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09-27
老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。教案有助于提高教师教育教学的规范化和制度化。编辑为大家整理了这篇关于“小班体育器械活动教案”的资料，希望这些内容能够给你带来一些启示！
【篇一：小班运动目标】
1愿意和快乐地参加体育活动，感受运动的快乐。
2尽量试用各种小型体育器材进行体育锻炼，并愿意与老师一起摆放和整理体育器材。
三。上半身直立，自然协调，能行走和奔跑；能听信号向指定方向走或跑；在一定范围内跑来跑去，能注意听明白老师的指令，并做出反应。
4能够轻松自然地用双脚向前跳跃。
5喜欢打球，会打球、打球、投接球；会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
6.能手膝着地协调地向前爬；喜欢和同龄人大胆地玩大型运动器材，克服恐惧，锻炼勇气。
7能上下平行线、狭窄道路、中小坡度行走，保持平衡不晃动，提高身体控制能力。
8能够理解基本的命令和信号，并做出相应得动作，更及时地进行模仿练习，体验与同伴一起锻炼的乐趣。
9掌握体育活动的规则和要求，不做危险的行为，不影响他人的活动。在**提醒下，要有一定的体育保健意识。
1热爱并积极参加体育活动，体验体育带来的快乐。
2开展多种形式的体育锻炼活动，能与同龄人一起摆放、整理经验材料。
3.能够根据节奏与上，下肢配合行走或奔跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。提供大量的活动和机会，利用游戏提高孩子的主动性和机极性。
4.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；可从30-35厘米处跳下，落地灯。
5双手交替击球，左右手轮流击球；会双人跑接球；能协调用力地投远，近距离投准；发展手眼协调能力。
6.主动参加各种钻爬、攀登活动，能手脚着地向前爬行，手脚灵活协调地攀登，有一定的坚持性。提供各种设备和材料，以提高儿童的钻孔和攀爬能力。
给孩子足够的时间去探索、测试和完善自己的动作和活动，自由而冷静。培养幼儿的胆量和合作精神。
7能在平衡木上大胆行走；原地自转至少3圈；保持身体平衡。
8.能较熟练地听多种口令和信号做出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随**节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。
9能够遵守体育活动的规则和要求，与同龄人合作。能解决一些简单的问题，具有一定的体育保健意识和能力。
1热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的体育习惯。
2能利用各种体育器材或废旧物资进行不同形式的锻炼活动，能独立或合作放置、整理活动材料。
三。能轻松地绕障碍曲线行走或奔跑；较灵活追逐躲闪跑；具有敬畏艰辛和疲倦的精神，并坚持完成运动任务。
4能从高处跳下去，能跑起来又能跳；可以跳断绳，并尝试练习长跳绳。
5能配合单手运球，能在肩膀上挥动手臂击中目标，热爱各种球类运动。
6.能熟练协调地钻、爬；能手**替、协调地攀登、攀行；培养勇敢、不怕困难的良好品质。
7能够改变手臂在平衡木上的移动，并在有间隙的物体上行走。
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