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09-25
在收到临时的任务通知时。我们要专注投入到方案的准备中去，我们撰写方案需要注意哪些方面？留学群的编辑非常喜欢这篇“小学紧急疏散演练方案”文章觉得非常值得我们一读，非常荣幸邀请您浏览本页内容！
一、学校基本情况：
我校为公办农村完全小学，隶属丰南区教育局大新庄中心校，共有教职工14人，学生140人，校舍为砖混结构平房，共有24间房屋，年久失修，抗震能力很差。疏散通道畅通，疏散场地空旷。
二、演练目的：
要增强师生的安全意识，培养他们应对**等突发事件和灾害的能力，不断提高自救互救能力。
三、演练时间：
本次演练的具体时间不另行通知。这是一个突然而临时的演习。请教导学生不要惊慌，听从老师的指挥。
四、演练领导小组：
学校成立演练领导小组，负责演练全过程的组织领导。
组长：赵俊超，副组长：王恩生。
成员：李怀芝、董子林、郑玉存、杜瑞梓、赵术合。
由协调组、宣传组、指导组、后勤组组成
⑴协调组。负责人：王恩生。负责演练计划的制定及演练实施过程中的协调指挥；相关信息的上传下达等。
⑵宣传组。组长：李怀芝组员：每班班主任。负责演练的宣传教育、摄影、录音、总结。
⑶引导组。负责人：杜瑞梓、赵术合负责演练全过程中学生疏散的组织指导。
⑷后勤组。负责人：郑玉存，负责通信、识别、广播、救援等演练物资准备；布设演练场地；维护演练现场秩序，确保现场观察和参与人员的需要。
班级责任人：当堂课任教师
五、演练内容：
面对诸如* *之类的紧急情况，班上的师生可以安全，有序，迅速地离开教室，并聚集在校园附近的空地。
六、演练要点：
现场总指挥：赵俊朝
副总指挥：董子林
负责稳定全校师生情绪，并在全体师生撤离到安全地点后迅速清点师生人数。
（一）预期效果：
**等紧急情况出现时，学生能保持镇定，就近躲避在安全的地点，在室内的学生，能按照正确的方法就近躲避；在疏散过程中，学生可以安静有序地行走。
（二）疏散计划：
1预警避险：
⑴指挥长宣布演练开始，学校预警：“**应急疏散演练开始。现在发生**”，警报响起。
⑵课任教师立即告知学生“**了 ，不要慌，快避震”，并打开班级大门，保持畅通。
（3）学生应保持镇定，避免在附近安全的地方。 在室内的学生应根据正确的方法避开附近。
2应急疏散：
⑴紧急避险后，学校指挥：“现在主震结束，立即疏散”。
（2） 引导学生立即有序撤离，维护秩序，确保畅通。根据实际情况，提醒学生注意安全。
⑶指挥长宣布演练结...
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