山东青岛中考生物试题

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　 　　九年级夏季中考马上就要到来了，同学们还在紧张的复习中嘛?留学群中考频道，整理一批网络上的中考试题及最后冲刺提分卷为童靴们做好护航准备。

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　　下面是本网站中考小编为您带来的《2018年山东青岛中考生物试题及答案》，欢迎阅读。希望给您带来帮助!中考加油!祝您中考大捷，学业有成!

　　以下是留学群小编为大家带来的山东青岛2016中考生物试题及答案，详细内容如下，希望能对大家有所帮助!预祝各位考生都能取得好的成绩!

　　山东青岛2016中考生物试题及答案

　　一、选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的)

　　1.下列现象中的物体属于生物的是

　　A.弹钢琴的机器人 B.馒头上长出的“黑毛”

　　C.能慢慢长大的钟乳石 D.火山爆发时喷出的岩浆

　　2.大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是

　　A.土中温度降低 B.钻出地面取食 C.土中水多、氧少，无法呼吸 D.喜欢干燥的环境

　　3.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是

　　A.减少水的阻力，促进鱼的运动 B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气

　　C.使鱼向四周散开，充分利用水体 D.提高水温，使鱼生活的时间长一些

　　4.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是

　　A.每条染色体含有一个DNA分子 B.每个DNA分子上有许多个基因

　　C.DNA主要位于染色体上 D.染色体是由DNA分子和基因组成的

　　5.经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是

　　A.环境的改变 B.营养条件的改变 C.人工选择、培育 D.遗传物质的改变

　　6.关于花的结构，下列说法错误的是

　　A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成

　　C.花的主要结构是花蕊 D.卵细胞存在于子房内的胚珠中

　　7.右图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况。据此推断有机物乙是

　　A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

　　8.下列叙述中，疾病与病因相符的一项是

　　A.地方性甲状腺肿与缺碘有关

　　B.夜盲症与缺乏维生素B1有关

　　C.坏血病与缺铁有关

　　D.侏儒症与缺甲状腺激素有关

　　9.下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是

　　A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境

　　B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响

　　C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响

　　D.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

　　10.诗句“停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是

　　A.枫叶的细胞中都有叶绿体 B.使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中

　　C.枫叶和红花都是组织 D.光是影响秋天枫叶变红的决定性因素

　　11.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动 物个体间信息交流的是

　　A.壁虎断尾 B.章鱼喷出墨汁 C.蜜蜂跳8字舞 D.枯叶蝶模仿枯叶的形态

　　12...

　
　　2013高考已进入最后的倒计时。专家对前几年北京高考生物题进行分析总结，对2013年的生物高考题目进行预测，而且针对不同类型的同学提出相应的复习策略，希望能对广大考生的备考有所帮助。一、生物知识专题分类 生物教材之间会有一定的联系，那么我们可以将生物知识分为以下八个专题：细胞、代谢、遗传变异、进化、调节、生态、传统或现代生物技术、实验。那么通过对这八个知识点进行分类整理与复习，将会对我们的生物复习产生非常大的帮助。二、历年高考考点分布 在对09至12年北京生物高考题这八个不同版块分值的整理过程中我们发现，遗传变异、实验、调节三个部分占了很大的比重，而进化部分一分都没有出现，那么这在我们13年的准备过程中也值得引起注意，因为很有可能会出现在13年的高考生物卷中。那么其它的几个部分，我们可以对其基础知识重点把握，从而产生系统的脉络。 三、历年高考题型难度分析 选择题偏重对于基础知识的理解和运用，难度适中。填空题要求较高的信息获取和综合运用能力，近年更加注意考查探究性思路设计和实验原则的运用。那么根据题型的分析，我们可以看出高考生物的考查还是主要对生物基础知识的考查。四、2013年高考重点分及预测 1.稳中求变 常规考点基本不会有太大变化，比如占比较大的遗传变异，动植物生命活动的调节，占比较小但几乎每年必考的生态基础知识、细胞结构功能等。 2.考点迁移 光合呼吸以及生物进化三年未考，值得特别注意。3.课标趋向 探究性实验的思路设计体现更加明显。五、现阶段复习建议 1.夯实基础(单章专题复习)这个复习阶段主要针对是生物基础薄弱的同学，可以主要进行单章练习，进行重点复习。2.适当练习(模拟试题训练)如果同学们基础不错，那么可以适当进行一些题目练习，从做题中找到知识的漏洞，然后再一一补齐。3.联系总结(错题难题分析)对于成绩已经很好的同学，应该试图在不同的知识点之间搭建不同的网络框架，将知识点联系起来。而且将之前的错题和难题进行重点的分析，也会对生物成绩的提高产生很大的帮助。