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05-26
小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?留学群教师资格考试频道为您整理“教师资格面试小学说课稿:科技带给我们什么”,希望考友们都能顺利通过教师资格考试!
各位考官大家好,我是xx号考生。今天我说课的内容是《科技带给我们什么》。
一、教材分析
本课是人教版六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”第1课。本单元设计是:科学技术的发展使社会走向文明,引导学生认识科学技术给我们生活带来变化入手,让学生了解科技成果对我们的生活,对我们的社会产生的巨大影响,但科学技术是一把双刃剑,它可以造福人类,也会带来许多危害。
二、学情分析
从学生的年龄特征与身心发展来看,这阶段的学生的思维能力已获得了一定的发展,他们已初步具备了主动学习,自主探究的能力。六年级的学生已有一定的道德规范教育的基础,本单元从一个新的角度,把行为规范培养与文明社会的发展有机结合。
三、教学目标分析
1、学生体会到科学技术影响着我们的生活,给社会带来众多好处,使我们的生活发生了巨大的变化。
2、学生能够认识到科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物。
四、教学重、难点分析
重点:体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,使生活发生了巨大的变化。
难点:认识到科技再给社会带来诸多好处,与此同时也带来了一些恶果。
五、教法、学法分析
教学过程中教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学习方式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考,培养分析问题和解决问题的能力。
教学过程分析
引入话题,以话题讨论的方式引导学生思考。
话题一:科技给我们生活带来的变化。这是从积极、发展的视角来认识科学技术和社会生活、文明生活的关系。
引导学生关注科学技术使人们的日常生活、文化生活、社会生活得到了改善,变得有质量、丰富多彩、文明健康这一事实。启发学生从日常生活中寻找科学技术所带给人们的不仅是物质生活的变化,更重要的是精神生活的建设和提升。引导学生思考科学技术的发展和我们的物质生活、精神生活获得改善这二者之间的内在关系、因果关系,而不是仅仅停留于对现象的叙述。
话题二:科技是把双刃剑。
我们力图从辨证的视角,引导学生辨证地认识科学技术和社会发展、人类需要的关系,进行科技伦理的思考和判断。
承接“科技给我们生活带来的变化”这一话题,可以说“科技是把双刃剑”则是一种对科技发展的反思和辨证认识。我们透过一些科技成果给人类、自然所带来的破坏;透过克隆等涉及到人类尊严、科技与伦理道德问题等内容,引起学生对这类社会现象的关注。引导学生能辨证地看待科技在生活中的运用。
以上是《科技带给我们什么》说课稿,希望对各位考生有所帮助。
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《易经》没有那么神秘,它就在我们的身边,我们每天的生活起居,工作事业,健康幸福,都受这64个哲理的左右。我们以科学的态度对待这64个哲理,就形成了64个感悟,回答了人生64个怎么办。
第一感悟:养精蓄锐把握机会-----学会定位
《易经》告诉人们,人在不同的年龄阶段的定位是不同的,而又是承前启后相互衔接密不可分的,因而又是不能超越的。人生的路虽然是曲折的,但我们还必须得按部就班地一步一个脚印地从头走起,该受的苦你必须要受,该喝的蜜你必须要喝,不可越雷池一步。
第二感悟:心有乾坤神闲气定----戒除浮躁
当人们浮躁的时候,应该想想那浩繁飘渺无穷无尽的宇宙,为什么它能够数亿年的时间仍然坚守着自己的法则,遵循自己的规律不动摇。
第三感悟:锲而不舍奋发进取----磨掉幼稚
如果说一个成年人很幼稚,就不是那么好听了,多少有点讽刺的意味。说明他(她)不懂事理,不辩是非,不通达。说重一点就是他(她)很傻。
第四感悟:目标明确果断前行----战胜疏懒
要找聪慧者,要找我们的“启蒙”老师作为指导,而不是“启蒙”老师来找我们,如果“启蒙”老师指出我们的缺点和错误,就应该积极主动地去接受,去改正。
第五感悟:等待时机慧眼明察----走向成熟
等待是一种智慧。等待是一种积蓄。等待是一种信念。人们之所以等待,是因为时机还没成熟。
第六感悟:冷静反省心安理得----避免争执
我们必须学会反省,当我们做事之前反省了,每个细节都考虑到了,办事才能得心应手,即使遇到挫折由于预先考虑的明白 ,心里也会有准备,不至于最后会把事情办咂,甚至走向歧途。当我们做事之后反省了,从中得到经验教训,就可以为以后的成功铺好路。
第七感悟:伸张正义宽厚仁慈----化干戈为玉帛
国家出师有名,惩恶扬善,是为了伸张正义,为天下人谋福利,这是大义;同样一个人也能出师有名,而这个“师”就是“小师”。就是人们心中的正义之道,就是做正义之事,这个义也是小义。
第八感悟:相亲相爱和平共处----赶走孤独
爱需要相互帮助,爱需要相互依靠,爱需要理解,爱需要交流,爱需要磨合,爱需要缘分,爱可以赶走孤独。
第九感悟:以退为进蓄势待发----鼓足干劲
提起以退为进,我们不禁想起卧薪尝胆,忍辱负重,胯下之辱,退一步进两步这些先人们留下来的典故。最有代表性的,要数“退一步海阔天空”的故事吧。这种海阔天空表示让自己有更多的回旋余地。
第十感悟:奋勇前行坚持真理----靠近成功
成功固然是每一个人所向往的,但成功的前提必须奋勇前行坚持真理,没有奋勇前行,成功只能是一个泡影;没有坚持真理,成功只能与我们背道而驰。
第十一感悟:善于沟通诚信待人----增进了解
要沟通必须诚信待人,将心比心。沟通缺少了真诚,一切都会变得虚伪,一切都没有意义,一切交流都因没有力度而难以让人信任。
第十二感悟:顺应自然顺水推舟----懂得顺从
当上帝要在你面前降下灾难时,不要悲观,不要失望,要坚强,也不要过多地去苦恼,苦恼没有用,要保持平常...
雅思写作要多积累多写,不要一味的依靠模板。留学群雅思栏目为大家带来“雅思写作精选范文之教育带给我们什么”,希望大家能有所收获!
What can education bring us? Is “high mark” the real destiny of education? As researchers and scholars are investigating this subject, the accurate definition of education begins to have slight difference from what was in people‘s mind before. Education, the bridge between teachers and students, the mediator between individual and society, means more than knowledge transmit, but being a wholly developed person in the society.
First,education brings us basic knowledge and skill to survive. From primary school on, students learn subjects like Maths, Physics, English, or in other words, academic subjects to gain the initial knowledge of the nature and world, which are extremely useful for our future career. Upon this, students also learn skills like sewing, cooking, and mending bicycles, which help them a lot in their future family life. To this extend, education provided us with fundamental concepts of living.
Second,education can cultivate our sentiment. Apart from academic subjects, art subjects such as music and art seems more interesting toward students. From these subjects, one can enjoy the pleasure of listening to music, try to guess a composer‘s emotion when writing a music chapter, or understand the meaning of a piece of drawing, from which process they themselves are edified and assimilated, and finally have their own clear opinion on what is beauty.
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