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10-04
本文"少年犯观后感"绝对是让人津津乐道的一篇，建议您千万不要错过，希望这篇文章对您有方面的启发或帮助。观看电影时最初的那份触动，仍然记忆犹新，看完一部电影后，精彩的片段往往会在我们的脑海中反复播放。影后评都能够让我们对电影的情节以及人物形象有更深层次的理解，那么一篇优质的篇章名则应包含哪些关键的元素呢。
看了电影《少年犯》产生了一种奇怪的感觉，虽相隔着一段时空，事与物却是那么的相似，我穿着囚服，里面的少年也穿着囚服；我戴着番号牌，里面的少年也戴着番号牌，同样迷茫的双眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。
看着、看着，我就觉得自己也在里面，和他们一起生活、一起学习、一起劳动，因为我们的环境是那么的一致，面对的都是铁窗和高墙。
当我看到家人接见的场景时，不由想到了妈妈，想到当她从承办那里，法官那里听到我被刑拘、被判刑时，一定是痛不欲生，这种痛就算我将来再怎么去补偿，也是亡羊补牢，为时已晚了。
其实，我原来也是个单纯、向上的青年，充满着对美好人生憧憬和幻想，只因工作关系，看着身边的人衣着光鲜、物质不浴，便觉得这才是真正的人生，这才是真正的上流社会。开始时只是通过不断的跳槽以期达到目标，直到接触的人与物对我越来越大的冲击，我迷失了，迷失在自己不断膨一胀的贪欲之中，给自己留下了一个终生洗不掉的污点。
很多时候，我也会产生与片中少年犯同样的焦虑：等到我回归社会后，社会是否会宽容的接纳我？我是否会长期甚至永远的活在别人的鄙视之中？我现在还年轻，将来的道路是否会因此而变得艰难险阻？这些问号常常把我烧得心理焦瘁。
《少年犯》就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓紧它就必须用力，想放弃只需轻开一根手指就足够了。
“妈妈啊！妈妈啊！看看我吧……”这撕心裂肺的歌声，来自少年犯小虎面对铁窗生活而发出的绝望的哀述。我怀着沉重的心情读完了《少年犯》一书，书中的情节一次又一次地揪我的心，泪水一次又一次地从我的面颊流淌下来……
在小虎五岁的时候，父母离异了。他们为了追求自己的幸福，谁也不要小虎。小虎被迫离家出走，饿了，吃点剩饭，困了，露宿街头。小虎就这样靠别人的施舍开始了他的流浪生活。看看小虎，想想自己，泪水再一次模糊我的双眼。我们都是同龄的孩子，本该享受到亲人的关爱，可对小虎来说，得到的却是妈妈的冷待，爸爸的辱骂。最终，小虎结识了社会上的三教九流，误入歧途，越陷越深，不能自拔。更令人可恨的是，在小虎被关进少管所后，家人竟一次也没有去探望过。我简直有点儿怀疑，小虎是他们的儿子吗？
读着这个感人肺腑的故事，我的心久久不能平静。我不禁要问，小虎的悲剧是谁之过？又是谁把他一步步推向深渊的？自然，教唆犯该受惩罚。然而，那些遗弃孩子的父母难道不该受到社会舆论的谴责吗？不然，少管所就还会不断出现王小虎、张小虎、李小虎……这时，我的脚步越发沉重了……
我看了少年犯这部电影对我的感触颇深，想想还是一个孩子，怎么可能做出这样的事呢，孩子的父母呢，都这样的不管他们，据说这部电影的演员都是真正的少年犯，那看他们就想到，我们更应该好好的珍惜机会。本来应该在学校里上学，相反确在教管所接受改造，教管所的生活、住所、环境恶劣是普通孩子不能忍受...
05-24
在观看结束后，我们可能会学习到一些新东西。不妨将观看时内心深处最深的感触写成观后感，观后感就能够更好的整理我们的逻辑，应该怎么写好一篇的作品名观后感呢？小编为你整理了以下的“《少年犯观后感》”，希望能帮助到你，请收藏！
今天，老师组织我们观看了少年犯这部电影。看完后我们感慨万千。下课后同学们纷纷议论他们的犯罪原因。
看着那一个个和我们年龄相仿的少年，穿着灰色的囚服，剃光了头发，带着手镣和脚扣，周围是电网。简直是让他们插翅难飞，如果他们没有犯罪，现在也会向我们一样在明亮的教室里学习，自由自在的生活。
他们为什么会犯罪呢?是冲动，不是。是为了一己之私，也不是。问题就出在他们——不懂法律。“法律”这个词让人们想到的是一个国家的尊严，如果一个人没有了尊严，他就在这个社会上无法立足，而更何况一个国家呢?“国有国法，家有家规”。这句话已流传至今，一个国家要想强大，就的制定法律，人民也得遵纪守法，不能胡作非为。
那他们为什么不想想自己的父母、亲人呢?影片中有一名中学生因犯罪被带走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼泪都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他们在做事前都好好想一想;这样做对吗?这样做会对他人造成伤害吗?这样做对父母有影响吗?如果他们能认真考虑这些问题，那就好了。
通过观看这部影片我觉得我们不能这样做。我们不能像他们一样养成乱花钱、吸烟、喝酒、去网吧、迪厅等的坏习惯。我们要远离犯罪道路，改掉自己的坏习惯。不和社会底层的小偷、强盗等人在一起。
让我们从身边的点点滴滴的小事做起，从自己做起，改变坏习惯，不走上犯罪路。
这部电影主要内容是少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女同志，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。冯队长等民警对这些少年犯关心教育挽救，促使他们新生。谢洁心写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，自己的儿子却因流氓罪被捕。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！
一日，冯队长因方刚任意打人，扰乱课堂秩序，一时激愤，打了他一巴掌。为此，遭到赵所长的严厉批评。而方刚却借此谎称自己吞了折叠剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。当他目睹冯队长等人千方百计组织抢救，良心受到责备，决定坦白悔罪。家长接见日那天，其他家长纷纷来所探视子女，唯独方刚、萧佛的父母不露面。方刚陷于绝望，真的吞了剪刀，幸亏抢救及时，才化险为夷。经过冯队长和谢洁心苦心开导劝慰，发誓与儿子断绝关系的方父动了心，全家在医院相见，方刚心中升起了新的希望。而萧佛的父亲则恶意谩骂前来找他的冯队长和谢洁心，他的行为遭到冯队长的谴责。沈金明刻苦学习，表现出色，被提前释放。他以优异的成绩考取了大学。谢洁心通过与少年犯的接触，深感自己有责任呼吁社会不要歧视、嫌弃失足青年。然而此时，她接到家里打来的电话。在家门口，她目睹自己的儿子被押上警车。她全身心地投入社会活动，却忽视了对自己子女的关心、教育，以致造成令人触目惊心的后果……
从这部电影中我学到了一个道理：就算是做错事的人，只要我们给他们一个机会，不歧视他们，他们最终就会做一个对社会有用的人。
04-10
以下内容为留学群编辑整理的少年犯观后感。看电影不仅能获得快乐，还能收获人生的经验和知识，作品中感触人心的地方，往往让我们感慨万千。 我们应当把这些优秀的想法和见解记录下来，观后感写作，提升文字逻辑性。怎么才能用文字的方式把作品名观后感记录下呢？希望对你的工作和生活有所帮助！
看了电影《少年犯》产生了一种奇怪的感觉，虽相隔着一段时空，事与物却是那么的相似，我穿着囚服，里面的少年也穿着囚服；我戴着番号牌，里面的少年也戴着番号牌，同样迷茫的双眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。
看着、看着，我就觉得自己也在里面，和他们一起生活、一起学习、一起劳动，因为我们的环境是那么的一致，面对的都是铁窗和高墙。
当我看到家人接见的场景时，不由想到了妈妈，想到当她从承办那里，法官那里听到我被刑拘、被判刑时，一定是痛不欲生，这种痛就算我将来再怎么去补偿，也是亡羊补牢，为时已晚了。
其实，我原来也是个单纯、向上的青年，充满着对美好人生憧憬和幻想，只因工作关系，看着身边的人衣着光鲜、物质不浴，便觉得这才是真正的人生，这才是真正的上流社会。开始时只是通过不断的跳槽以期达到目标，直到接触的人与物对我越来越大的冲击，我迷失了，迷失在自己不断膨一胀的贪欲之中，给自己留下了一个终生洗不掉的污点。
很多时候，我也会产生与片中少年犯同样的焦虑：等到我回归社会后，社会是否会宽容的接纳我？我是否会长期甚至永远的活在别人的鄙视之中？我现在还年轻，将来的道路是否会因此而变得艰难险阻？这些问号常常把我烧得心理焦瘁。
《少年犯》就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓紧它就必须用力，想放弃只需轻开一根手指就足够了。
这部电影主要内容是少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女同志，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。冯队长等民警对这些少年犯关心教育挽救，促使他们新生。谢洁心写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，自己的儿子却因流氓罪被捕。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！
一日，冯队长因方刚任意打人，扰乱课堂秩序，一时激愤，打了他一巴掌。为此，遭到赵所长的严厉批评。而方刚却借此谎称自己吞了折叠剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。当他目睹冯队长等人千方百计组织抢救，良心受到责备，决定坦白悔罪。家长接见日那天，其他家长纷纷来所探视子女，唯独方刚、萧佛的父母不露面。方刚陷于绝望，真的吞了剪刀，幸亏抢救及时，才化险为夷。经过冯队长和谢洁心苦心开导劝慰，发誓与儿子断绝关系的方父动了心，全家在医院相见，方刚心中升起了新的希望。而萧佛的父亲则恶意谩骂前来找他的冯队长和谢洁心，他的行为遭到冯队长的谴责。沈金明刻苦学习，表现出色，被提前释放。他以优异的成绩考取了大学。谢洁心通过与少年犯的接触，深感自己有责任呼吁社会不要歧视、嫌弃失足青年。然而此时，她接到家里打来的电话。在家门口，她目睹自己的儿子被押上警车。她全身心地投入社会活动，却忽视了对自己子女的关心、教育，以致造成令人触目惊心的后果……
从...
12-27
进入互联网时代，我们可以很便捷地观看影视作品，每一次观看都会为自己带来不同的感触，最好的办法是把这些触动你的点记录下来。写观后感有助于我们提升我们的表达能力。那么优秀的作品观后感都有哪些特点呢？经过搜索整理，留学群的编辑为你呈现“少年犯观后感范文”，相信你能从本文中找到需要的内容。
上个星期看了一部电影——少年犯。它是一部具有教育意义的影片。
少年犯主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些嘲，以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。
电影中有关教育我们的情景很多。像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时，说了一句话：“同样是一双手!”是啊。同样是一双手，为什么不能像现在一样去劳动赚钱生活呢?难道只有去偷盗才能养活自己吗?如果只想着去偷，去抢的话，那反而会使自己活得更累，更提心吊胆。
在一个个少年犯的经历中，我们可以看出，家庭，父母，对孩子的成长是多么的重要。家庭是孩子永远的学校，父母是孩子的第一任老师，作为父母不但要养育自己的孩子，更需要关爱他们，并引导他们走上降的人生之路，决不能过分地去溺爱他们，当然更不能对他们的一切不闻不问。当家长得知自己的孩子犯错之后，千万不要认为他已无可救药，任其在社会上去游荡。作为家长，应该向孩子说明错误的后果，鼓励孩子改过自新，重新做人
少年犯就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，
我想“浪子回头金不换”，在少年犯中，一个少年犯靠着自己的努力，说出一口流利的英语，在出少管所后还考上了大学。在演出时，一个个少年犯如降成长的孩子，超凡的演技，自编的歌舞，深情的演唱，透射出了他们青春，无尽的才华。他们那种改过自新，重新做人的勇气，通过他们唱出的每一个歌词，跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。看着他们的面庞，看着他们的身影，难道人们就愿意这样放弃他们吗?难道大家就不想做点什么吗?我相信，只要我们不鄙视他们，并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵，他们一定会树立起信心，重新做人的。
与影片中的少年犯的经历相比，我们是幸运中的宠儿，因为在我们成长的过程中，父母给予了我们无限的爱，老师把我们带进了有益知识的海洋，社会给我们营造了安逸舒适的生活环境，面对如此的恩惠，我们还有什么理由能让他们失望呢?我们要对得起我们的社会，父母和老师————做一个有益于社会的人!
这星期,我们班同学利用午自修和下午的第四节课,观看了《少年犯》这部电影,下面是我看了这部电影的有关想法和启示。
“拯救”,大家一定想到“救人”,可是我所指的拯救并不是救人,而是“拯救”“心灵”。一定又有人想“新论个”怎么救啊?可是就有这么一个人,他拯救过别人的心灵,而且还是一个违法犯罪分子的心灵。
她本是一个作家,但他还是决定去当“少年犯事务所”的管理人,她希望能通过拯救的行为习惯来改变那些少年犯,使他们改邪归正,重新做人,做一个堂堂正正的人。他刚到少年犯事务所时,那些少年犯们一样骂人打架,她并没有就此放弃,而是分析了那些少年犯们打架的原因,就因为这样,一个又一个少年犯们都被她感动了,行为举止比以前大有进步,打架的事件也没有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀乐,自己的家庭生活状况。但与此同时,她自己的儿子因为父母不在的原因,开始学坏了,...
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