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感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园中班美术教案《小花伞》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【教学目标】
1、运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。
2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。
【教学准备】
1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。
2、彩笔、纸、幼儿操作材料。
【教学过程】
一、与幼儿谈论花伞导入课题。
1、提问：我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞，为什么?
2、个别幼儿在集体面前讲述。
3、教师小结：刚才大家说的伞都很美，他们都是伞厂的设计师设计出来的。小朋友想不想也当个设计师，设计出更美丽的伞面。比比谁设计的伞面最美，好吗?
二、出示剪好的各种形状伞面，组织幼儿讨论：怎样让这些空白的伞面变得更美丽。
三、找几个幼儿在前面试试设计。
教师小结这几个幼儿伞面设计的特点：首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案;伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。
四、全体幼儿进行伞面设计，教师巡回指导。
要求幼儿大胆想象，你设计的图案可以和别人的不一样。发现有困难的幼儿教师重点指导。
五、互相欣赏幼儿作品，教师并进行引导性评价，与幼儿一起起名字。
六、活动结束，让幼儿把自己的作品放在展览区。
【教学延伸】
伞面设计好后，用小棒或铅笔当伞柄，用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上，做成小伞，送给朋友的布娃娃遮雨或遮阳用。
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时光流逝，那把小花伞早已破旧不堪，也许它并没有留下什么，留下的只有那些美好的回忆……以下是留学群小编为大家整理的关于小花伞的作文，供大家参考，欢迎阅读！
哎！又下雨了，我该如何去学校呀？烦燥的心情在家里四处寻找着挡雨的伞，忽然从衣柜的顶上找到了一把破旧的花伞，当我手拿这把伞的一瞬间，脑中顿时浮现出一幕幕的曾经……
时光流逝，那把小花伞早已破旧不堪，也许它并没有留下什么，留下的只有那些美好的回忆……
小时候，一次大雨挡住了回家的路，望着外面的雨，我不由得打了个寒战，只见妈妈拿着伞领我出了门，踏上了那条被雨水淹没的小路。
望着外面黑黑的天我喊了一声“冷”。妈妈笑一笑，把身上的外衣脱了下来，披在我身上，妈妈说：“还冷吗？”我摇了摇头问：“你不冷吗？”妈妈轻轻的对我说：“我身体好，你别冻着。”我点了点头，望着那条被母爱包围的路，我已经不再冷了，感觉暖暖的，心里似乎有一股暖流在缓缓流淌。
回到家以后，妈妈的肩湿了，妈妈的手好凉好凉，我却丝毫没有淋到雨，我问妈妈：“伞太小了，妈，你冷吗？”妈妈摇了摇头：“不冷。”看看那把伞并不小，我疑惑了。
随着时间的推移，我明白了其实并不是伞小，而是伞倾斜了，同时，妈妈那伟大而无私的爱也倾注给了我！
我家有一把白色带花的“天堂”牌的小雨伞。那是我在南京做生意的姑姥娘给我家买的。
小花伞由伞面、伞柄和伞骨三部分组成，其中，伞柄是不锈钢的，上面还包着一层黑色的塑料皮。伞骨是由金色和银色的金属制成的，伞面是尼绒布的，伞骨把伞面平均分成了八瓣。伞上面画着许多许多的春天开的花，有紫色的、粉色的，对了，粉色的还有含苞欲放的呢。伞面上的花像是拿其中的一朵复制出来放到伞面上的一样。打着带有这些春天小花的小雨伞。我真感觉到有一种春天的气氛。
下雨时，淘气的雨点打湿了我的身体。这时，我就会拿出小花伞，轻轻地把它抓住，然后再把粘链打开，摁着写着“天堂”两个字的那个按钮，把伞骨的尾部慢慢往上移，等雨伞完全撑开后，把手撒开就可以了。打着小花伞走后柏油路上，我会想：小雨滴呀，小雨滴，看你这次还怎么斗得过我，哼。雨停了，我就摁一下伞柄最上端的那个像小刀一样的尖尖的摁扭。把伞骨尾部轻轻往下移，雨伞就被关住了。当太阳烈日当头时，小花伞就会出来帮我遮阳。携带雨伞时，要注意不要东摇西晃，以免伤害到别人。小花伞如果脏了，我会把它洗得一尘不染，把他晾干，并放在一个安全舒适的地方。
我喜欢我的小花伞。
说起那把小花伞，我就禁不住热泪盈眶。因为在那场大雨之中，我才真正体会到了蕴藏在我身边的母爱。
那件事发生在四五月的时候，那时我正在上课，突然，轰的一声，闪电雷鸣，天空顿时阴了许多。不一会儿，就哗哗地下起雨来了。广播让孩子们早点下楼，终于该我们了，我们像刚出笼的小鸟一样匆匆地下了楼，发现雨水已有五六厘米高了。这下我可忐忑不安了，心想：妈妈会不会不来接我呀？下这么大的雨，她肯定不会接我。我们连马路也没过，就已经解散了。这连忙到原来的地方去等妈妈，只见那张熟悉的面孔在我的前面站着。我大声喊着；“妈妈，妈妈！”妈妈对我关切地问：“你冷不冷呀？”快坐到车子上面去。我仔细看了看妈妈，妈妈的脸上已经全淋湿了。为了接我，她居然不顾一切地到学校来接我。她还把她...
感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园中班美术教案《小花伞》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【教学目标】
1、运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。
2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。
【教学准备】
1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。
2、彩笔、纸、幼儿操作材料。
【教学过程】
一、与幼儿谈论花伞导入课题。
1、提问：我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞，为什么?
2、个别幼儿在集体面前讲述。
3、教师小结：刚才大家说的伞都很美，他们都是伞厂的设计师设计出来的。小朋友想不想也当个设计师，设计出更美丽的伞面。比比谁设计的伞面最美，好吗?
二、出示剪好的各种形状伞面，组织幼儿讨论：怎样让这些空白的伞面变得更美丽。
三、找几个幼儿在前面试试设计。
教师小结这几个幼儿伞面设计的特点：首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案;伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。
四、全体幼儿进行伞面设计，教师巡回指导。
要求幼儿大胆想象，你设计的图案可以和别人的不一样。发现有困难的幼儿教师重点指导。
五、互相欣赏幼儿作品，教师并进行引导性评价，与幼儿一起起名字。
六、活动结束，让幼儿把自己的作品放在展览区。
【教学延伸】
伞面设计好后，用小棒或铅笔当伞柄，用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上，做成小伞，送给朋友的布娃娃遮雨或遮阳用。
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“中班美术教案：《小花伞》”是为了引导幼儿学习线描法装饰小花伞。下面快随留学群的小编来看看吧。
中班美术教案：《小花伞》
活动目标：
1、感受线描的美.
2、引导幼儿能大胆按照自己的意愿用不同的线条装饰小花伞。
重点：
学习用线描法装饰小花伞。
难点：
能大胆按照自己意愿用不同的线条进行装饰。
活动准备：
伞的图片；教师范例；每人一盒水彩笔；图画纸；示范画；雷雨声
活动过程：
一、开始部分
播放“雷雨声”咦？什么声音？糟糕要下雨了，动物园的小动物可着急了，你们有什么好办法呢？
二、基本部分
1、出示伞的图片，引导幼儿观察结构、外形、图案是什么样子的？
你还见过什么样的小花伞？
2、老师也画了几把漂亮的小花伞，看看它们是用什么线装饰的？
启发引导幼儿说出直线、曲线、波浪线、斜线等。
这些线条有什么不同？
3、这些画和我们以前画的画有什么不一样的地方？
教师小结：引出线描画的定义，让幼儿明白线描画的意思。
4、教师示范，幼儿观察
老师用不同的线条来装饰一把漂亮的伞，请你们仔细看。
5、如果让你来装饰，你想怎样画？用什么线条装饰？
6、幼儿绘画，教师指导并提出要求。
1）鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2）教师注意观察指导幼儿，发现与众不同的作品及时给予肯定。
三、结束部分
展示幼儿作品，教师总结
评价谁的花伞美，为什么？
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鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。以下是留学群小编为大家整理的幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。
3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
【活动准备】
实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、(教案出自：屈老师教案网)皱纹纸、海面纸、各种亮片等。
【活动过程】
1、用歌曲《小雨伞》导入活动。
(1)刚才我们唱的是什么歌?
(2)下雨的时候我们会用到什么?
(3)你见过的雨伞是什么样子的?
2、让幼儿观察实物雨伞。
(1)引导幼儿观察伞的结构。
(2)欣赏雨伞的不同图案。
3、展示课件雨伞。
——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。
4、制作小花伞。
(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢?
(2)展示制作小伞用的材料。
——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢?
(3)请个别幼儿来装饰。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
(1)介绍桌上的装饰材料
(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。
6、欣赏评价幼儿的作品。
...
今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的小花伞作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。
它的颜色是蓝色的，像天空。形状是圆锥形的，像蘑菇。
昨天，下了一场大雨，我就打起了我的小花伞。
小朋友，我的小花伞好不好呀，你们一定会说：“很好。”
我有一把小花伞。
下雨时，小花伞可有用了，它会帮我挡雨点。雨点落下来，有它挡着，雨就淋不湿我了。
晴天时，小花伞也一样有用。特别是夏天的午后，小花伞会帮我挡太阳。我撑着它，就不怕被太阳晒了。
我的小花伞真有本领，我爱我的小花伞。
杨淇今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。它的颜色是蓝色的，像天空。形状是圆锥形的，像蘑菇。昨天，下了一场大雨，我就打起了我的小花伞。小朋友，我的小花伞好不好呀，你们一定会说：“很好。”
我有一把小花伞，当我撑开小花伞时，小花伞就像美丽的蘑菇，我的小花伞上面有许多各种各样的花，美丽极了!有桃花、有菊花、还有红花，大家都说我的小花伞太美呢!我的小花伞有许多用途，下雨的时候，我可以用它来避雨，出太阳的时候，我可以用它来遮阳光。雨天晴天我都离不开它，慢慢地小花伞成了我的好朋友。
早上，我刚刚起床，就听到滴滴答答的声音。我想：是下雨了。我迫不及待地跑到了窗前，往下一看，街上的行人打着五颜六色的雨伞，就像街上开满了五颜六色的小伞花一样。有红的，有绿的，有黑的，还有透明的。我希望天天都下雨，我喜欢看这美丽的小伞花。
今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的我的小花伞作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。
它的颜色是蓝色的，像天空。形状是圆锥形的，像蘑菇。
昨天，下了一场大雨，我就打起了我的小花伞。
小朋友，我的小花伞好不好呀，你们一定会说：“很好。”
我有一把小花伞。
下雨时，小花伞可有用了，它会帮我挡雨点。雨点落下来，有它挡着，雨就淋不湿我了。
晴天时，小花伞也一样有用。特别是夏天的午后，小花伞会帮我挡太阳。我撑着它，就不怕被太阳晒了。
我的小花伞真有本领，我爱我的小花伞。
杨淇今天，我要给大家介绍一下我的新朋友——小花伞。它的颜色是蓝色的，像天空。形状是圆锥形的，像蘑菇。昨天，下了一场大雨，我就打起了我的小花伞。小朋友，我的小花伞好不好呀，你们一定会说：“很好。”
我有一把小花伞，当我撑开小花伞时，小花伞就像美丽的蘑菇，我的小花伞上面有许多各种各样的花，美丽极了!有桃花、有菊花、还有红花，大家都说我的小花伞太美呢!我的小花伞有许多用途，下雨的时候，我可以用它来避雨，出太阳的时候，我可以用它来遮阳光。雨天晴天我都离不开它，慢慢地小花伞成了我的好朋友。
早上，我刚刚起床，就听到滴滴答答的声音。我想：是下雨了。我迫不及待地跑到了窗前，往下一看，街上的行人打着五颜六色的雨伞，就像街上开满了五颜六色的小伞花一样。有红的，有绿的，有黑的，还有透明的。我希望天天都下雨，我喜欢看这美丽的小伞花。
我已经上学了，我很想要一把美丽的小花伞。这天，妈妈带我到伞店里去，那里有各种各样的伞，五颜六色，大大小小。我选了一把红色的，上面还绣着许许多多的小雪花，伞柄就像老爷爷的拐杖的，上面还有一个粉红色的梅花自动按钮，手一按按钮，小花伞就自动撑开了，撑开的花伞就像一个大大的花蘑菇，人站在里面，就像穿着一件鲜红的衣服，我仿佛一下子变成了一个小公主。
从那以后，不管晴天雨天，我都要撑着它上学。雨天，它能为我挡雨;晴天，它能为我遮阳。小花伞成了我的好伙伴，它每天都陪着我高高兴兴去上学，安安全全回到家。
啊!小花伞你真是我的好伙伴，你能为我服务，牺牲自己，我要好好珍惜你。
这把伞是多么的漂亮啊!小花伞撑开来像一个漂亮蘑菇。伞面上印有红花，真是美极了。我在伞下，全身被应得红通通的像化了妆似的。
篇八：我的小花伞
我有一把小花伞，它身穿紫色的衣服，衣服上有很多花纹，它的花纹，五颜六色的，就像美丽的花朵。
下雨的时候，我把小伞打开，它就会给我遮雨，要是有太阳，它就会帮我遮太阳，它就像我最好的朋友，我永远离不开它，它是我最好的伙伴。
初夏，各种花儿竟相开放，玫瑰绽开了笑脸，海棠花欣然怒放，整个公园都成了花的世界。
小白兔高高兴兴地来到公园赏花。各式各样的花儿散发着迷人的香味，小白兔陶醉在花的世界中。
“六月的天，孩子的脸，说变就变。”不一会了，天上便乌云密布，下起了倾盆大雨。小白兔双手抱头，无头苍蝇似的在雨中乱撞乱闯，想找个避雨的地方。
突然，小兔看见前面的大树下有几朵蘑菇，他灵机一动，想出了一个好办法：蘑菇不也能当伞吗?于是他立刻采了一朵大蘑菇，他撑着蘑菇伞蹦蹦跳跳地回家了。
妈妈站在门口焦急地张望着，看见小白兔撑着“小花伞”回来了，紧锁的眉头顿时舒展开来，亲切地说：“你的伞真漂亮呀!”
以上就是留学群作文栏目为您编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
伴随着放学的铃声，随之而来的就是稀稀零零的雨点儿了。它们有节奏的跳哇、唱呀，可这首交响曲却没有给我带来欢乐，反而让我更加厌烦。
看着操场上渐渐消失的一把把雨伞，我也顾不得什么，抓起雨伞冲出去。“啪啪……”雨点儿不停顿敲打着我的伞。
街上的人影渐渐离去，那热闹非凡的奶茶铺变得冷冷清清，鞋店里的小黄猫也不在叫唤了，街道两旁接二连三的关起店门了。
在雨中急冲冲走着，水珠朵儿直往我裤里窜，鞋里钻，鞋袿湿了一大片。我不由感到丝丝凉意。忽然，在我眼前出现了一幕情景……
一个满头白发的老爷爷身旁，有一个扎着马尾辫，上面夹着一个桃心发卡，圆圆的脸蛋儿，身穿秋季T恤衫，年龄大概五六岁的小女孩，撑着一把小花伞。女孩不时将小花伞往老爷爷那边推，不停地说“爷爷，您千万别淋着!我身子矮，雨淋不着我的。”“不用，不用。爷爷身体板子硬朗着呢!”老爷爷笑咪咪说着，小花伞又移向小女孩。就这样，一把小花伞一会儿向左一会儿向右。
清晰可见，老爷爷的后背湿露露的一大片，却对小女孩嚷嚷道：“瞧瞧，爷爷一丁点儿也没淋着，干着呢!跟你说啦，爷爷淋不着。”小女孩胖乎乎的右手臂也是湿淋淋，她摆了摆小手，转过身，给爷爷看。“我也没淋着，妈妈说了，我是好孩子，要照顾好老爷爷!”我真羡慕，好一对爷孙……
爷孙俩慢慢走向一个小房子，小女孩笑道“爷爷慢点!我走了!妈妈该着急了……”“好孩子，谢谢!”
刹时间，我惊耽。在我的心中，早已印着那把小花伞……
以上是留学群作文栏目为您带来的《雨中的小花伞》，希望对您有帮助。
... 作文标题： 那把小花伞
关 键 词： 初中初一 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com
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本作文是关于初中初一1500字的作文，题目为：《那把小花伞》，欢迎大家踊跃投稿。
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