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03-21
教育关系着一个国家和民族的未来，如果我们的孩子能从小就获得良好的教育，那么将来就会为社会创造更多价值，而今天留学群就给大家带来一篇小学素质教育观的基本内容，只有先端正教育思想，才能培养出更多更有价值的学生。
小学素质教育的基本内容包括;思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育和审美素质教育。
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。
素质教育作为一种教育价值观念，其初衷在于纠正“应试教育”现象;中小学教育片面追求升学率，大学教育过分专业化等。应试教育把教育活动的评价环节作为教育目的所在，把人的素质的某个方面作为全部，教育活动本身和教育培养对象被严重扭曲。因此，应试教育不仅背离了我国的教育方针，也不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转了应试教育观，把教育目的重新指向人本身，指向人的整体的、全面的素质。
小学素质教育是国民素质教育的组成部分。体现了与其他层次、形式素质教育相同的性质。小学素质教育强调教育的基础性，即小学素质教育培养受教育者作为国家公民的基础素质。小学素质教育应当对小学生进行全面发展的教育和面向全体小学生的教育。
小学素质教育是顺应小学生身心发展规律的教育。小学阶段的素质教育，必须帮助小学生形成良好的身体素质，同时注重小学生自我意识、意志、道德信念的形成，为小学生终身学习、终身发展奠定基础。
上文就是小学素质教育观的基本内容介绍，素质教育纠正了应试教育的不足，可以让学生得到更好的教育体验。大家在空闲时间不妨多浏览留学群，在这里你能阅读到更多有关教育方面的范文。
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