山西中考改革

山西省最消息，小编从山西省教育局那里得知，山西省中考改革制度正式启动，详细消息内容见下文，各位山西省的朋友来了解一下吧！下面是留学群整理的“山西中考资讯：中考改革制度启动！共12个科目”，欢迎大家参考阅读。

　　8月6日，山西省《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》出台。实施意见从2022年秋季入学的初中起始年级学生起实施，有效期五年。山西省整体启动高中阶段学校考试招生制度改革，用3年时间健全完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的考试管理机制，到2025年形成促进学生全面健康成长、维护教育公平的高中阶段学校考试招生制度。

　　建立初中学业水平考试制度

　　初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是学生毕业和升学的基本依据。

　　考试科目涵盖《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定的所有科目，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育、艺术、信息技术（信息科技）等12个科目。其中，外语包括听力，物理、化学、生物学包括实验。

　　语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学采取书面考试；体育采取统一测试结合平时考核；信息技术（信息科技）和物理、化学、生物实验采取操作考试；艺术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。

　　考试内容依据国家义务教育课程标准，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。

　　完善初中学生综合素质评价

　　综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。

　　评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造与社会实践。

　　初中学校按照写实记录、严格审核、公示确认、形成档案等基本程序，为每位初中学生建立规范的学生综合素质评价档案，纳入平台统一管理。

　　初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的依据或重要参考。

　　改革招生录取办法

　　改革招生录取主要是改进计分科目及成绩构成。

　　学业水平考试总成绩包括：语文120分、数学120分、外语120分、物理80分、化学70分、生物学50分、历史75分、道德与法治75分、地理50分、体育（统一测试环节）60分、信息技术（信息科技）15分、理化生实验15分（物理6分、化学5分、生物4分），以上科目总分850分。

　　体育（统一测试环节）、信息技术（信息科技）、理化生实验考试具体办法另行制定。

　　同时，将严格控制考试加分，严格规范招生行为，落实特殊优惠政策，完善监督管理机制。

　　2014年各省市关于高考改革的声音此起彼伏，留学群高考频道根据多年的高考经验，为您搜集整理了2014年山西高考改革的相关信息，最新资讯尽在本站，欢迎收藏本站(ctrl+D即可收藏)关注第一手资料!

　　盘点历年重大高考改革

　　1977年 恢复高考

　　1983年 实行定向招生，定向分配

　　1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考

　　1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点

　　1989年 高考标准化考试在全国推行

　　1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加

　　1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力

　　2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次

　　2001年 取消考生年龄和婚姻限制

　　2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试

　　2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权

　　2004年 全国推广的分省命题

　　2005年 开始实行的高职高专单独招考

　　2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所

　　2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考

　　高考频道精心推荐：

　　2014山西高考信息汇总频道

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　　高考改革，高考减负说了一年又一年，每年都会有些很多调整，留学群高考频道全程关注山西高考多年，在此为您搜集整理了2014年山西高考改革的相关信息及汇总，希望对您有所帮助!

　　盘点历年重大高考改革

　　1977年 恢复高考

　　1983年 实行定向招生，定向分配

　　1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考

　　1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点

　　1989年 高考标准化考试在全国推行

　　1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加

　　1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力

　　2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次

　　2001年 取消考生年龄和婚姻限制

　　2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试

　　2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权

　　2004年 全国推广的分省命题

　　2005年 开始实行的高职高专单独招考

　　2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所

　　2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考

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　　留学群高考网为大家提供山西2021高考改革新方案，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　山西2021高考改革新方案

　　“3+3”模式

　　3科统一高考科目+3科学生选考科目

　　单一依据高考成绩，调整为“两依据、一参考”的多元录取模式

　　合格性考试和等级性考试

　　省政府近日印发的《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案(试行)》公布，将于2018年全面启动的高考综合改革掀开面纱。在5月13日省政府新闻办召开的新闻发布会上，省教育厅、省招考中心主要负责人深度解读高考综合改革

　　【高考考试科目、时间和分值】

　　我省高考综合改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行，之前参加高考的学生继续按现行高考模式进行。

　　省教育厅厅长张文栋表示，与现行高考制度相比，改革后的高考一大变化是高考科目，即高考科目将由现行“3+x”模式调整为“3+3”模式。“3+3”，即3科统一高考科目+3科学生选考科目，其中，统一高考科目仍为语文、数学、外语3科，不再分文理科;选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3科。

　　“3+3”模式中，高考总成绩为750分。其中，语文、数学由全国统一命题、统一考试，考试时间仍为6月7日和8日;外语改为“一年两考”，一次是在6月份与语、数一起进行全国统考，一次是在4月份学业水平等级性考试时进行，最后将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。语、数、外3科分值均为150分。

　　纳入高考的6科选考科目，考生参加由我省统一命题组织的学业水平等级性考试，时间安排在高三第二学期的4月份进行。学生自主选考3科，各科分值均为100分，按等级赋分计入高考成绩。据介绍，各科考试成绩将分为ABCD四个等级，各个等级之下还会进一步细分等级，折算分数后再计入高考成绩。

　　省招考中心主任马骏表示，在高考科目中，除了外语是两次考试机会，其余科目都只有一次考试机会，特别提醒考生珍惜考试机会。需强调的是，所有符合报考条件、报名参加高考的考生，都必须参加统一高考科目和选考科目的考试。

　　马骏在回答记者提问时表示，改革后，高校录取不分文理科。“目前实行的是分文理科，包括艺术类、体育类都分有文理科，并且招生计划下达时也按文理科分别下达。改革后不再分文理科，高校录取时可以根据专业与学业水平课程的关联度，提出选考科目的要求，可以提出一门、两门或三门，也可以不提。”他特别强调，高校对科目的要求会提前告知考生，一般会在2018年提出且3年内基本不变。考生一定要高度重视，认真做好准备。

　　【高考录取模式办法的变与不变】

　　张文栋表示，高考综合改革与现行高考制度相比的另一大变化是录取模式。

　　2021年参加高考的考生，录取模式将由现行的单一依据高考成绩，调整为“两依据、一参考”的多元录取模式。“两依据”指依据统一高考和高中学业水平考试成绩，“一参考”指参考综合素质评价。这是首次将学业水平考试和综合素质评价...

　　留学群合肥中考频道为广大考生提供合肥中考改革时间，希望对大家有所帮助。

　　合肥中考改革时间

　　根据安徽省教育厅《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)规定，我市将全面实施学业水平考试、综合素质评价和招生录取等“三项改革”。各县(市)区教育主管部门要对照改革要求，加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，提前谋划、认真准备，确保稳妥实施改革。

　　(一)学业水平考试改革。从2017年秋季入学的七年级学生开始全面推行。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部13个科目均列入考试范围。省统一考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个(其中物理、化学、生物学包括实验操作)，实行省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间。生物学、地理、信息技术考试时间安排在八年级下学期进行，其中2017年秋季入学的七年级学生将于2019年6月16日参加地理、生物学的全省统一考试。

　　现在校就读八、九年级学生的学业水平考试按照原办法执行。

　　(二)综合素质评价改革。从2017年秋季入学的七年级学生开始全面推行。根据省教育厅《初中学生综合素质评价实施办法》和《初中学生综合素质评价工作指南》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面客观记录学生成长过程中全面发展情况和个性特长。通过安徽基础教育资源应用平台学生空间“成长记录系统”建立学生综合素质评价档案，常态化开展学生综合素质评价工作。结果以纪实报告呈现，包括五个维度的写实记录和等级。

　　现在校就读八、九年级学生的综合素质评价按照合教〔2018〕93号文件执行。探索实施将评价结果作为省示范高中特长生等录取依据的改革。

　　(三)招生录取办法改革。按照我省统一部署，原则上从2020年秋季入学的七年级(即2018年秋季入学的五年级)学生开始推行，实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。调整录取计分科目的构成，积极研究采取“4(语数外体)+6(政史地理化生)+1(综合素质评价)”模式。将综合素质评价视作一个学科，其结果以分数呈现或以等级呈现。改革招生录取方式，研究探索实行计算总分录取法、等级分类排序法、“分数+等级”录取法等。选择符合条件的高中学校开展自主招生改革，适时整合现行省示范高中特长生招生方式，自主招生名额按不超过本校招生计划5%的比例安排。

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　　2017广州中考改革

　　最近潜心研究中考改革，因为常言道：

　　要规划，赶早不赶晚，要早早三年!

　　所以，新初一甚至是小学小伙伴家长的你，现在就该关注中考动向了。

　　教育部9月20日举办的新闻发布会上，教育部正式发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，《意见》提出，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。同时，《意见》中还提出了“两考合一”，提出了将体育科目纳入录取计分科目等多项改革措施，这些变化将深深影响着每一位中学学生家长和教师!

　　这么重要的事儿，很多媒体也第一时间做出了说明的新闻稿。

　　但是，家长朋友普遍反映只是看了个皮毛，看了个热闹。

　　小编帮大家把这意见稿用几个关键词梳理出个眉目。

　　关键词1：改革时间!

　　2017年8月教育部制定改革实施意见

　　2020年形成综合素质评价高中阶段录取模式

　　改革试点从2017年后入学的初中一年级学生开始实施，哪些城市进行试点自行确定。

　　【结论】

　　现在新初一的孩子，原来啥样，以后还啥样。

　　现在小学的孩子，关注本市教委安排和规划，大概率参与改革。

　　关键词2：科目设置!

　　科目3+3

　　3+3让中考更像是大学的选修学分制，更灵活

　　【结论】

　　现在新初一的孩子，口语养成每日开口习惯，夯实词汇基础，语法体系搭建更重要。

　　现在小学的孩子，养成晨读习惯，因为听力，口语占比会猛增。可以多通过阅读增长词汇量和语法知识体系。

　　关键词3：英语的未来变化!

　　这次的改革对于英语的影响属于比较大的。

　　这次的改革说明，首先依然保证了英语的三大主科地位，依然是必考的三大主科，依然是跟数学、语文一样的100分满分。

　　其次，我印象特别深，前年我带初三毕业班的时候，就给孩子们讲听力分值的加大和单选完成句子的分值降低的改革影响。这次算是从意见稿层面得到了国家改革的方向：即提高听力、口语的重要性，增加考试机会。

　　那么为什么要这么做呢?这是很多家长不清楚的。下面我给您分析分析

　　1、口语考察一直都是盲区，不口语不素质。

　　我印象特别深刻，小时候，只有到了高考之后才真正意义上有了第一次口语测试。还是特别简单那种，很容易满分。这与我国推行素质教育的大方向，和与世界接轨之后越来越多的外事场合的现状不符。

　　因此，大左我认为，口语是必然趋势，即便是赶不上这批改革的孩子也要重视...

　　留学群中考频道讯：厦门一年一度的初中教育教学会议昨天召开，有着“中考风向标”之称的初中教学质量均衡奖榜单没有出现，但是依然令人关注。德育评估、体卫艺术，明年都会纳入考核体系，“均衡奖”榜单明年才会出现。

　　从去年开始，“均衡奖”从一年一评改为三年一评。这个榜单之所以受关注，是因为它被外界视为评价各校初中教学质量的一个重要依据，上榜者一般是在当年中考表现突出的学校。据悉，之所以改成三年一评，是为了淡化评估，减轻学校和老师的压力，减轻学生的负担，避免学校出现分分计较、片面追求分数的现象。

　　去年我市就提出，把德育和体卫艺术教育，分别以10%的分值计入教学质量评估指数(简称“P值”)考核范围。据悉，今年的德育评估已完成，而体卫艺术评估则要明年才开始。目前教育部门正着手搭建体卫艺术质量评分体系，评分细则预计要明年初才能出台。

　　昨天的会议分析了今年中考的总体情况。据介绍，今年思湖、集海、同翔三大片区之间的差距呈现缩小趋势。从命题上看，今年中考试卷与往年的不同在于，高中老师和初中老师一起参与了命题工作，更注重对学生综合分析、评价、创造、解决问题能力的考查。市教科院提醒师生，题海战术意义不大，今后的中考备考中不宜采取此策。

　　2013年、2014年，厦门中考考生人数连续两年下降，明年这个趋势有可能改变。市教育局基教处预计，今后三年在厦参加中考的考生数可能会有所增加，因为目前公办校初一、初二、初三的在校生每年都在增长，尽管民办校的学生数量有小幅减少。

　　启示

　　没有早读学生，成绩甚至更好

　　为了客观全面地了解学校规范办学的落实情况，今年上半年，市教育局首度邀请第三方机构参与调查。

　　调查围绕早读、完成作业时长等方面展开，结果显示，仍有学校存在不同程度的违反“减负令”的行为。通过数据比对，发现没有早读的学生，其英语、语文考试成绩并不比有早读的差，甚至还要好。此外，使用数学配套练习越少的学生成绩也越好。

　　市教育局基教处处长杨思窍表示，这恰恰说明了，学业负担的增加并不是提高学习成绩的便捷办法，提高教育教学质量的途径应该是学校的内涵发展。

　　山西高考户籍制度改革出炉

　　2月6日，备受百姓关注的《山西省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》出台，这意味着我省户籍制度改革拉开大幕。

　　按照该意见，我省将进一步调整户口迁移政策，统一城乡户口登记制度，全面实施居住证制度。到2020年，我省要基本建立规范有序的新型户籍制度，努力实现360万左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户。

　　A调整户口迁移政策

　　全面放开中小城市落户限制

　　改革内容：全面放开建制镇和中小城市落户限制。在朔州市、忻州市、吕梁市、晋中市、阳泉市、长治市、晋城市、临汾市、运城市9个市的所辖城镇以及太原市、大同市所辖县级市市区、县人民政府驻地镇和其他建制镇有合法稳定住所(含租赁)的人员，本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在当地申请登记常住户口。

　　政策详解：记者了解到，合法稳定住所(含租赁)，是指依法取得《中华人民共和国房屋所有权证》或当地房地产管理部门备案的商品房买卖合同并实际居住的;或在城镇范围内租赁房管部门、企事业单位、政府直管住房、廉租房、公租房和他人合法私有住房并与房屋所有权人签订租赁住房协议，且在当地房管部门办理了租赁登记备案手续，并办理了《居住证》的;或居住在机关企事业单位集体宿舍并办理了《居住证》的。

　　符合条件可落户太原六城区

　　改革内容：有序放开大城市落户限制。在太原市迎泽区、小店区、杏花岭区、万柏林区、尖草坪区、晋源区，大同市城区、矿区、南郊区、新荣区，具备合法稳定就业并有合法稳定住所(含租赁)，同时按照国家规定参加城镇社会保险达到一定年限的人员，本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在当地申请登记常住户口。

　　政策详解：记者了解到，改革内容中所提到的合法稳定就业，是指与用人单位依法签订《就业协议书》或劳动(聘用)合同的;或依法领取工商营业执照、依法缴纳税费的。参加城镇社会保险达到一定年限，是指按照国家和省规定参加城镇社会保险满一年的。

　　提高高校毕业生等城镇落户率

　　按照全省统一规定，依法取得《中华人民共和国房屋所有权证》或当地房地产管理部门备案的商品房买卖合同的人员准予将户口迁入房屋所在地;因租赁住房申请落户的人员，准予将户口迁入就业单位设立的集体户或实际居住地派出所设立的社区集体户。

　　省政府相关负责人表示，我省将依照优先解决存量的要求，重点解决进城时间长、就业能力强、可以适应城镇产业转型升级和市场竞争环境的人员落户问题。不断提高高校毕业生、技术工人、职业院校毕业生、留学回国人员等常住人口的城镇落户率。

　　B创新人口管理

　　统一城乡居民户口建立居住证制度

　　我省将建立城乡统一的户口登记制度。取消农业户口与非农业户口性质区分的户口类型，统一登记为居民户口，体现户籍制度的人口登记管理功能。建立与统一城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地及人口统计制度。

　　建立居住证制度。公民离开常住户口所在地到其他设区的市级以上城市居住半年以上的，可在居住地申领居住证。符合条件...