留学群专题频道小鸡过河栏目，提供与小鸡过河相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 小鸡过河是一款敏捷小游戏，游戏大小是65k。
让幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。以下是留学群小编整理的中班语言活动教案《小鸡过河》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目的】
1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。
2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。
3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。
【活动准备】
1、录有轻快音乐和雨声的磁带，录音机一台。
2、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰每人一个。
3、图片两幅，图一：小鸡的家;图二：小鸡过河情景。
【活动过程】
1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然，天下起了鱼，鸡妈妈带着小鸡回家去。(出示图片一)
2、回家路上，鸡妈妈问道，前面有一条河，我们怎么过去呢?(出示图片二)
3、鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法。
4、鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣，说给同伴听。
5、请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。
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让幼儿了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。以下是留学群小编整理的小班语言优质课教案《小鸡过河》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。
【活动目标】
1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。
2、做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。
3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。
【活动准备】
电脑课件：小鸡过河。
【活动过程】
一、音乐导入：小鸡的歌。
1、欣赏小鸡的歌
师：看看，这张图片上有什么?哇，有这么多小动物呢，他们会发生什么好玩的故事呢，我们一起去看看吧!
师：今天天气真好，两只小鸡一起出去玩。你们看，他们唱着歌走来了。(幼儿欣赏课件：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。)(小鸡的歌根据歌曲《郊游》改变。)
2、幼儿唱小鸡的歌师：小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学(幼儿学唱)。
师：让我们唱着歌，陪着小鸡一起去郊游(幼儿看课件边走边唱)。
(开始部分以小鸡的歌引起幼儿活动的积极性，让幼儿在学学、唱唱、走走中不知不觉地加入到活动中。并将此歌贯穿到下面的活动中。)
二、分析理解故事
(一)第一条河
师：两只小鸡走呀走，被什么挡住了去路?小鸡能过河吗?为什么?
师：谁会来呢?让我们一起来喊一喊。(幼儿回答后一起喊小动物的名字，当喊到长颈鹿时，有应答声。)长颈鹿会怎么帮助小鸡过河呢?
师：长颈鹿帮助了小鸡，小鸡会说什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语。)
(二)第二条河
师：两只小鸡再往前走(幼儿手拉手一起唱歌：叽叽叽叽叽……)又碰见什么?这条河是怎么样的?(出示字卡：宽宽的)让我们一起来比划一下。
师：谁会来呢?(幼儿再次喊小动物的名字，喊到乌龟时有应答声。)乌龟有什么本领?猜一猜他会怎么帮助小鸡?
师：乌龟帮助了小鸡，小鸡会说什么?乌龟怎么说?(学习礼貌用语。)
(三)第三条河
师：两只小鸡唱着歌又往前走，(幼儿一起边走边唱)又看见什么?这是一条怎么样的河?(学习词：窄窄的。)
师：那小鸡能不能过河呢?这两只小鸡不但有礼貌，而且非常聪明非常能干，他们说要自己想办法过河，有什么好办法呢?(幼儿讨论后回答。)
师：小鸡想出了什么办法呢?(幼儿欣赏小鸡搭桥过河的情景。)(通过启发性的提问，让幼儿在看看、说说、猜猜、喊喊、学学中了解故事内容，学习其中的礼貌用语，同时也发展了幼儿的扩散性思维和创造性思维。)
三、幼儿完整欣赏故事。
师：故事的名字是什么?
师：你喜欢这两只小鸡吗?为什么?
四、迁移讲述经验，说一说自己的本领。
1、师：小鸡听大家夸奖他们，真高兴，你们听小鸡在说什么?(小鸡："叽叽叽，小朋友，你们有什么本领能告诉我们吗?)
2、幼儿讲述。(小鸡表扬小朋友如：叽叽叽，你真能干。)(欣赏了两只能干的小鸡的故...
小鸡十分可爱，它的毛黄黄的、软软的，摸上去像一个肉球。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
一个阳光明媚的早上，在一条小河边，有几座高高的大山，还有青青的草坪。
小鸡来到了小河边，小鸡想到小河的对岸去，但它不会游泳，过不去啊，怎么办呢?正在这时，小鸭大摇大摆的走过来，它看小鸡在那里急，就问：”小鸡你有事吗?“小鸡说：”我妈妈叫我到河那边去办事，但我过不去啊，你能帮我吗?“小鸭想了想，就找来了一块木板，放到水面上，让小鸡踩上去，自己也下到了水中，帮助小鸡过河，不一会儿，它们就到了对岸。
小鸡到了对岸，非常感谢小鸭，就送小鸭一朵大红花。
从前，游一只小鸡和一只小鸭。
它们俩啊!谈起了一个有趣的问题。小鸡说：”小鸭，你能帮我想一个问题吗?“小鸭说：”好啊!“小鸡说：”我想到对岸去，可是我不会游泳哪，可怎么办呢?“
小鸭想呀想，想到了一个好办法，从远处找到了一块木板，交给了小鸡说：”你把木板放在脚下，这样你可以过河了。“
小鸡说：”谢谢!“小鸭说：”不用谢!“
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小鸡十分可爱，它的毛黄黄的、软软的，摸上去像一个肉球。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
一天，阳光明媚，小鸡和小鸭到河岸玩，可是，一条清清的小溪拦住了小鸡和小鸭的路，小鸭说：“我可以游过去，但是，你不能过去。”
小鸡急的哭了，小鸭找的满头大汗，找到一块厚厚的木板，小鸭对小鸡说：“你可以站在上面，小鸭跳到小溪里，把木板放在水上，小鸡站在上面，不一会儿，它们就过了河，两个好朋友就开心地玩。
一天早上小鸡要到河对岸去玩可是小鸡过不了河，这时小鸭过来了，小鸭说：”小鸡你怎么了?“小鸡说：”我要到河对岸玩可是过来去，“这时小鸭搬来木板，小鸡说：”搬木板干麻?“小鸭说：”小鸡你到木板上我在河里拿着木板，你就可以过河了。“小鸡上了木板小鸭到河里扶木板，到了对岸。
从此以后小鸡和小鸭成为了好朋友。
今天的天气很好，晴空万里，风和日丽，小鸡叫上小鸭一起去小兔家玩。
它们走着走着，来到了一片绿油油的草地上，看到了五颜六色的小花，真美呀!旁边还有一条小河挡住了它们的去路。原来，前几天下了一场大雨把小桥冲断了，小兔家就在河对岸，小鸡不会游泳怎么办呢?小鸡急得满头大汗像热锅上的蚂蚁团团转。突然，小鸭灵机一动，想到了一个好办法，它找到了一块木板，对小鸡说：“有办法了，我们可以用木板来当小船，你站在木板上，我来推你过河。”在小鸭的鼓励下，小鸡小心翼翼地站在木板上，顺着水流它们顺利地过了河。小鸡对小鸭说：“谢谢你，”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的。”
它们一起兴高采烈地向小兔家走去。
以上是留学群作文栏目为您带来的《小鸭帮小鸡过河》，希望对您有帮助。
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作文标题： 小鸡过河
关 键 词： 小鸡 小学五年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级200字的作文，题目为：《小鸡过河》，欢迎大家踊跃投稿。
有一天，小鸡独自去奶奶家看望奶奶。它在去奶奶家的路上遇到一条小河，小鸡不会游泳，没有办法过河。它看见一只小青蛙在河边玩要，它对青蛙说：“青蛙哥哥，能帮我过河吗？”青蛙说：“好呀，”青蛙想了一个主意。他对小鸡说：“等一下，小鸡。”青蛙把自己的伙伴叫来了。它们各自拿了一片荷叶。它们把荷叶举得平平的，让小鸡从荷叶上跳过去，小鸡顺利地过了河。“谢谢，青蛙哥哥。”青蛙说；“不用谢”“再见。”小鸡走了一小会儿就看见奶奶家了。奶奶正在门前张望，等候小鸡。“奶奶。”小鸡飞奔着向奶奶跑去。董传雨口述，妈妈录入。福建省三明市沙县城关第三小学一年级（5）班 作文标题： 小鸡过河
关 键 词： 小鸡 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《小鸡过河》，欢迎大家踊跃投稿。
小 鸡 过 河在一个风光秀丽的早晨，小鸡的好朋友小鸭子到小鸡家里去玩。小鸡先给小鸭子吃了一点水果，就提着篮子出发了。小鸡和小鸭走过了绿绿的草坪，绕过弯弯的小路。忽然，小鸡停住了脚步，原来是一条小河挡住了它的去路，小鸡想：“河上没有桥，河面上也没有船，我又不会游泳，怎么办呢？”小鸡急地哭了起来，好朋友小鸭子听见了小鸡的哭声，赶紧跑过去问：“小鸡你怎么了，为什么哭的这么伤心？”小鸡哭着说：“我我……我…想到河对岸去玩,可是我不会游泳,过不去呀!”小鸭听了说:“没关系，小鸭哥哥来帮你，你只要坐在我的背上，等我游到了岸边你就可以上岸了。”于是，小鸡平平安安的上了岸。小鸡对小鸭子说：“小鸭哥哥谢谢你，我以后要像你学习。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”名师点评：你的文章像一条缓缓流淌的小溪，清纯，流畅,独具情趣。希望你能够保持住这样的文风，继续努力，用纯净的语言表达出丰富的内涵。此外，你的文章也很有创意，而且你刻画的小鸡小鸭的形象也很符合他们的生活习性，说明你能够用心地观察、感受、体味生活，希望看到你更多的好作品。（学乐中国特聘教师：季芬老师）2009-3-27 16:45:00... 作文标题： 小鸡过河
关 键 词： 小鸡 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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今天,小鸡要去参加音乐会,到了小溪边,它愣住了,小桥被昨天的暴风雨吹走了,小鸡急得团团转,突然小鸭走了过来,它问小鸡说:“你怎么了？”小鸡说：“小桥被暴风雨吹走了，我过不了河了，”小鸭说：“那我们想想办法，突然，小鸭跑进树林里找了一块木板，放在水里，它叫小鸡站在木板上，把小鸡慢慢地推到了小溪对岸，小鸡说：”谢谢你。小鸭说：“不客气。名师点评：小鸡遇到了困难，小鸭热心地帮助了小鸡，故事将小鸭助人为乐又很聪明的形象塑造出来了。文章讲述的这个故事情节比较简单，但主题明确，语言流畅，叙述也比较生动，还是有可取之处的。小作者若是能够将故事构思得再曲折些就好了，建议小作者将小鸡和小鸭想办法的过程描写得详细些，可以让小鸭多想几个办法，从而将它的热心和不气馁的精神展现得更淋漓尽致一些。另外，小作者也要注意给文章划分段落。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-12 11:03:00... 作文标题： 小鸡过河
关 键 词： 小鸡 小学二年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学二年级
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小鸡过河 倪梦秋 有一天，天气晴朗，小鸡要到河对岸去参加音乐会。 作文标题： 小鸡过河
关 键 词： 小鸡 小学二年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学二年级
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一天，一只小鸡去效外游玩。忽然肚子饿了，它就在草地里一边玩一边找虫子吃。不知不觉走到了一条小河边，小鸡发现河对岸有一片绿油油的草地，想：那边一定有很多小虫子，可以饱餐一顿。可是，它又发现河上没有桥，也没有船，最后，它急得哭了起来。小鸡过河推荐访问
