尊重孩子的提问

　作文标题： 尊重孩子——正确对待孩子犯错
关键词： 孩子 犯错 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《 尊重孩子——正确对待孩子犯错》，欢迎大家踊跃投稿。

尊 重 孩 子

——正确对待孩子犯错

孩子刚进入小学的第二天，就因为踢校园内的垃圾桶，使得所在班级被扣分，我知道很生气，但依照惯例还是先给他解释的机会。

“不光我一个人踢，有好几个同学一起踢。”孩子推诿道。

他这种不知错的态度令我愤怒，狠狠地对他说：“等回家再跟你算账。”

路上，孩子一句话也不敢说，时不时怯怯的看我。我意识到自己又一次犯了“家长式”作风的错误，我粗暴的态度吓到他。

回到家，我拉着孩子面对面坐下（教育专家建议：跟孩子说话时要和他保持相同的高度，这样孩子会感觉到妈妈和他是平等的，会更愿意接受正确的意见。我尝试了真的是很有效），平心静气跟他说：“刚才妈妈对你态度不好，是我不对。但你想想：垃圾桶是公共财物，全校二千个学生一人踢一脚，垃圾桶会怎么样？”

孩子胆怯的说：“会踢烂的。”

“对啊。那你做的对吗？”

“我知道错了，但是不光我一个人踢啊。”

“班级就是一个大家庭，你们是这个大家庭中的成员，如果今天你犯个错明天他犯个错，这个家还能算是个和美的家吗？每个人都要有集体荣誉感，要给集体争荣誉。不光你不能踢垃圾桶，别的同学踢了你要阻止他。不能给班级抹黑，更不能破坏公共财物。”

孩子点点头说：“知道了，妈妈。”集体荣誉这个词第一次在孩子幼小的心灵里留下了深深的印记。

孩子在成长的过程中会遇到很多问题，随着他自我意识的增强，很多事情会有自己想法，这也是他“是非观”形成的关键时期。这个时期家长应该告诉孩子如何分辨是非，要辩证的讲解给他，不能把自己的观点强加于孩子，更不能用“打骂”的方式，这样孩子只是屈服于家长的暴力，而不是从根本上明白了“是”与“非”，还会让孩子惧怕家长，对家长望而却步，慢慢地孩子就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。

作为家长，我们还有漫长的路要走，相信只要我们给予孩子无私的爱和足够的尊重，一定能为孩子营造一片明媚的天空！

　作文标题： 孩子也需要被尊重
关键词： 尊重 孩子 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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孩子也需要被尊重

——读《孩子，请把你的手给我》有感之二

读了海姆·G·吉诺特的《孩子，请把你的手给我》这本书，让我明白了一个道理：孩子也需要被尊重。

在我们周围，不乏有些家长对孩子总是吆喝、指责、数落。认为孩子是自己的私有财产，可以任意“处置”，殊不知，他们没有考虑到孩子的心理。哪怕孩子再小，他心理也是有想法的，他总是想听一些鼓励的、正面表扬的、温馨的、鼓舞士气的话。

就像我们一样，如果在单位费了几天功夫，熬了几个通宵很努力的做了一个自认为很满意的策划拿去送给领导签字，结果不符合老板的味口，把手中的资料一扔，训斥说：“你怎么回事啊？用了五六天时间，就做出个没有一点用的材料。限你三天，重新做一套送过来。不然的话，我扣你这个月的奖金。”走出领导办公室，相信你的心里一定窝着火，也想把资料扔得很远。心想：“这是个什么领导啊，一点儿也不体谅民情，没有功劳也有苦劳吧，我熬了几个通宵，就换来这么个态度。哼，老子不干了，谁爱干谁干去。”

也许，你一生气会摔门而去，炒了老板的鱿鱼。可是孩子们呢？可以吗？他们可以炒父母的鱿鱼吗？孩子一出生就和父母绑定了，没有回旋的余地，也没有更换的可能。所以在与孩子的相处中，父母尤其要注意自己的言行举止，不要无意的伤害孩子，要知道孩子没有选择的权利。

走到大街上，一个一两岁的孩子，在路上蹒跚走路，走到一个路口，妈妈抱起了孩子，孩子想挣脱妈妈下来，妈妈不让，抱的更紧。孩子哭嚷着非要下来，结果妈妈厉声呵道：“你这孩子怎么回事啊？这么不听话，你没看到路上人来车往的吗？万一被碰着了怎么办？接着妈妈在孩子的屁股上狠狠地打了两巴掌。”结果可想而知，孩子嚎啕大哭，妈妈不顾孩子的挣扎，抱着孩子气鼓鼓的走了。

七岁的凡凡上小学一年级，由于父母工作忙没怎么管过孩子的学习，期末考试结束了，伴随着孩子成绩的是不理想的分数。开家长会时，爸爸看到这个成绩气不打一处来，没离开学校就嚷开了：“你个完蛋玩意儿，怎么考成这个样子啊？爸爸辛辛苦苦地挣钱，为的什么啊？回到家看我不打断你的腿。”爸爸气急败坏的骂骂咧咧，儿子战战兢兢地低头跟在爸爸的屁股后面。

这样的母子、父子关系随处可见。有时我就在想，为什么家长和孩子的关系搞得这么紧张呢？是因为父母不爱自己的孩子吗？答案是否定的，没有一个家长不爱自己的孩子的。原因就在于没有跟孩子做好沟通，说到底，家长就是把孩子当...

　　在捷克，无论是学校，还是家长，他们对孩子接受教育并不那么功利，在选择学校上，人们的心态很平和，能够重视各自真正的兴趣和期望，有着各自个性化的选择标准。

　　捷克实行九年制义务教育，共有九年制学校(基础学校)4216所，高中350所。学校没有重点与非重点学校之分。各个地区的教育主管机关每学年对所在地区的学校进行综合评比，然后排出名次。名次是学校的声誉，但不是家长和学生选择学校的依据。

　　捷克所有学龄儿童必须首先进入基础学校上学。基础学校采取九年一贯制。大多数学生在基础学校完成义务教育，即小学和初中教育。部分学生可在基础学校里完成小学五年教育后，通过考试进入八年制普通中学或在完成七年教育后，通过考试进入六年制普通中学。社会对此需求量不断扩大，但国家对此不断调控。目前，大约有10%的适龄儿童在上述学年段从基础学校转入普通中学。家庭或学生享有择校权。国家对各类学校的教学内容进行控制，设定统一的教学标准、目标和基本内容，根据这些标准和内容，学校可制定各自具体的教育计划，经教育部门同意后予以实施。

　　捷克学生进入高中必须经过入学考试，同时参考初中学习成绩。捷克高中分为普通高中、技术高中和职业高中三种类型。学制四年(15-19岁)。在普通高中类学校进行综合性教学，为学生报考大学打基础。技术高中学制四年，专业包括工程建筑、电子工程、测量、商业、图书管理、农业、林业、教育、艺术、家政等等。学生毕业后可以就业也可以报考大学。再则是职业高中，即“职业技术学校”，学生完成学业后可直接就业。这类学校实践性较强。除进行职业培训外，还开展综合性的基础教学。职高学制一般为三年(工程学、电子技术等专业学制四年)，允许职高毕业生报考大学。

　　在捷克普通公立学校中，十分重视对学生个性的培养。学校中有些老师具有专业知识，当一些学生表现出某些方面的天赋或者特长，在某些科目上有特别出色的表现，一经他们发现，就会主动推荐学生转入有相应特长的学校学习。

　　捷克家长也像中国家长一样，多半希望子女接受高等教育，但是，他们从不把上大学之类的话题挂在嘴边。记者曾专门问过房东是否希望孩子上大学。他说，“当然了，希望他们深造，读到硕士、博士，不过，我们不会干涉的。”他的一个孩子就在技术高中学习。

　　捷克的多数家庭都把孩子上学当作大事来抓。他们认为，孩子教育程度影响其未来的发展。但是，接受全日制教育长达十几年时间，这个过程是人生的重要组成部分，和就职谋生与未来前途是同等重要的。所以，人们追求的教育不是功利性的，而是更加重视过程，重视孩子的素质和是否能身心健康地发育成长。

　　说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?留学群小编为大家整理一篇关于家长育儿心得：尊重孩子，仅供参考。更多文章尽在留学群。

　　时光飞逝，我的儿子已经6岁半了，是XX幼儿园大一班的孩子，想起养育他的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一直在学习摸索。虽然邮购了不少育儿方面的书籍，那些看似完美的育儿理念在具体的实践过程中总是有一些困难，因为每个孩子的成长历程都不相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按常理出牌。因此，随着孩子年龄的增长，我也是不断在修正我的育儿理念。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会：

　　一、重视教育

　　现如今，怎样如何引导孩子身心健康、快乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学习知识更重要。同事和朋友一些好的育儿经验拿来在龚皓阳身上实践，让孩子多说、多做，自己的事情自已做主。家长多听、多和孩子交流，适当的纠正一些错误就可以了。

　　为孩子选择一所适合的幼儿园非常重要。我比较了附近众多的幼儿园，最终觉得XX幼儿园的教育理念跟我们一贯秉承的育儿理念很相似。比一般公办幼儿园学的多，比私人幼儿园学的少，幼儿阶段多培养幼儿动手动脑的能力就可以了。

　　二、尊重孩子

　　我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。因此在和儿子相处时，我都能够尊重他的选择，而不是一味地干涉限制;对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，但对于那些存在危险的东西例如开水、电插头，则是严肃告诫他不能碰。

　　三、以身作则

　　父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻影响着孩子。因此，父母一定要言行统一，要求孩子能够形成的品德，自己就应该先拥有。例如不闯红灯、不随手扔垃圾等。

　　总之，作为父母来说，教育孩子是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，有时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，有趣可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是希望……我相信，只要不过分宠爱，不过分期望，不过分责备，让儿子在快乐幸福中健康成长，他一定会成长为让我们骄傲的人。

　作文标题： 用尊重、宽容、平等面对孩子的谎言
关键词： 谎言 平等 小学二年级
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用尊重、宽容、平等面对孩子的谎言

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最近在博客上看见了一位小博友这样的一段话：“今天，My妈妈和我又拌了嘴。事很小，可越闹越大，妈妈真有点小题大做。”猜测孩子可能是因为很小的一件事和妈妈拌了嘴，妈妈批评了她，但她有些不服，想找个地方小发泄以下。没想到妈妈很细心，在博客上留言解释说“面对巧妙撒谎的女儿，我该怎么办？”表现出很无奈。这不由得让我们当家长的需直面一个比较严肃的话题，如何对待孩子的撒谎。

应该说，孩子撒谎几乎是每个老师和家长都会遇到的问题。我的孩子以前在家庭生活中也经常有撒谎的现象，譬如，孩子一人在家的时候，喜欢边写作业边玩电脑，大人到家的时候，赶快把电脑关上，生怕大人看见说他；孩子早上有时候没有饭前洗手，为了赶时间，骗妈妈说已经洗过了；等等。可以说孩子生活中的小谎言经常不断，因不是大的原则问题，却令我们当家长的头痛不已，说严重了，孩子心里会不舒服，说轻了，说不定下次又会犯。

看了一些专家的言论，拜读了一些名人教育子女的经验，渐渐觉得应该对孩子的撒谎重视起来，并且需要严肃对待。心理专家对孩子撒谎的原因进行了分析，认为孩子撒谎主要有以下三个方面的原因：

一是敌意性的谎言。例如，有一个小孩子觉得妈妈比较疼爱他的妹妹，于是就故意做一些坏事，再告诉妈妈是妹妹做的，希望妹妹被骂，类似这类的谎言就是敌意性谎言。

二是防卫性的谎言。比如小孩子没考好，讲出来会被打，于是就骗父母成绩单还没发，然后自己在成绩单上签名；或者自己不小心打碎了玻璃杯，害怕被责骂而找一些理由或推托是别人打碎的，这都是防卫性的谎言。通常孩子在闯祸或做错事情以后，不仅担心受罚且内心充满压力，以致心里产生恐惧而诱发他说谎，这也是孩子说谎的最大原因之一。

三是补偿性的谎言。有的小孩会因为羡慕同学带新玩具、小汽车到学校，所以就跟大家说：“我妈妈要去美国帮我买很多的洋娃娃，比你们的还要好。”有时候孩子为了争取同伴的好感也会自我夸张，这些都属于补偿性的谎言。

对这三种类型的谎言，专家也给出了以下解决的办法：

一是不要轻易下断言，说孩子品德不好。如果孩子说了谎，你要认真纠正孩子的第一次。既不要暴跳如雷，也不能轻描淡写，更不能鼓励。其实孩子欺骗他人的行为往往不是目的，在说谎的背后，可能隐藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，父母亲必须先冷静地面对他说谎的事实，然后客观地处理，千万别把情绪加诸在孩子身上，以免孩子幼小的心灵受到伤害。

二是循循善诱，对症下药。大部分孩子说谎是为了逃避自己不想做的...

　在高考志愿的选择上，孩子与父母的意见不一致是经常会出现的情况。下面就有家长提出了自己的困惑：“如果孩子不能理性的选择专业，与家长发生严重对立，该怎么化解矛盾，统一看法？怎样做孩子的工作？”这既是不少家长的心声，也是每年遇到的话题。

　　目前，大部分学生的高考志愿都由家长主导，这既有好的一面，也有不好的一面。父母在替孩子把关的同时，往往会不自觉地将自己的意愿表达出来，甚至出现强加给孩子的情况。有些孩子拧不过父母选择了妥协，有些孩子则和父母起了争执。一些家长志愿包办的行为，甚至破坏了亲子关系，影响孩子高三学习阶段的最后冲刺。这也是我们最不愿意看到的。

　　填报志愿该不该尊重孩子的意愿？当父母与孩子意见不一致时，又该如何处理呢？这里我们给大家一点提示：

　　1.家长首先要明确一点，填报志愿过程中，孩子才是主体。目前，一般父母和孩子在志愿填报上的矛盾集中在学校、专业和地域的选择上，其中最多的是专业选择上的分歧。来做志愿指导的考生和家长中，经常出现这样的情况，孩子特别想报考某个专业，但家长就是不同意。我们发现，孩子往往都很通情达理，反倒是一些父母“我说了算”的家长作风，让本来是无话不说的母子、父女，在志愿上交流得很少。

　　家长在和孩子意见不一致时，家长一定要放低姿态，善于倾听，了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争通过交流达成一致意见。

　　2.在解决矛盾的过程中，家长往往存在这个心理，那就是千方百计做通孩子的工作，最终目的是让孩子认可父母的看法。就像上面这位家长所问的“该怎么化解矛盾，怎样做孩子的工作？”说起来家长都知道，帮孩子选专业要结合孩子的兴趣、爱好、专长、即将来的发展方向考虑。可在实际填报志愿时，家长心里都有个小九九，希望孩子能听自己的，并且认为这样做是为了孩子好，让他少走弯路。天下哪个父母会害自己的孩子呢？但是过分的干预是在剥夺孩子的选择权。

　　如果家长不试着改变自己的意愿，而一味勉强孩子屈服，可能会带来更严重的后果。即使孩子顺从了家长的建议，按父母要求填报了志愿，然而由于没兴趣，大学的学习便会缺乏主动性，还有可能影响学业。在《填报志愿必戒的常识性失误》的博文中，我们举过相关案例：北京考生杨迪（化名）在填报志愿时屈服了妈妈，被迫选择了不喜欢的金融专业，在被某财经大学金融专业录取后，因实在学不下去，大三时选择了退学。

　　3.即使家长考虑和选择是正确的，也要以理服人，要让孩子心悦诚服,如果孩子有一丝的想不通，都不要勉强，最后志愿的“落笔”权要交给孩子。当然，孩子的选择也并非都是正确的，由于年龄、阅历等原因，孩子的想法有时难免不切实际，这时家长也不要带着情绪说教，而是要把自己的观点清晰地表达出来供孩子参考，也可向专业人士咨询。

　　家长千万不能态度强硬，也不要背后搞“小动作”，比如偷偷修改了孩子的志愿。在整个过程中，亲子沟通得越充分越好，志愿的填报也就越顺畅。

　　4.还有一种情况，就是孩子对志愿无所谓，乐于听从父母的安排，这时父母尤其要尊重孩子的兴趣爱好，并给予适当的引导。作为家长，不是代替孩子作决定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，为孩子提供精神支持和信息帮助。

　　此外，参谋孩子志愿时，父母双方的意见要先达成一致，否则孩子夹在中间更会茫然。

　　最后，我们还要说一句，上大学的是孩子，而不是父母，理应充分尊重孩子自己的意见。填报志愿时家长要把握好参谋的角色，把最后的决策权留给孩子，毕竟他的人生要他自...

　　每个孩子都是一粒种子，都能开出不一样的花朵。留学群小编为大家整理了一篇关于育儿心得：家长如何尊重孩子，仅供参考。更多文章尽在留学群。

　　光荫如梭，在幼儿园老师们辛勤的教育下，豆豆从开始上贝贝班那个离不开奶奶，随时都捧着老师脸哭着、嚷着要奶奶，咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长、知识的积累、能力的增强，他已不在是我们眼中曾经的那个小宝宝了，他有时会抓住大人的缺点提出意见，直接质疑大人们前后矛盾的说话。

　　孩子出身后是一张“白纸”，在成长的过程中受家长的影响是非常大的，所以作为父母的我们从小就给孩子以身作则，对他承诺过的事情再难也一定要做到，即使偶尔做不到也要提前和他做好解释工作，目的就是想把他培养成为一个诚实守信的好孩子。在兴趣爱好方面，我们一直都让他自由的成长，培养他自己的兴趣爱好 ，而不是家长强加给他的兴趣爱好。家长都希望自己的孩子能成龙成凤，将来有一番作为，所以部分家长可能会给孩子设计一个雄心壮志的计划，从来都没有真正了解过给孩子自己的兴趣爱好就给孩子安排学各种学习班，一旦教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“不听话”、“没有出息”，我们一直都认为这样不可取，作为家长的我们也是从他这个年龄过来的，这个阶段我们更多的是培养好他的生活习惯，教会他做人的道理，而不是强制他学习和种技能和理论知识。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始终能达成一致，就是有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替我们去完成。幼儿的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。我们认为豆豆只是个平凡的男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健健康康成长。所以作业完成不好时，我们更多是要帮助他找出差错的原因，而不是一再批评他，我们是要让自己意识到以便下一次不再犯同样的错误。我和豆爸工作很忙，豆爸在外地工作，一般孩子都是由老人来带，生活方面都是孩子的外公、外婆照顾，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果外公、外婆和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都是背着孩子沟通达成一致，而不要当着孩子的面争执不休。

　　父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，

　　放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有很好的帮助。当然大人在和孩子交流时，也要注意方式方法，把孩子当作朋友一样的沟通我们认为是比较好的。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。

　　孩子有时不能体会到父母的苦心因为他还太小，更多的就是靠父母和老师去引导，前段时间我和豆豆商量着给他报了个羽毛球班，我的想法是小男孩多接触体育会对他的体质有好处，而且长大了到哪拿到球拍就能打球，是一种技能。孩子一开始不是太喜欢说每个周末都要去学太辛苦，其实我知道他心思，周...