就任北京大学校长之演说教案

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　　【《就任北京大学校长之演说》教案(一)】

　　【教学目标】

　　1、了解演讲词的特点，把握文章结构。

　　2、从整体上感知内容，明了蔡元培先生演讲的中心，进而了解先生的性格特点。

　　3、感受先生真挚的情感，领略本文的历史意义和现实意义，引导学生明确读书的意义所在。

　　【教学重点】

　　重点：结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　难点：结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　【学法引导】

　　从演讲词的要求导入学习内容，在学生预习的基础上强调字词的理解，进而把握文章内容和结构;重点分析三点要求在当时的意义，并让学生探讨一下对我们今日的教育的意义。在此基础上让学生学会针对现实的演讲词写法。

　　【教学安排】一课时。

　　【教具】多媒体。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　提起北京大学这所无数学子梦寐以求的百年名校，我们的心中就会生出无限的向往与仰慕之情。可又有多少人知道办学之初的北京大学是怎样的情形呢?北京大学为什么能成为世界一流的大学呢?90年前，著名的教育家蔡元培先生在北京大学的一番讲话：《就任北京大学校长之演说》，为我们提供了最好的答案。这节课，我们就一起来探讨学习这篇把北京大学带进新纪元的文章。

　　二、走近作者

　　蔡元培：蔡元培(1868～1940)，字鹤卿，先号民友，后改孑民。他是一个清末的进士，他又是一个真诚的民主主义者。他旧学深沉，深刻理解中国传统文化，却又有着明确的开放思想。1912年他曾担任南京临时政府第一任教育总长，担任过北京政府的教育总长。伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

　　学界泰斗，人世楷模。──毛泽东

　　从排满到抗日战争，先生之志在民族革命;从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。──周恩来

　　“三不主义”──一不做官，二不纳妾，三不打麻将。

　　1916年在法国游学，接教育部电，让他就任北京大学的校长。

　　1917年开始担任北大校长。

　　在联合国教科文组织评出的“影响世界历史百人名单”中，排在孔子、孟子、孙中山、毛泽东之后，是中国第五人。

　　演说是蔡先生认为最好的教育方式之一，他的一生演说极多，据马燕编的《蔡元培讲演集》就收集他的演讲词90篇。而单从他法回国至此短短2个月，就在杭州、绍兴、南京、上海、北京五地讲演了10场之多，其对象泛及大中专师生及各学会同仁，其内容从欧洲战争之性质、乡土建设之重要、路矿发展之必须，讲到教育事业之对策、男女同校之好处等等，等等。他的演说，不说不要由秘书捉刀代笔，就连文稿也来不及草就，往往是即兴的，全凭作者平时的学识积累和细致的观察思考能力，用蔡先生的话说是：全靠口讲指画来表示，因此 蔡元培和黄仲玉及子女

　　自己必须有得于心，才能讲得清楚...

　　蔡元培《就任北京大学校长之演说》

　　五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当为长足之进步矣。予今长斯校，请以三事为诸君告：

　　一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，问心无愧，于我何惧?果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官;入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则求造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕事，但任讲席，则必贻误学生;置身政界，则必贻误国家。是误人也。误已误人，又岂本心所愿乎?故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。

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　　二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗，诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，已且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶几道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道...

　　高一语文下册《就任北京大学校长之演说》教案(一)

　　教学目标

　　知识与能力

　　1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。

　　过程与方法

　　1.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　2.探究思路，提高积极思维能力。

　　情感态度与价值观

　　引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。

　　教学重点 结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　教学难点

　　1. 结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析。

　　2. 引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　教学方法 多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。

　　教学准备 多媒体课件

　　课时安排

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、明确目标

　　1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。

　　2.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。

　　二、整体感知

　　1.导入新课

　　《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞。要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程。

　　北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。

　　京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。

　　在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这兰思想的集中体现。

　　2.朗读课文、把握文意。

　　3.分析文章思路

　　在演讲中，他开门见山，在简单地回顾了自己与北大的渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。这几点要求绝非泛泛而谈，...

　　2013高考已经开始倒计时，各位考生的心情也是五味杂陈，留学群高考频道会全程陪伴大家，为大家提供帮助。本频道搜集了大量的高考试题和高考作文资源，各位考生可以下载查看，做好充分的考前准备，调节好心态，在高考中取得优异成绩。

　　《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。

　　1、作为演说词的特点：

　　本文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深入，说明了演说的意图，都直接关系到学生以至于学校的前途，有针对性，能抓住听众的心理。每天段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演说的要领，并能引发听众的思考。演说的内容做到了中心明确，主张什么.反对什么，讲得清楚明白，有一定的感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈的反响。在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩，相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味;，有些口语富有表现力，能引起听众的兴趣。严肃中还有体帖，可谓语重心长。

　　2、内容上的特点：

　　在行文过程中，作者不避矛盾，虽寥寥几语，可对现实的分析却精辟透彻。可见作者对北京及北京大学的了解程度，并在任职伊始，就指出了北京大学的发展方面。作者在接任校长的职位之前，就向汤尔和先生，了解了北京大学的情况，所以确定第一要改革的，是学生的观念，要求学生学实际知识，放开学生的思想，让其自由健康地成长。为了达到这一目标，在不到十天的日子里，就聘语积学而热心的陈独秀先生，解聘不称职教师，让学生乃至于社会看到了改革他改革的决心和力度。作者针对北京社会的“风俗日偷，道德沦丧”的现状，对学生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望学生在污浊的社会环境中能够修心养性，能以天下为己任，经身作责，担当起拨乱反正的历史使命。对敬爱师友的要求，可以看作是品德教育的另一侧面。显然只有这样，才会在北京大学形成一个良好的求学环境，才能形成良好的校风。

　　3、关于图书一事：

　　蔡元培先生一贯对图书和图书馆有着深厚的感情。他曾在中国科学社明复图书馆开幕及中国版本展览会开幕典礼上致词，强调科学家对于图书的重视。在他的心目中，图书馆是学校之外的最重要的教育机构。在任职演说上，他就把充实图书馆做为一项重要的工作纳入改革的日程中。且在书籍的内容上也做了说明，这和他推行的著名的“思想自由、兼容并包”的治校原则是分不开的。学生可以通过具有先进思想的新出的书籍更新旧的观念，也利于学生对知识的深入研究。在任职后，他曾亲自为图书馆筹募资金，开源节流，以购图书，还曾向社会倡导图书馆向社会开放。可见，蔡元培先生对图书馆的一往情深。

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　　《就任北京大学校长之演说》是人教版语文必修2第四单元(演讲词单元)的第一篇课文。小编精心整理了“高一下册语文《就任北京大学校长之演说》教案”，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们留学群。

《就任北京大学校长之演说》教案【一】

　　【课标要求】

　　1.在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。

　　2.学习探究性阅读和创造性阅读，发展想像能力、思辨能力和批判能力。

　　【课标分解】

　　1.通过阅读并理解课文，能够领会演讲辞的特点，并指导以后的写作实践。

　　2.通过结合注释，疏通字句，以及关键语句的分析;能够把握文章宗旨，深刻体会作者对青年学子的殷切希望。

　　【课时安排】一课时

　　【学习步骤】

　　一、导入新课

　　博雅塔下，未名湖畔，是让莘莘学子怦然心动的北京大学。中国高府，世界名校，更是万千师长心中冥冥的期盼。然而，在蔡元培先生担任校长之前(1917年)，北大还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。身为民国教育家的蔡元培先生，是看在眼里，急在心头。于是，他把自己对青年学子的殷切希望都融在了这篇就职演讲里。

　　说到“演讲词”，在我们学习和工作中很常见，也很常用。比如国旗下的演讲，班干部竞选演讲，或是主题演讲比赛等等。演讲词一般有四个特点：

　　（板书）针对性、鲜明性、逻辑性、通俗性。

　　下面，我们一同学习蔡元培先生的这篇演讲词，一边体会演讲词的特点，一边领会蔡老对我们青年学子的良苦用心，看看我们是否也会得到启发。

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　　北京大学校长林建华寄语毕业生：吃亏就是占便宜

　　2017届的毕业生同学们，大家上午好!

　　几年前，你们踌躇满志、带着忐忑和喜悦来到这里。今天，你们将满怀梦想和期待，离开燕园，步入激动人心的和充满挑战的未来。作为校长，我向同学们表示祝贺，也希望借这个机会，向为你们的成长付出辛勤汗水的老师、员工和家长们，送上最美好的祝福和敬意!

　　北京大学校长 林建华

　　(2017年7月4日)

　　几天前有位同学给我写信，希望我讲一讲自己的生活体会。今年的毕业致辞，我与大家分享两个自己的小故事。

　　我的母亲像那个年代的大多数人一样，并没有读过很多书，也没有上过学。从小，我常常听到她讲一句话，“吃亏就是占便宜”，这句话影响了我大半辈子。这不是说为了占便宜而去吃亏，也不是说吃了亏就一定能占便宜，这是一种人生哲学和价值观。小的时候，我把它作为懦弱的借口，尽量避免冲突。再大一些的时候，我把它当作面对失败的理由，少了懊悔与内疚。成年以后，我把它当作远离名利的信念，保持内心的安宁。

　　中学毕业之后，我曾在一个农场工作了五年。一次，场里推荐工农兵大学生去一个师范学院(哈尔滨师范学院)读书，农场里的很多人都推荐了我。当时的我可以说是信心满满，但不久后便得知农场领导决定的是另外一个人。虽据理力争，但最终还是没有能改变农场领导的决定。大家可以想像当时我的心情，我用了很久才使自己慢慢平静下来。在很多年以后，当我读到《尼布尔的祈祷文》中的一段话的时候，我还能想起那些不眠之夜，文中说“请给我平静，去接受我无法改变的;请给我勇气，去改变我能够改变的;请给我智慧，去分辨这两者”。

　　我们每个人都会遇到一些内心难以接受的事情，如何使自己始终保持健康平和的心态，这真的需要很大勇气和智慧，需要我们去体验、去感悟、去历练。世间的事情有时真很奇妙的，当我以平和的心态面对现实，继续保持自己的乐观向上，生命中竟然得到了意外的惊喜。我没有能够到那所师范学院(哈尔滨师范学院)学习，却幸运地赶上了第二年恢复高考，进入了北京大学。

　　价值观是一个很有意思的东西，看不见也摸不着，却随时随地在影响我们的行为。特别是当你要做出重要抉择的时候，内心深处的价值观就会被唤起。反过来也一样，我们也可以根据人们的行为和抉择来了解他的价值观。

　　我再讲一个我在美国留学时的事情。有一天，导师把一个工具箱带到实验室交给我，并告诉我这是用他自己钱买的。我当时很奇怪，问他为什么不用研究经费?他解释说，这些工具在实验室和家里都能用，用科研经费购买的话，需要写报告说明情况，很麻烦，还不如自己花钱买方便，反正也不贵。他吃亏了吗?也许是的。但是，在制度的灰色地带，他避免了可能的猜疑，也使大家更加了解他的为人和价值观，这是一个靠谱的人，值得信赖。

　　我们也常常会遇到另...

爱尔兰都柏林大学校长北京拜访

8月16日下午，北京市长郭金龙会见了爱尔兰都柏林大学校长休·布雷迪先生一行。

郭金龙说，爱尔兰都柏林大学拥有100多年的历史，是世界知名的大学。2011年6月，北京与都柏林市正式结为友好城市，这为加强两市在教育、文化、经贸等领域的交流与合作带来了良好机遇。北京是教育资源密集、高等院校云集的地区。截止到目前，全市共有普通高等院校89所。获悉都柏林大学有意与北京高校探讨开展联合办学，对此，我们表示欢迎和支持。他还向客人们介绍了北京市教育事业的发展情况。

休·布雷迪校长说，都柏林与北京市结为友好城市，为双方加强交流与合作提供了机遇。希望进一步加强与北京市高校的合作，创造适合于双方共同发展的良好办学机制。

爱尔兰都柏林大学

爱尔兰国立都柏林大学（https://aierlan.liuxuequn.com/ucd/）是爱尔兰规模最大的大学之一，前身是1851年建立的爱尔兰教会大学，1997年都柏林大学自治，成为爱尔兰规模最大的大学之一，也是爱尔兰留学网（aierlan.liuxuequn.com）官方推荐的大学之一。官方推荐的大学之一。都柏林大学是一所科研和教学水平堪称世界一流的现代化大学。学校距离都柏林市中心仅有4公里，是欧洲第一所开设MBA课程的学院，学校商学院是世界上为数不多的同时获得EQUIS、AACSB、AMBA三项权威认证的商学院之一。目前在校生19000余人，其中留学生1500余人，大学下设10个学院，10多个研究中心，共80多个。

院系及课程设置：

下设学院：商法学院；文科及凯尔特研究学院；工程、数学及自然科学学院；人文学院；生命科学学院。

本科课程：

应用环境科学，农业科学，金融学，动物及农产品，动物学，建筑学，经济学，心理学，哲学，生物系统工程，商业及法律研究，金融服务，化学工程，市政工程，计算机科学，电子工程，食品科学，护理学，园艺管理，法律，数学科学，医学，音乐学，运行管理，建筑结构工程学，兽医学，森林学。

研究生课程：

美国研究，考古学，档案学，凯尔特文化研究，古典名著研究，文化政策及艺术管理，现代戏剧研究，盎格鲁及爱尔兰文学及戏剧，现代英语和美国文学，法语，德语，希腊语，意大利语，地理学，历史，语言学，工商企业管理，健康服务管理，商业研究，经济学，会计学，商业及金融分析，管理学，市场营销，临床医学，护理学，产科学，运动医学，运动物理疗法，公共卫生学，外科学，工程学，建筑学，建筑工程管理，环境政策，社区规划，城市保护，规划学，郊区规划，农业技术，环境资源管理，食品科学，林业学，环境保护，经济学，教育学，教育心理学，信息学，心理学，政治学，哲学，法学院，民商法，欧洲法，软件工程，计算机科学，数学，分子生物学，兽医学。

语言要求：

1.本科：雅思6.5（小分不低于6.0）

2.研究生：雅思6.5（小分不低于6.0）

入学要求：

1.本科要求：高中学历，平均成绩在80%以上；...

　　回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。下面是留学群小编整理的“大学校长述职报告”，欢迎阅读。

　　大学校长述职报告【一】

　　尊敬的各位领导、各位代表：

　　我叫xx，现任齐市第二十八中校长。201*年11月当选为xx区人大代表、人大常委。我深感肩负的责任重大，任务艰巨，常常告诫自己要牢记人民重托，牢固树立代表意识，认真履行宪法和法律赋予的各项职责。我紧密结合学校工作实际，不断增强依法行使代表权利、履行代表义务的自觉性，发挥人大代表在改革和建设中应尽的作用。

　　一、努力学习，增强素质，不断提高履职能力

　　人大代表，只有不断加强学习，加强自身建设，提高自身素质，才能提高依法履行职责的能力和水平。

　　首先，加强对党的路线方针政策和人大工作知识的学习，我认真学习十八大精神，学习各级人大及其常委会下发的文件、材料，努力掌握人大工作知识，进一步明确了人大代表的地位、权利和义务，对“为谁当代表和怎样当代表”有了更深层次的理解，增强了做好代表工作的责任感和使命感。

　　其次，加强宪法和法律法规的学习。人大代表要依法行使职权，就必须自觉学法、知法、用法、护法。

　　第三，加强理论联系实际，向实践学习。为履行好代表职责，我还注重加强实践锻炼，努力提高实际工作能力。

　　二、心系群众，建言献策，不断提高履职水平

　　人大代表从人民群众中来，应牢固树立群众意识和以民为本的思想，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，密切联系群众，认真听取群众的意见、建议和要求，自觉接受群众的监督，发挥好桥梁纽带作用。

　　(一)积极参加代表活动

　　几年来，我注意把本职工作同履行代表职责有机结合起来，尽量合理安排时间，做到两不误，两促进。参加了对建华公安局及派出所、建华区法院、建华区五大社区等单位的视察和调研，参与了对贫困学生的捐资助学活动，坚持把“七个一”活动与落实科学发展观结合起来，落实人大及其常委会的决议决定;作为法制组的组长主动开展调查研究，深入群众，及时将群众的呼声和要求(如调查司法局和社区联合进行“社区矫正”活动情况等)，以议案、建议或调查报告的形式提交人代会和有关部门，为政府决策提供依据。

　　(二)当好人民的忠实代言人

　　两届人代会上我的提议和议案均被采纳和及时解决。

　　(三)作为民办事的贴心人

　　我努力把为人民办实事、谋利益作为履行代表职责的出发点和归宿，以实绩、实效来回报人民代表的光荣称号。我一直坚持每逢重大节庆日子探望、慰问学校离退休的老领导、老教师，感谢他们为学校为国家做出的贡献，老师家里有重大困难我第一时间出现，真心实意为他们解决实际困难。去年一年就组织全校教师为家庭困难又患皮膜癌的赵小义老师捐款3万多元，为孩子得血液重病现在还在北京治疗的庄勐老师捐款x万多元。每学期都深入学生家庭看望家庭贫困学生，为他们送去了慰问品和补助金，为x多名家庭贫困学生免除相应的费用，尽最大的力量解决他们生活学习上的困难。多次组织全校师生得重病、家庭困难的学生捐款。

　　三、立足本职，改革创新，不断开创学校工作新局面

　　我以德能勤绩为标准，创建一个和谐干事的好班子，努力为大家创设和谐向上的工作环境，充分发挥每个人的正能量，形成了一支能吃苦、能承重、能奉献、能打...