞》,欢迎大家踊跃投稿。
我的课余生活丰富多彩:有游泳、看书、钓鱼……,其中我最喜欢的还是跳舞。
记得有一次,没到舞蹈班我就兴奋不已了,因为我爱跳舞,这也许是小孩的天性吧。一开始老师教的动作都非常简单,我觉得跳舞真好啊。一次一次的动作难度更高了,我练了好多次都没练好,我真想放弃,老师仿佛看出了我的心思,便对我说:“不要着急,慢慢来,相信你一次会比一次更好,你会成功的。”听了这话,我勤学苦练,专心致志,终于离老师的要求更近了。经过老师的细心指导,我可以去北京表演节目了,我真高兴呀!
学跳舞,不仅让我欣赏美、懂得美还让我战胜困难的勇气,我爱跳舞。
作文标题: 小孔雀学跳舞
关 键 词: 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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小孔雀学跳舞你知道吗?小孔雀以前可没有现在这样能歌善舞,她呀,还经历了一段求学历程呢! 作文标题: 第一次学跳舞
关 键 词: 第一次 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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我的脑海里是一片波光粼粼的大海,海滩上有成千上万只五彩的贝壳,有五彩缤纷的,有黯然失色的,让我高兴,令我悲伤……,我悄悄拣起一个贝壳,回味一段令我心酸的事。我从小就酷爱跳舞,所以妈妈决定带我到文化宫去报名。当我看见宽敞明亮的教室里,同学们正像蝴蝶一样在翩翩起舞时,也不进禁跟着手舞足蹈起来 。老师见了,笑盈盈地把我拉进了舞蹈厅,介绍我和同学们认识。在众目睽睽下,我的脸红得像喝醉了酒的高梁姐姐,红扑扑的。但同学们都热情地欢迎我这位新朋友,我感到一丝暖流涌进了我的心窝。接着,我们开始上课。我们先开始压腿。我把脚架在绑杆上,然后用胸部贴往脚部,啊! 作文标题: 我去西山公园学跳舞
关 键 词: 公园 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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今天晚上,我早早地吃过晚饭,一同和妈妈、阿姨和小弟弟一同来到西山公园去玩耍了。我们刚到西山公园,美丽非凡的景象便映入我的眼帘,看:公园里灯光四射,彩色的倪虹灯在向我们招手,鲜艳的落地灯正在不停地变换着身上的颜色,连在墙壁上的灯的下方,泉水下在“哗哗”地往下流,水流映着灯光,展现出一派泉水彩灯交相辉映的景象,美丽极了。公园里不仅景色美丽而且也很热闹。瞧,一大群小孩子们正围在钓鱼池边,你钓一条“黄鱼”我钓一条“红鱼”,拍水嬉戏,其乐无穷。年轻人则在尽情地运动,有的在打蓝球,有的在踢足球,有的打羽毛球,还有的人正在投飞镖。他们有的已经败下阵来坐在边上休息,有的累的气喘吁吁,满头大汗还在拼杀,但不管是谁,脸上依旧洋溢着像孩子般一样甜美的笑容。咦?那儿怎么会有那么多的人聚在一起啊?还是过去看看吧。走近一看,啊,原来是一大群人正聚在一起跳舞呢! 作文标题: 学跳舞
关 键 词: 学跳舞 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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今天是我学跳舞的第一天。我早早的就来到了跳舞教室。过了一会儿,人都到齐了,老师就开始教我们基本功。排在第一的是掰腿,我靠在墙上掰还好可是,已离开墙壁,我就像被谁拉着一样,东倒西歪。排在第二的是卷心菜,我心想:哈哈,这可难不倒我!学跳舞推荐访问