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学习有节奏的朗诵儿歌。以下是小编为大家整理的小班音乐教案《小雨珠》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、体会儿歌欢快活泼的情绪。
2、学习有节奏的朗诵儿歌。
【教学准备】
雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。
【教学过程】
一、复习歌曲《大雨小雨》，引出课题。
提问：下雨的时候，雨点都落在了什么地方?
二、欣赏配乐儿歌，初步了解儿歌内容。
1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎
2、以小雨珠爱玩为话题，请小朋友听一听儿歌中的小雨珠到什么地方玩了?
3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。
三、出示雨景的图片，老师操作小雨珠的卡片，朗诵儿歌，并提问：
1、小雨珠在屋顶上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。
2、小雨珠在窗户上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓，请幼儿模仿小雨珠敲鼓的声音和动作。
3、小雨珠在花盆里干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。
四、幼儿练习朗诵儿歌。
1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学本领。
2、边表演边朗诵。
3、幼儿与老师分句朗诵。
4、幼儿分两组朗诵。
五、学习仿编诗歌。
提问：小雨珠还去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老师根据幼儿回答的内容，组织成儿歌的句子，并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。
... 作文标题： 快乐的小雨珠
关 键 词： 快乐 小学一年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级200字的作文，题目为：《快乐的小雨珠》，欢迎大家踊跃投稿。
太平小学 江锴迪 有一天，小雨珠们想：呆在天上多没意思，干脆到下面去玩玩。 作文标题： 我是一滴小雨珠
关 键 词： 我是 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《我是一滴小雨珠》，欢迎大家踊跃投稿。
我原本在一条清澈的小溪中睡觉，后来觉得溪中越来越热，我睁开眼睛后，发现太阳公公已经升到半空中，正在把我一点点蒸发。我越升越高，一直伸到天空中，我升到了云朵姐姐的身上，她柔软的身体真是舒服，在我的身边还有许多我的同伴。渐渐地，我觉得我自己的身体越来越重，忽然，我和我的同伴们都落了下去。我明白了，我们都变成了雨珠。我落在屋顶的屋檐上，就会顺着屋檐的斜坡滑下去，就像在玩滑滑梯一样；我落在绿叶上，叶子更绿了；我落在桃花儿上，花儿更红了；我落在人们撑起的小伞上，立刻弹开了；我落在一个小水洼里，溅起了一个小小的水花，弹起了一个短暂的音乐会……我又落在了一条小溪里，嘿，我回家了！ 作文标题： 快乐的小雨珠
关 键 词： 快乐 小学五年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学五年级
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有一天，小雨珠们想：呆在天上多没意思，干脆到下面去玩玩。 作文标题： 我是一颗小雨珠
关 键 词： 我是 小学六年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学六年级
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欢迎阅读《作文:我是一颗小雨珠》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 一滴小雨珠的生命旅程
关 键 词： 生命 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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天空乌云密布,雷声隆隆.我从云朵中诞生了,开始了我一生的旅程. 当我在高空滑落时.我体验到飞翔的感觉,它是美妙的.当我降落绿叶上时,我不得不将把我的身体一点一滴的分开.叶稍上.清晨第一道阳光透过我的身体.此刻我全身透亮,变得无比光明,它是打败黑暗的武器. 我感到身体变得奇怪,与他们连成一体,一个群体,象一个坚不可摧的城墙.我觉得我一直在动,不停的动,不停地驶向终点.厄运将临近我,最终.我被甩出去了. 我的身体变扁了,落在石头上.全身发热起来,一丝丝烟不停的往上冒,一点一点,的消失了.我在这里,我走了我的生命到了终点,走完了命运给我安排旅程. 作文标题： 一滴小雨珠
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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一滴小雨珠 大家好！ 作文标题： 小雨珠寻幸福记
关 键 词： 幸福 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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直到生命的最后一刻，她才明白幸福的真谛。 作文标题： 一滴小雨珠的生命旅程
关 键 词： 生命 小学六年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 快乐 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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