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感受并体验大小老鼠之间相互关爱的情感。以下是留学群小编为大家整理的大班语言教案《小老鼠忙碌的一天》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1、根据故事提供的大小老鼠"忙碌"的线索，大胆想象并推测它们的心理变化。
2、感受并体验大小老鼠之间相互关爱的情感。
教学准备：
PPT、音乐《雨中漫步》、心情卡、图片、阅读小图书等。
教学过程：
一、交代故事名称，引起幼儿的兴趣
1、今天，老师带来了一个故事，名字叫《小老鼠忙碌的一天》。
2、小老鼠想讲讲自己忙碌的一天，什么叫"忙碌"呢?
过渡语：那小老鼠到底在忙些什么呢?让我们一起来看一看这个故事。
二、自主阅读，理解故事情节
1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么?
2、当大老鼠在翻土的时候，小老鼠在干什么呢?
小结：当大老鼠需要帮助的时候，小老鼠却在忙着自己的事。
3、大老鼠的心情是怎样的?你从第几页发现他很生气(不开心)?
4、小老鼠为什么要收集这么多的东西?这些收集的材料都有什么用呢?
5、为什么小老鼠要亲手给大老鼠做一顶帽子呢?
小结：亲手做的东西更代表了自己的心意，代表了小老鼠对大老鼠的爱。
6、当大老鼠收到帽子以后，它心情有什么变化吗?
7、你觉得这是一顶怎样的帽子?
过渡语：让我们一起来听一听这个充满爱的故事。
三、完整欣赏故事，情感迁移
1、在我们的生活中一定也有充满爱和关心别人的故事。你关心过谁?你是怎么关心他们的呢?(生生互动，个别交流)
2、请幼儿大胆说说自己关心身边人的感人故事。
小结：是呀，让我们用真心去关心身边的人，用爱亲手制作他们最需要的东西，这就是世界上独一无二的礼物，这个世界就充满了爱。
... 作文标题： 小老鼠忙碌的一天
关键词： 老鼠 忙碌 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zW.liuxuequn.com
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《小老鼠忙碌的一天》，欢迎大家踊跃投稿。
从前，有一只可爱的、活泼的、又聪明的小老鼠。
一天，妈妈在是松土，小老鼠在快快乐乐地、自由自在地荡着秋千。
妈妈说：“小老鼠，快点过来帮我松土。”可小老鼠一动也不动：“不行不行，我太忙了，有事情呢！”
小老鼠很聪明，他有一个梦想，知道怎么样才能很快实现。他“嗖嗖”地荡着秋千：天气太热了，自己戴着一顶最喜欢的太阳帽，可是妈妈都没有太阳帽。
这个时候，妈妈正在除杂草，小老鼠“扑通”一下跳进杂草车中，妈妈生气地说：“快点把杂草弄好。”可小老鼠却把刚采来的雏菊一只只地串起来。
妈妈说：“小老鼠，快来种种子吧，这样就可以开出像雏菊一样漂亮的花来。”
小老鼠还是不理睬妈妈，他又收集了三根鸟的羽毛。
妈妈又喊到：“小老鼠，快点儿帮我把草莓拿下来。”“不行不行，我正忙着呢。”
就在这时，小老鼠突然冲了过来：“妈妈妈妈，看我给你做了什么，全世界就只有这一顶哟！”
妈妈感动地说：“原来你在忙着给我做太阳帽呢！”
我看了这个故事，明白了小老鼠在那里荡秋千，不帮妈妈干活，那是因为小老鼠在找梦想：给妈妈做一顶太阳帽。可是他妈妈并不知道。我觉得小老鼠非常关心妈妈，很有爱心、懂得感恩。
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