留学群专题频道家长制栏目，提供与家长制相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 家长制，群体或组织的权力集中于最高领导者手中、以人为管理主体的组织管理方式。主要盛行于传统社会中。
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jocund 快乐的a D D D――dour阴郁的/dreary沉闷的，morose郁闷的，serious严肃的
jovial 快活动a
jubilant 喜悦的a
kangaroo 袋鼠――marsupial有袋动物
squirrel松 蟥D―rodent啮齿动物
kindle点燃，着火v
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lacerate割裂，使感情严重受伤害
mitigate减轻
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languor衰弱无力n
lank瘦弱的，稀疏的a
lark百灵鸟n
lassitude 疲乏无力，n
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fatal致命的
lassitude疲乏无力
latitude行动言论自由
lexicographer辞典编纂者
lexicon辞典
liability责任，债务
liberalist自由者
libretto歌剧剧本
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listless无渴望的，无精打采的
litigate提起诉讼
litigant诉讼当事人
loath不情愿的a
loathe厌恶，v
lucrative盈利的 a
lucre收益，钱财
loll懒洋洋
lull麻痹，使安静
lumen 流明
luminary杰出人物，
lumber蹒跚而行
lurch举步蹒跚
magnificent高尚的，a
magnific庄严的
magnification放大
manifest载货清单
inventory存货清单
manumit 解放
emit发出，放射
matriculate 入学v
matrix矩阵，子宫
matriarchy女家长制
mean卑鄙，自私的，吝啬的
noble高尚的
lavish非常大方的，浪费的
GRE，全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。由美国教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)主办，GRE是美国、加拿大的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。 另有，Generic Routing Encapsulation（通用路由封装）也简称GRE。
《从家长制到自由放任--美国政府种族政策研究》封面，作者石毅。
内容提要
本书采用民族社会学、人类学和历史学相结合的方法，着重于对美国政府种族政策的制定及其在不同历史时期的转变进行动因分析，将对政策的发展变革起决定作用的变量进行分类，并利用平行四边形理论建立起解释政府政策制定及变革的理论图示，同时结合历史文献对这一图示中的具体因素加以分析，以对其合理性进行验证，并对未来政策的走向做出推测。
全书共分为导论、种族与种族主义、家长制种族主义、制度化种族主义、自由放任式种族主义和结语六章。
导论部分对国内外学界关于美国种族问题的研究进行了回顾，并对本书的选题缘由、观点、方法、以及材料来源进行了论述与说明。
基于意识形态的稳定性和它与历史实践的不可分割性，本书在第二章中对种族主义意识形态进行了介绍，对"种族"与"种族主义"的概念之争、种族主义意识形态的产生及渊源之争做了概括性叙述，并将种族主义划分为生物种族主义和文化种族主义，认为尽管政府的种族政策始终以种族主义意识形态为基础，但不同时期的种族主义意识形态基础又有生物和文化种族主义之分。
接下来笔者将美国政府的种族政策及黑人与白人关系史按性质划分为三个时期--家长制种族主义阶段、制度化种族主义阶段以及自由放任式种族主义阶段。为了对美国种族政策变革的动因进行研究，上述三章中笔者均结合当时的历史事实对影响政策制定的主要变量进行了分类与分析，三个时期在书中各占一章。
本书的结语部分主要是对笔者所提出的种族政策发展变革的理论图示所进行的一个总结，并以此对美国未来的种族关系和种族政策作了初步的预测。
六个部分，构成了本书对美国种族问题的民族社会学和人类学思考，希望书中提出的理论图示能够对美国种族问题的理论与政策研究有所助益，并利用本图示对美国过去的种族政策进行解释，对未来政策的走向做出推测。
(本书是在作者博士论文的基础上修改而成的，该博士论文曾获中央民族大学山森铁直杰出论文奖，并在2005年教育部专家评审组论文抽查中全票通过，并获得较高评价。本书曾获外交学院第八届优秀科研成果著作类三等奖)
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