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01-09
从前，在公园里住着一棵桃树和一棵松树，他们俩是一对邻居。一年的春天，他们约在公园里一个亭子旁边的一张桌子聊天。因为他们非常长时间没见面了，所以一见面他俩对对方感觉非常陌生。春天桃树发芽了而松树一点动静都没，所以垂头丧气地回到了家。
盛夏转眼就到了，桃树和松树再次在老地方聊天，再次见面的时候桃树上结出了又大又红的桃子，而松树还是一点动静也没。桃树骄傲地说：“你这棵不结果不为人民贡献的树！看我茂密的枝叶上，点缀着红艳艳的桃子，多美丽啊！”
渐渐地，冬天到来了，大雪纷飞，天气越来越冷。桃树和松树照样还再老地方聊天。桃树已经一片叶子都没了，而松树却一叶不掉。这件事让松树感到非常骄傲，所以松树得意洋洋地说：“你看你像一头秃驴，而我一叶不掉，你现在比不上我了吧！”桃树难为情地低下了头。
我的妈妈爱时尚。她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
动作描写=动作行动+动作对象+动作环境+动作感受
1、动作行动，说通俗点就是刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。
2、动作对象，即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。
3、动作环境，即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。
4、动作感受，说简单点，就是在写动作描写时运用此喻或者夸张等手法，能使动作描写更加形象，生动，突出人物的个性。
动作描写分为单一的动作描写、组合动作描写。
单一的动作：
如：老师迅速走进教室……(只包含一个动词)
组合动作：
如：老师轻轻地推开门，迅速走到教室，放下书本……（包含多个动词）
下面，以运动员赛跑的过程为例，要写好人物的动作，应该注意以下几个方面：
1、选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画，往往能收到较好的表达效果。比如运动场上的紧张气氛，观战同学的热情呐喊等，就能衬托运动员的精彩表现。（即写好动作场景）
2、以个性鲜明的动作表现人物特点。运动场上的每个运动员，因为性格、态度等不同，他们的动作就会有很大差异：有的拙，有的巧；有的张扬，有的含蓄……描写时，要仔细揣摩，精确“炼词”，用最合适的一个动词来表现人物特点。（选择合适的动词）
3、合理分解动作，精描细摹完整过程。比如，写运动员起跑的预备动...
12-04
小学语文是一门重要的基础学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？你不妨看看小学作文描写雨天，更多相关内容请继续关注本网站。
一早醒来，呢!下雨呢!带着兴奋的心情，拉过毛巾被披在肩上，就这么趴在窗前，笑听雨之歌，欣赏雨之舞，细聆雨之语……
柔柔的雨丝细密得像块白纱——那天大表姐结婚也披过的纯纯白纱，风怎么吹，它就怎么飘。呆呆地望着想着，真想抓把剪刀跑出去剪下白飘飘的细纱，也许，也许可以送给对面快要出嫁的陈姐姐……
傻想忽然被一阵僻啪声打散了，哎呀!白纱不见了，它陡然一变，成了雨柱似的，倒叫我马上想起几天前，针对面叶妈妈跟隔壁张妈妈大吵一阵后，她回家端了一大盆水，用力往人家门口一泼。好大的震撼力峨!这么泼辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不过，它们摔在地上的姿势也真漂亮——一个个跳芭蕾舞的小仙女冒出地面，飞跃之后，砰然倒地，然后，化为一摊柔情的水……
雷霆万钧的暴雨，逐渐减小它嘶吼的音量，浅唱低吟的声音，仿佛细诉好久好久以前西湖迷蒙的雨中，断桥借伞引出的那段牵扯不清的爱情故事。我托着腮想：惊天动地的爱情，怎么常伴着雨发生呢?
瞧着愈来愈弱的雨点，我连鞋也懒得穿了，以朝圣者的小心，轻轻地走出户外，仰头举手，等待落在身上的雨珠珠。远远的山好青好青，树好鲜绿峨，空气中，雨后的清新使我通体舒畅，随口哼一哼《走在雨中》，真是既适意又诗意——我忍不住告诉你一个小秘密——
我好喜欢好喜欢雨峨!
早晨，伴随着窗外那“哗,哗,哗"的细雨声，我从睡梦中苏醒。
外面雾蒙蒙的，不像以前那样有明媚的阳光，有悠闲的云朵。坐到窗台旁，朝下看，一把把五颜六色的雨伞在半空中慢慢的旋转，好像宫廷歌舞会里播放的圆舞曲。撑伞的人们脚步履匆匆，仿佛有一群贵妇人迈着小小的步子，跳着那优美的舞蹈令人心旷神怡。不久，雨小了，一心赶着上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包来挡雨；有一些什么都没带就只能加快脚步；有一些在棚下躲雨。细雨伴随着风，吹在他们的脸上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌满了水，踩上去，溅起一朵大水花，可就不是什么好事了。调皮的雨公公真会捉弄我们，又下起了一阵大雨，店铺旁的水管，水从里面源源不断的流出，都能听见水”啪，啪，啪“地击打着地面，不知道什么时候才能结束这场及摇滚又疯狂的音乐会。一会儿，雨又小了。
早晨，听着，望着自然那多变的天气，真是一种享受啊！
放学了，同学们争先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅沥沥的小雨，路上已经积起了小水洼，雨水先滴到树叶上，然后又一点一点滴到地上的小水洼中。
滴答答，滴答答……
事先准备了带伞的同学啪一声打开伞，踩着布满水洼的路走出校门，留下一路的欢笑声。我没带伞，只好把路队牌放到头顶，大步冲出了校门。
树上的小雨珠从高空坠落，落到水洼中——
叮咚，叮咚……
好像一曲无字的歌谣，萦绕在我的耳畔，这声音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。
幸亏妈妈拿着伞来接我，不...
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