山西鹳雀楼

　　鹳雀楼位于山西省永济市，由于楼体壮观，结构奇巧，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇。下面是留学群小编为大家整理的：“山西鹳雀楼导游词”欢迎阅读，内容仅供参考，更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。

各位旅客朋友们：

　　大家好

　　鹳雀楼，古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载："(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。"楼原系北周(公元557-581)大将军宇文护(鲜卑族)镇河外之地，筑为层楼。由于楼体壮观，结构奇特，气势雄伟，加之区位优越，风景秀丽，历代文人雅士、骚人墨客，多来登楼观瞻、放歌抒怀，并留下许多居高临下，雄观大河的不朽篇章。唐代诗人王之涣登楼时有感而发写下"白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。"这首催人奋发向上，激励民族振兴的千古绝唱，早已脍炙人口。北宋大科学家沈括在《梦溪笔谈》中记道："河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河。唐人留诗者甚多，惟李益、王之涣、畅当三首能壮其观"。如李益的《登鹳雀楼》："鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫，汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。事去千年犹恨速，愁来一日即为长。风烟并起思乡望，远目非眷亦自伤。"诗人由山河壮丽的景观联想到了人生苦短的愁怅。又如畅当的《题鹳雀楼》："迥临飞鸟上，河流入断山。天势围平野，高出尘世间"。此诗可以说是描写鹳雀楼风光的上乘之作。马戴、司马札、吴融等锋头极盛的诗人都留下了不少的佳句。但留传至今，妇孺皆知的诗冠，当属太原才子王之涣的《登鹳雀楼》。此诗虽然只有二十字，却以千均巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，令人襟怀豪放。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是平易而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界。这首诗的前两句写的是自然景色，但一开口就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。因此，千百年来这首诗不仅激励着中华民族奋发向上，而且也揭示了站得高才能看得远的哲学真理。清代诗评家认为："王诗短短二十字，前十字大意已尽，后十字有尺幅千里之势。"

　　鹳雀楼高台重檐，黑瓦朱楹，不仅占河山之胜，而且据柳林之秀，早在唐宋时期就被誉为中州大地的登高胜地，名播遐迩。鹳雀楼立晋望秦，它独立于中州，前瞻中条山秀，下瞰大河奔流，紫气度关而西入，黄河触华而东汇，龙踞虎视，下临八州，宏伟壮阔的山川景象，吸引了无数历代名流，登临作赋。拥山河之胜的蒲州名楼，几乎成了当时大诗人们赛诗的舞台。鹳雀楼所在之地，正是五千年中华民族文明的发祥地，黄河在此折返大海。永济古称蒲坂，夏、商、周以前，尧和舜帝都在这里建都。这里的文明史源远流长，距鹳雀楼20公里的西侯度古人类文化遗址，展示了180万年前的旧石器时代，人类就在这里开始用火，并且使用打制石器。传说华夏民族的先祖伏羲、女娲、黄帝，都在这一带留下了斧辟刀凿的历史痕迹。"华夏"一词的"夏"指的是历史大夏民族，它的繁荣正是以尧舜禹为象征的，活动的核心就在河东一带。而据《太炎文录》说，"华"指的是华山一带，就是黄河西岸这块地方。西为华，东为夏，鹳雀楼正好座落在华夏历史座标的中点上。这一巧合使鹳雀楼蒙上了一层神奇的色彩，想一想，鹳雀楼所演绎的中华民族自强不息的精神，我们不能不为之赞叹。诗因楼作，楼因诗名。滕王阁因王勃而...

　　《登鹳雀楼》是一首非常有名的诗，表达了作者积极向上的心态。下面是由留学群小编为大家整理的“登鹳雀楼全诗意思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　登鹳雀楼全诗意思

　　夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。

　　虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

　　登鹳雀楼全诗原文

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　登鹳雀楼全诗注释

　　1.鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

　　2.白日：太阳。

　　3.依：依傍。

　　4.尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　5.穷：尽，使达到极点。

　　6.千里目：眼界宽阔。

　　7.更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）

　　登鹳雀楼作者介绍

　　王之涣（688—742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。其诗多被当时乐工制曲歌唱，以善于描写边塞风光著称。用词十分朴实，造境极为深远。传世之作仅六首诗。

　　登鹳雀楼全诗赏析

　　鹳雀楼，据沈括《梦溪笔谈》：“河中府鹳雀楼，三层，前瞻中条，下瞰大河，唐人留诗者甚多。”其楼在今山西永济西南黄河岸边，因时有鹳雀栖于其上，故名。在这“留诗者甚多”的人中，只有李益、王之涣和畅当三人的诗最为有名，而尤以王之涣的诗歌为佳。

　　前两句气势雄阔。一轮落日在眼前连绵不断的群山间渐渐西沉，黄河在远处猛然转折，向东朝着大海奔腾而去。此处写白日与黄河的壮阔，同时也正是写鹳雀楼地势之险峻。十个字气势浑成，如天然铸就的伟词，朴素而壮丽，自然而贴切。白日、黄河、山、海都是不假修饰的自然界专有名词，用四个依、尽、入、流的动词将它们贯穿起来，简单而有力，具有强大的语言张力。

　　后两句则将理境引入情境之中。前十字言景，已极为壮大，难以再续，即使勉强再续，那也将成为赘笔。于是作者的诗笔一宕，由写景转入言理：想要极目看到千里之外更广阔的景色吗？再上一层楼去！这既是实写，也是虚写。实写者，登得越高，望得越远，这是生活常识，也是人们耳熟能详的经验。而虚写者，鹳雀楼已经极为高峻，即使再上一层楼，也不可能看到千里之远。它既有生活经验的合理性，也有抒情主体的超越性。其中所传达的不断进取和高瞻远瞩的生活态度，正是这种超越性所在。

　　此诗虽然只是写登楼，但字里行间表现出的祖国大好河山之美与积极向上的人生态度，却深深地打动了后世的读者，千古传诵不歇。

　　《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣创作的一首诗。一起来看看小编为大家整理的：《登鹳雀楼》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。

　　《登鹳雀楼》原文及注释

　　登鹳雀楼

　　唐代：王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　译文

　　夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

　　若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

　　注释

　　鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

　　白日：太阳。

　　依：依傍。

　　尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

　　穷：尽，使达到极点。

　　千里目：眼界宽阔。

　　更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）

　　赏析

　　这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。

　　次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。

　　诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说.这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的大手笔所折服。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。从这后半首诗，可推知前半首写的可...

　　详细这首古诗大家都在学校学习过，对于这篇的古诗我也是喜爱有加，我把它是整理了出来，没事的时候我就看看。下面是由留学群小编为大家整理的“登鹳雀楼古诗及诗意赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　登鹳雀楼古诗

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　登鹳雀楼诗意

　　《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首写景励志诗，诗中描写了登高望远的景色和感受，平铺直叙地写出了登楼的过程，蕴含着哲理，展现出诗人不凡的胸襟抱负和积极向上的进取精神。而且诗的全篇采用工整的对仗，构成了诗歌的形式美。

　　登鹳雀楼赏析

　　这首写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

　　其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。

　　首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说.这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的大手笔所折服。

　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

　　从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

　　就全诗的写作特点而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗...

　　登鹳雀楼是盛唐诗人王之涣的著作，想要了解登鹳雀楼的小伙伴快来看看吧！下面由留学群小编为你精心准备了“登鹳雀楼的诗意与原文翻译”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　登鹳雀楼的诗意与原文翻译

　　登鹳雀楼的诗意

　　这是一首登高望远诗。寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无限，寓寄哲理之深沉。诗的两联皆用对仗，而且对得顺乎自然，气势充沛，浩大无边，浑然天成。“欲穷千里目，更上一层楼”，被作为追求理想境界的座右铭，遗芳千古。

　　登颧雀楼的原文

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　登颧雀楼的翻译

　　夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。

　　想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。

　　注释

　　鹳（guàn）雀（què）楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

　　白日：太阳。

　　依：依傍。

　　尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

　　穷：尽，使达到极点。

　　千里目：眼界宽阔。

　　更：再。

　　登鹳雀楼作者介绍

　　《登鹳雀楼》作者王之涣（688—742），盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。以善于描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。王之涣早年由并州（山西太原）迁居至绛州（今山西新绛县），曾任冀州衡水主簿，娶衡水县令李涤三女为妻。后因被人诬谤，乃拂衣去官，后复出担任文安县尉，在任内期间去世。

　　拓展阅读：登鹳雀楼赏析

　　这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

　　其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。

　　首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至...

　　要参加英语六级考试的同学们，留学群为你整理“2017年英语六级翻译素材：鹳雀楼”，供大家参考学习，希望广大放松心态，从容应对，正常发挥。更多资讯请关注我们网站的更新哦!

　　2017年英语六级翻译素材：鹳雀楼

　　请将下面这段话翻译成英文：

　　鹳雀楼

　　鹳雀楼，又名“鹳鹊楼”，位于山西省永济市蒲州古城西侧的黄河东岸。鹳雀楼始建于北周(约557年—581年)时期，楼体精巧壮观，风景秀丽，唐宋文人学士为其留下许多诗篇，其中以王之涣的《登鹳雀楼》最富盛名。2002年9月修复后的新鹳雀楼开始接待游客。

　　参考译文

　　Guanque Tower

　　Guanque Tower - referred to with two different “que” with the meaning of sparrow and magpie – is located in the east coast of the Yellow River in the west of the ancient Yongji city, Puzhou in Shanxi Province. It was first built in the North Zhou period (nearly 557-581), well-known for its exquisite and magnificent structure. Scholars in Song and Tang dynasty have composed many poems about it, among which the most famous one is the Ascend the Guanque Tower. The Guanque Tower opened to tourists after its reconstruction in September 2002.

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　　这首五言绝句，记叙了作者登鹳雀楼时的所见所思。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。以下是留学群为大家整理的二年级语文《登鹳雀楼》教案,希望能帮助到大家!

　　二年级语文《登鹳雀楼》教案一

　　教学目标：

　　1、培养克服困难的精神;感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄浑气势。

　　2、认识生字。学会新笔画：竖折;学习鼻韵母和整体认读音节。

　　3、学习在恰当的时候利用拼音认字。

　　教学准备：生字卡片

　　教学过程：

　　(一)图画导入，了解诗意。

　　以简笔画的形式再现了这首古诗的内容：“雀楼、高山、诗人、黄河”，并启发学生看图说话，说出诗意，初步理解这首古诗词包含的道理：站得高，看得远。图画导入既符合学生年龄特点，又发展了思维，使学生自然进入到古诗的学习中。

　　(二)师生竞赛，朗读古诗

　　1、(课前经过了解得知，大部分学生已经能够背诵这首古诗，难点在于有节奏有韵味地背诵。基于此，朗读古诗这一环节我设计了如下两步：)

　　2、让会背诗的学生当小老师领读，给优生表现的机会，让快生吃饱，慢生吃好。

　　师生背诗竞赛。(新课标提倡：“爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、探究的学习方式。”一年级小学生对古诗的朗诵节奏从未接触，需要教师的教。但如果教师只是机械地范读，不利于培养学生探究学习的能力，也不易调动学生的主动意识和进取精神。因此我设计了一个师生背诵比赛的活动。)

　　3、教师朗读，学生评分，找出老师背诵的优点。(学生通过自主探究，在评价中学习了朗诵古诗的技巧，如：节奏、表情、音高等。)

　　4、学生练习朗读，准备和老师进行比赛。

　　5、学生配乐朗诵，与老师比赛，调动学生积极性，达到背诵的目的。

　　(三)多种形式，学习生字

　　1、定位联想，认识生字。(学生闭上眼，在优美的古筝曲中，跟老师一起回想：红色的生字娃娃都在课文中的哪个位置，长什么样子?然后睁开眼睛，对照板书检验自己脑中浮现的是否正确。定位联想识字法给学生充分的思考、记忆的时间，强调了学生的自主学习。)

　　2、学生合作，学习新词。(1)男生领女生读，女生领男生读。(2)读给同桌听，文中还有哪些字认识也告诉同桌。(3)“开火车”游戏给生字组词。

　　3、识字游戏：登鹳雀楼。黑板上的简笔画“鹳雀楼”上每层都贴有“老虎”，每只老虎背面都带有一个生字，如果全班同学都能读出来，就可以一层一层登上鹳雀楼。

　　4、登高望远，想象说话。当全班同学都登上鹳雀楼之后，想象一下你看到了什么美景?

　　(四)课间休息。表演唱《我爱黄河，我爱祖国》

　　(五)背诗比赛，拓展延伸。

　　把本诗作为一个例子，一个引子，引导学生积累更多的古诗。休息过后，进行一次背诗比赛，除了这首诗，你还会背哪些诗?比赛给学生一个展示本领的机会，学生兴趣盎然，高潮又起。

　　(六)课堂小结，鼓励积累。

　　这些大诗人写出了这么多好诗，人们会永远记住他们。古语说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”如果你会背的诗多了，你也会写诗了，说不定将来也会成为一位大诗人。以后有机会，我们还要经常举行背诗...

　作文标题： 登鹳雀楼
关 键 词： 小学三年级 400字
字    数： 400字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学三年级400字的作文，题目为：《登鹳雀楼》，欢迎大家踊跃投稿。