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我的弟弟是个“小车迷”，我们家差不多就成了“车的海洋”了，以下是留学群小编为大家整理的我家的小车迷作文，供大家参考，欢迎阅读！
我的弟弟是个“小车迷”，我们家差不多就成了“车的海洋”了，大货车、小轿车、吊车、挖土机……等等等等，弟弟他的车自己不玩，还不让被人玩，哼！真是个“小气鬼”。
我的弟弟有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，樱桃小嘴，如果他穿一条裙子，带一个假发，在画一下妆，你不经一看，就会觉得他可真像一个小女孩，（嘻嘻嘻嘻嘻）。
你们觉得我的弟弟可爱吗？
顺顺爱车已经达到了痴迷的地步，他的爱车（车模）可以摆满一个房间。我们一去他家，他就迫不及待的告诉我们：“姨妈，我又买了一辆‘沃尔沃’！”一脸的满足与自豪。
“啥叫‘沃尔沃’？”我一脸白痴的问。
“就是这个。”顺顺连忙把他的爱车举到我的跟前。
“姨妈，我还有‘奔驰’、‘宝马’、‘欧翼’、‘加长林肯’、‘兰博基尼’‘法拉利’…”顺顺如数家珍的给我一一介绍他的宝贝。
从一岁两个月起，熊壮开始对汽车产生了浓厚的兴趣。那时还是夏天，每天傍晚他都会让我抱到马路边上看汽车，虽然明明知道会吸不少尾气，但就是拗不过他对汽车的那股热情。
我指着来来往往的车辆，告诉他，这是小汽车，这是公共汽车，这是卡车……后来又开始给他指认各种车的徽标：大众、奔驰、宝马、福特……
我家有个小车迷。他就是我的小堂弟——杨雨润，我们一家都叫他小雨润。
小雨润才四岁，长得虎头虎脑的。一双乌黑的大眼睛，像两颗黑宝石，总爱东瞧瞧，西瞧瞧。一张小红嘴，还有一对招风耳，胖胖的脸蛋白里透红，一笑就有好几个酒窝。可爱极啦！小雨润可喜欢车了，手里时刻离不开他的汽车玩具。早晨起来就抱着小汽车走来走去。睡觉时，也要和他心爱的小汽车一起睡，只要一没有小汽车，就哇哇的哭。简直是形影不离。 有一次，我们要去看车展，把小雨润也带上了。
他一看见车就兴奋不已，还看见车就大叫：＂大众，大众。”“丰田，丰田。” 你说我的小堂弟是不是个小车迷？
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我的弟弟是一个小车迷，特别喜欢汽车，不管是马路飞奔的大汽车还是家里的模型小汽车，他都非常的喜欢。以下是留学群小编为大家整理的小车迷作文，供大家参考，欢迎阅读！
我6岁了。我有一双大眼睛，一双大耳朵。可以用4个“迷”来解释我。我是个小车迷，我很喜欢收集“小车”。我爱看车展，我喜欢看车书。我是电视迷，我从早到晚都看。有时不写作业就看。我是个篮球迷，麦迪呀，科比呀，我全知道。
我也很爱打篮球。我还是个电脑迷，因为网上有许多我未知的知识，所以我很喜欢上网，我还会制作个网页呢！你说我到底是个什么迷？
告诉你件事你信吗？我家出了六大迷：爷爷和爸爸是球迷，扑克迷是奶奶，书迷是妈妈，写作迷是我，车迷是小弟弟。今天我特意向你介绍我的车迷弟弟。他今年才刚满四岁，弟弟特别喜欢玩车，连晚上睡觉也搂着车。
我之所以成为小车迷的另一个原因，妈妈说是因为我在妈妈肚子里的时候，爸爸就经常痴迷汽车，晚上也在马路上看汽车，一看就是大半个晚上，因为爸爸的缘故，妈妈经常跟着欣赏汽车，我也不得已随他们一起在享受汽车尾气的同时，看一辆辆汽车来来往往，以至于我出生后听见汽车喇叭就如同听见音乐一样兴奋，呵呵！真没有想到这就是我的胎教！！
我有一个弟弟，今年两岁了。
我的弟弟是一个小车迷，特别喜欢汽车，不管是马路飞奔的大汽车还是家里的模型小汽车，他都非常的喜欢。遇到他自己非常喜欢的人弟弟也会拿出自己心爱的小汽车送给他们做礼物呢！
我的弟弟非常的可爱！
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让孩子了解各种车辆的名称、用途，喜欢各种车辆。以下是留学群小编整理的幼儿园中班语言教案：小车迷，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
活动背景：
孩子喜欢车，尤其是男孩，几乎每个男孩子的家里，都有一箩筐玩具车。既然孩子喜欢车，不妨来研究研究。其实，在活动中孩子到底丰富了多少车的知识，并不重要，重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养，以及学习兴趣和态度的养成。所以，我们在指导活动时，应该淡化关于车的知识的全面性。事实上，我们和孩子在认识车方面，都无法做到专业。
内容与要求：
1、了解各种车辆的名称、用途，喜欢各种车辆。
2、能大胆地向别人发问。
活动准备：
1、各种车辆的照片、玩具车。
2、实物：轿车。
3、自制的花车。
过程与指导：
一、看看讲讲：我喜欢的车
1、桌子上放着你们带来的各种玩具车和各种车的照片，你们去找一辆自己喜欢的玩具车或者照片，来向大家介绍介绍你喜欢的车。
——幼儿自主找照片或玩具车讲述，并相互交流。
2、除了这些车，你们还知道还有什么车吗?
二、大胆提问，了解车的基本特征和用途
1、你们知道的车真多，其实，村
2、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。
——老师可以提示孩子观察：“你最喜欢车上的什么东西?”了解车的组成部分。
接着，老师可以提示孩子：“你们有什么问题吗?"“你想知道什么事情?"等，引发孩子提问。
3、幼儿交流自己发现的秘密和问题。
——老师可以引导个别回答，如：“谁知道”;集体讨论：“你们说这是怎么回事。"老师、家长可以共同参与讨论。
三、看看想想：想要的车
车在我们生活中是不可缺少的，我们几乎每天要用车。你心里喜欢什么样的车呢?请你把你心里想要的车画出来或做出来。
——如果可能，可以让孩子乘上车，外出兜一小圈风。
... 作文标题： 家有宝贝——超级小车迷
关键词： 车迷 宝贝 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《家有宝贝——超级小车迷》，欢迎大家踊跃投稿。
家有宝贝——超级小车迷
顺顺爱车已经达到了痴迷的地步，他的爱车（车模）可以摆满一个房间。我们一去他家，他就迫不及待的告诉我们：“姨妈，我又买了一辆‘沃尔沃’！”一脸的满足与自豪。
“啥叫‘沃尔沃’？”我一脸白痴的问。
“就是这个。”顺顺连忙把他的爱车举到我的跟前。
“姨妈，我还有‘奔驰’、‘宝马’、‘欧翼’、‘加长林肯’、‘兰博基尼’‘法拉利’…”顺顺如数家珍的给我一一介绍他的宝贝。
拉着顺顺的小手在小区里散步，“奥迪！”顺顺指着一辆车对我说。顺着顺顺的小手，我认识了“丰田。”“本田”“别克”“尼桑”“东风日产”“斯柯达”…我真的开始佩服这个两岁半的小家伙了。
这时一位同学开着一辆‘桑塔纳’和我打了一声招呼。我很自信的对顺顺说：“这一辆是‘桑塔纳’。”“只是‘一汽大众’的一种。”顺顺不动声色的解释道。
天呐！我遇到高手了！
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