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2023小学师德述职报告通用

 

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小学师德述职报告【篇1】

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。兢兢业业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……,这都是师德。

  怎样才干做一名好教师呢?我认为,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:

  教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必需关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

  对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常生长。

  我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充任人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

  教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的.第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。

  这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才干在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才干被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才干完成了知识传授的过程。

小学师德述职报告【篇2】

  xx年,我校在以科学发展观为指导,以“用文化的方式发展生命化教育”的办学理念为统领,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以弘扬中国传统文化为重点,提高教师文化修养,提升教师职业追求的指导思想下,自觉实施素质教育,培养广大教师爱岗敬业精神,结合本校实际,结合师德建设提高年活动的内容和县教育局下发的xx年师德建设工作方案,扎扎实实地开展了师德师风建设学习活动,现就全面工作总结

  一、开展读书活动,营造书香氛围,提高教师文化品位。

  为提高广大教师的综合素质,提升教师专业素养,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的活动在我校已经展开。学校对此次活动非常重视,制定读书计划,写读书笔记,用各种形式开展多样化读书活动。我校以“如何落实用文化的方式发展生命化教育”为专题,每位教师读一本关于生命化教育的书,并写了上万字的读书笔记。好多教师积极参加论文评选,在多个刊物发表论文。

  二、讲文明,重礼仪,弘扬孝道,展示教师的高贵品质。

  作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。教师是文明的传播者,而文明的传播从礼仪传播开始,对教师进行礼仪培训,有利于他们言传身教。我校组织教师观看学习网络礼仪知识,对教师进行最基本的礼仪培训。

  在开展文明礼仪培训的同时,为弘扬孝道,我校还组织教师观看《天下父母》精选节目,...

小学师德述职报告9篇

 

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小学师德述职报告 篇1

  xx年,我校在以科学发展观为指导,以“用文化的方式发展生命化教育”的办学理念为统领,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以弘扬中国传统文化为重点,提高教师文化修养,提升教师职业追求的指导思想下,自觉实施素质教育,培养广大教师爱岗敬业精神,结合本校实际,结合师德建设提高年活动的内容和县教育局下发的xx年师德建设工作方案,扎扎实实地开展了师德师风建设学习活动,现就全面工作总结

  一、开展读书活动,营造书香氛围,提高教师文化品位。

  为提高广大教师的综合素质,提升教师专业素养,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的活动在我校已经展开。学校对此次活动非常重视,制定读书计划,写读书笔记,用各种形式开展多样化读书活动。我校以“如何落实用文化的方式发展生命化教育”为专题,每位教师读一本关于生命化教育的书,并写了上万字的读书笔记。好多教师积极参加论文评选,在多个刊物发表论文。

  二、讲文明,重礼仪,弘扬孝道,展示教师的高贵品质。

  作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。教师是文明的传播者,而文明的传播从礼仪传播开始,对教师进行礼仪培训,有利于他们言传身教。我校组织教师观看学习网络礼仪知识,对教师进行最基本的礼仪培训。

  在开展文明礼仪培训的同时,为弘扬孝道,我校还组织教师观看《天下父母》精选节目,开展为父母做实事,以实际行动回报父母的养育之恩活动。我校还评选出“孝亲敬老”标兵,如赵玉芝老师,田淑华老师等。她们的行为值得我们每个人学习。在她们的身上诠释着教师的高贵品质。

  三、健全教师义工队伍,完善义工服务功能,提升教师的社会责任感。

  按照县教育局要求,我校本着自愿参加的原则,组建了一支年轻的义工队伍。重点工作就是在对学生的爱心,孝心、责任心的培养等方面的帮助。我校非常重视此项工作,对义工队伍还进行全员培训,提高义工服务水平。在帮扶过程中,教师们充分发挥自身的作用,对部分学生出现的情况给予了科学的,合理的帮助,切合实际的解决学生在心理上的问题。

  四、积极开展教师的健康活动,克服职业倦怠。

  职业倦怠是近几年来不容忽视的问题,由于工作压力大,不被人理解,还有一些外部环境因素而造成了职业倦怠。而教师就是职业倦怠的高发人群。为了缓解教师的紧张压力,我校开展了许多有益身心健康的活动。天气好的时候,组织教师参加户外活动,举行各种球类活动,在运动中释放压力。组织教师到户外亲近大自然活动,放松身心,感受生活。教师节我校还组织教师举行了自己的文艺演出,在歌声中,在笑声中调节了自身心态,找到快乐。

  五、树立典型,以典引路

  “榜样的力量所产生的成效往往比单纯的说教来得更显著。”为了使师德活动开展的更有成效,我校进行了师德先进评选活动,大力宣传教育教学第一线教师管理育人、教书育人、服务育人、做学生健康成长引路人与指导者的先进事迹,取得了良好的实效。通过各教研组推荐先进人物、事件,让广大教师评议,选出事迹突出的教师,举行隆重的表彰宣传,使广大教师学有目标,...

小学师德述职报告

 

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小学师德述职报告 篇1

  一年的时光就这样过去了,在这一年来,我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习新课改理念,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。

  一、思想方面:

  在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,遵守纪律,团结同志,并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

  二、教学方面

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,

  及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人

  师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

  我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的'理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

  作为一个英语启蒙的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到...

小学师德述职报告精选(12篇)

 

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小学师德述职报告(篇1)

  作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  坚持以审美教育为核心,注意培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐时间活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现,去探究,去感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐,对于民工子女学生,他们在平时的接触中,接触音乐的机会甚少,所以在有限的每节45分钟里面,不但要教会他们一定的音乐基础知识,还要给予难得的音乐意境的享受与熏陶。

  为了使学生能够轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也应进行了善意的批评与纠正。存在不足的是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明,把握尺度。

  为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,我们举行了“校园十佳歌手比赛”、校趣味运动“8人9足”比赛,等。学生在这次活动中,也充分展示了自己的才艺。整个活动举行的还算顺利,现场的学生气氛较好,环节衔接也较顺利。主要在互动环节中准备的还不够充分。在以后的教学活动组织中,我会吸取教训,积累经验。在本次“十佳”比赛中,还选拔了其中三位优秀选手参加县里的“三独”比赛,并荣获了三等奖。

  我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多的感悟。此外,我还注意自身的学习,练习专业技能,阅读一些音乐教育文化等方面的资料。这学期我还分别参加了玉环县小学音乐优质课展示、中学音乐优质课展示及台州市中学音乐优质课的评比观摩,让我受益匪浅。自我感觉,在工作与生活中,做事待人还需再细心,周到,缜密。我希望在到来的20xx年里,不论是工作还是生活都能有个好气象,认真工作,认真学习,开心做事,以积极向上的进去精神去面对所有遇到的挫折,正视自身的缺点,弥补不足,多多虚心地向领导和同事们请教学习,取长补短。

小学师德述职报告(篇2)

  一、加强领导,完善管理制度,构建管理体系。

  、学校进行德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班,形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以达到指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能。

  学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师民主生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,间周一次的政治学习和业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

  二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

  以严校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置...