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09-23
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十月的初秋,天朗气清、惠风和畅,我们踏上了实习的征途。随着时间的流逝,我们步入了深秋,迎来了萧瑟的寒风,为期四十天的教育实习也迎来了一个圆满的结束。在这一个月时间里,武冈一中教风严谨,学风优良的学校里,我深深感到了作为一个实习老师的光荣与自豪。在一中老师和带队老师的谆谆教诲下,我明白了“学高为师,身正为范“的内涵。在过去的一个多月里,我经历了很多,也收获了很多,开始慢慢地成长为一名老师,也开始慢慢地喜欢上老师这个职业。
一,教学工作实习
古人曰:“师者,传道授业解惑者“所以,教学实习,是我们这次实习的首要任务。为了提高自己的教学水平,积累教学经验,我严格按照老师的要求:精心备课,反复试讲,正式上课。
俗话说:“巧妇难为无米之炊“,所以说要写好一个教案,必须要熟练的掌握专业知识和相关课外的资料,所以我在写教案之前,首先诵读教材。教材是教学活动的根本,所以诵读和掌握教材是完成教学任务的第一步。为了上好每一堂课,我细心地研读了教材,不放过书上的每一个插图、每一个资料回访等等。读完教材后,就根据教学重点和教学难点,我开始找课外的拓展资料,填充课本上的知识。教案写好之后,根据老师的修改和意见,我认真地反复地修改,再誊好教案,为上好没一堂课做了充分的准备。
俗话说:“熟能生巧“所以做任何事情,只有通过不断的反复的实践,才能达到预期的效果。所以在上每一堂课前,我先要经过老师的试讲,再根据老师所指出的缺点和不足,在教案中进行修改,再进行反复地试教。试教的过程中,能熟悉教案,注意板书和表达。最终能在讲台上挥洒自如。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功“因此在经过平时的努力付出,最终站在讲台上,我感觉我就是一个知识界的主宰者,为学生们讲解重点,剖析难点,指引着他们在学海中前进。
当然,在上课的过程中还是存在一些缺点,比如:语言没有多少起伏,没有给学生时间思考和做笔记。但我在一堂课之后尽量地去克服,力求做到更好。
在这个教学实习的过程中,我通过不懈地努力和刻苦地钻研,比较成功地完成了教育教学实习,为我以后成为一名老师打下了坚实的基础。
二,班主任工作实习
我明白要真正成为一名老师,不仅要把教学工作做好,而且要接近学生,了解他们,这样才能更好地把知识传授给他们。我们在教育实习之后的第二周就开始接手进行班主任管理工作。通过这一项实习实践活动,使我明白,如何与学生们沟通交流,如何去管理好一个班级。
百年大计,教育为本。学校是我国教育事业的基础,而班级是学校的重要组成部分,因此,班级管理显得尤为重要。
通过与原班主任的交流,我先了解了班级现状以及学生的基本情况,然后再根据学生的作息时间表,从早起、早自习、课间自习、晚自习、晚寝,接近、了解、关心学生。做到:勤、密、严、细、亲。通过一段时间的观察,我发现班上的学生没有特别的问题学生,但小毛病不断。比如:爱讲小话,爱在课间吃东西,学习没有积极性,早恋。
08-23
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转眼间两个月就过去了,在湛江市实验中学的实习也接近了尾声。想想过去的那段时间,真是感慨颇多。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。在这里很辛苦也学到了很多:在这里让我从象牙塔里真正走出来了;在这里,我还交到了很多的知心朋友;在这里我还学到了很多为人处世的道理……总之,这次实习带给我很多震撼之余也让我学到了很多。鉴于教学与班级管理,我是这样看的:
一、教学
教学是件极其考验人的思维的事,因为我们在教的时候,不但要有清晰的思路,而且还要想着如何用浅显的语言尽量让每个学生都听懂。当然这些是在我们上课前就要准备好的东西,也就是准备教案。在这个期间,我真正体会到了作为一名人民教师的艰辛。因为在每次上课前,都要利用很多的时间来准备教案,想着怎样的教案才是知识点都包括在里面了,是不是重难点都突出了,是不是这样上流利通顺了不会让人觉的听起来很乱了。这些都是费神的事。以前觉得教书是很容易的工作,甚至还曾经看不起教师这个职业,在这里学了一段时间之后,我彻底的改变了这种看法,作为一名人民教师是光荣的伟大的。另外,我在每次上课前,也还都先去听这里的老师上课,然后还做大量的有关习题,深入挖掘教材,教案改了又改,跟别的老师请教了一遍又一遍,希望能写出一份满意的教案。不过,在这里实习除了准备教案之外,我好遇到了一个难题。就是在上课的时候,我曾经有个一段郁闷的时间,每次上高一(16)班的课的时候,我都会觉得上起来很不顺,学生也不配合我,让我觉得自己上课乱糟糟的,甚至还觉得自己不适合当老师。后来我把这个情况告诉了指导老师,他马上就指出我缺乏与学生的沟通,除了这个就是我每次的新课都是从这个班开始的,每个老师上每次新课的时候都是有点乱的(除了经验丰富的老师)。听了之后,我也觉得自己跟学生交流的机会也不是很多,所以每次上课前我都会早点到,以便有时间和学生交流,后来上起课来,真的感觉好多了。所以对于怎样教学,我有以下几点看法:1、要准备好充分的教案,这样教起来就通顺流利,让学生感觉好。
2、与学生平等对话,相互交流,也就是要用浅显易懂的教学语言向学生讲授知识与互动,这样的教学才是为学生服务。
3、一节课教的好不好,,还得看学生配合得好不好,也就是要多与学生沟通,让学生懂老师,这样教才能使学生易接受教师讲的东西。
二、班级管理
一个班级由几十名学生组成,不同的学生聚在一起难免起矛盾,那么要管理好这么多的学生应该怎么做才比较好呢。我在实习期间,也做了班级的班主任,其内在矛盾真的挺大的,不同的学生老是会起冲突,真的让我很头疼。后来我找了班干部以及一些学生谈心,做到真正了解每个同学心里想的是什么,也暗地里征求他们想生活在什么样的班集体,经过了这么一些了解之后,我就知道了该怎样来管理好这个班级了。首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的...
07-23
具备熟练撰写各类文档的能力是一种优秀的素养,当我们遇到写作难题时,一篇范文就能派上用场。范文的存在提醒着我们,在进行整体构思时需要考虑到未来的可持续发展。现在,编辑特地花时间整理了这篇名为“实习总结个人总结”的范文,请立即将此页收藏起来,以备下次访问之用!
两周的实习虽然结束了,但是这两周所带给我们的收获,却值得我们去回味好长一段时间,期间的辛苦与快乐,也许只有亲身体会过全部过程的我们才可以体会到。这次实习让我感触很深。想做任何事都很容易,但是想要做好却很难,我们既然有学校为我们提供的这么好的条件,有如此负责的老师为我们辅导,我们有什么理由不尽全力呢?现在我们能做的就只有全力以赴!
我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫,不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话:If you can dream it,you can make it!最后衷心感谢xx老师,感谢xx大学科技园给我提供这么好的实习机会!让我更早一步的与社会有了更加正面,更加系统的接触,以后的日子里,我会把学到的知识充分利用,更加努力的前进!我坚信,只要付出了绝对的努力,未来的我们都会是绝对的成功者。面对即将到来的明天,我们一定会好好的加油!
我是来自XX律师事务所的实习律师XX,开始写这篇实习总结时我的内心是激动的,因为这意味着我的实习生涯即将结束,迎接我的是专职律师,开始真真正正的以一个律师的身份从事律师业务。时光如箭,岁月如梭,回想起这段实习生涯带给力我许多的成长,由一个愣头愣脑的变成一个可以从容的面对当事人的实习律师。更有许多的酸甜苦辣在其中,有振奋、有迷茫、有期待。
一、实习期间文书写作技能的提升
犹记得当时刚来律师事务所时,跟着指导律师一起去签一个顾问单位,并拿回一大堆即将诉讼的材料,该案是拍卖合同纠纷。指导律师让我研究一下材料,并起草一份诉状。突然从理论走上实践,一时间我并不知道如何来写,于是我从百度上搜索了一个民事起诉状的模版,按照模版我尝试着起草,然而当我将诉状发送给指导律师时,指导律师很有耐心的告诉我诉状的问题。最基本的格式问题、字体问题、逻辑问题、语言组织问题等等,面对这些问题犹如五雷轰顶,一下子对自己能否从事律师这个职业产生了疑问。现在看来,我的第一份民事起诉状确实写的很业余,内容冗长,逻辑混乱,照搬法条,如果让法官看这份起诉状估计会不知所云,而且达不到用最简单的语言让法官明白是一件什么样的事。至于那些法条,简直是画蛇添足,诉状是写给法官看的,根本不需要罗列那么多的法条,只需要将对自己诉请有利的重点法条在适当的位置予以列明即可,否则在读起诉状时,法官与对方当事人听到的是一堆法条,势必显得非常业余。而叙述事实方面则更是越简单越好,只需要说明是一个什么样子的事即可,前几天我翻阅资料时看到了自己写的那份诉状,光叙述事实就写了两页,现在看着也觉得可笑。而正是这些可笑,让我明白现在自己已成长,已掌握如何用最简单的语言来写一份起诉状。律师不仅要知道如何去书写一份诉状,对于起草一份合同也是必备的技能。刚来律师事务所时,一个周末指导律师让我去见一个当事人,说是要起草一个合同,电话中指导律师告诉我,我可以先打电话问下对方是一个什么样的合同,然后在网上搜一个模版,仔细学习下,这样的合同需要注意要书写哪些内容,以便好下手起草。然而当我找到一个内...
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终于到了教育实习的时候。
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间,我们实习队来到了河源市和平县和平中学。
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本学期我担任江西省萍乡市莲花县高洲乡严家小学四年级班主任及语文教学工作,在各位领导和同事的热心指导和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务,在工作中不断探索,不断反思,不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结:
一、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
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班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束,在这一年里,在师父们的热心支持和帮助下,让我学到了很多东西,也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。
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为期xxx天的教育实习结束了,为了不打扰校园里紧张的期中备考气氛,我们悄悄地离开了,只留下深深的不舍和眷恋。
还记得赴xx一中实习前夕复杂的心情:一方面,那是我阔别三年可亲可敬的高中母校,我曾经在那片热土上挥洒奋斗的汗水,收获成功的喜悦,如今重回母校实习,对于xx一中新校区、新教学我更有一番急切的期待。而另一方面,正因重回母校,近乡情更怯,我又将是以“为人师表”的身份去面对往日熟悉的老师和似曾相识的学生,心中不禁增多一分紧张,肩上也更添一担子压力。一中作为市重点高中、省一级学校,几乎每个xx学子都以考入一中为荣,现在她有怎样新的面貌呢?那里的老师会有怎样新的变化呢?我又将如何快速调整自己角色投入新的工作?一切的期待,一切的疑问,都在八周的实习中得以破解。
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...05-11
参加实习 时间为xxxx年xx月1日至xxxx年xx月xxx日,广州机械建筑施工有限公司报道,安排在广州xxxxx实习 ,主要跟施工员下到现场参加施工实践。
该工地建筑面积为 68685.1 m2该工地位于珠江口地质为粉砂淤泥、淤泥质土,地基的承载能力低主要打桩基础框架结构,采用剪力墙承重结构;小区里的建筑有E1-4商场、幼儿园和生活楼房,其中D1-D2-D3生活楼为11层的建筑,其余的B1-1~4、B2-1~4、C1-1~4、C2-1~4为6层的建筑,还包括一些公共设施有垃圾回收站、地下停车场、地下人防设施、篮球场、休闲娱乐区等。
当我去到该工地时主体已经完成进入装修阶段和小市政排水工程图纸审批,其中B1-1~4、B2-1~4、C1-1~4、C2-1~4已经进入室内装修和外墙贴砖,D1-D2室内砌砖墙和外墙批荡,而D3则主体楼层已经到了第9层
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