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想要建立家校的紧密联系，促进家庭教育与学校教育的有效结合，那么老师就要进行校外家访，小班老师在进行家访之后又该如何进行记录呢？下面就由留学群小编为大家带来“幼儿园小班家访记录表内容”，仅供参考，希望喜欢。
家访对象：
XX
时间：
20XX年XX月XX日
地点：
XX家
家访目的：
该幼儿上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该幼儿总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发幼儿兴趣。经过与幼儿的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。
家访主要对话：
先电话联系家长，家长特别热情。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一直很听话，让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉，不过最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么？借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育，她终于说出了个原委。原来这段时间她成了动画迷，天天晚上看动画看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会：
幼儿毕竟是幼儿，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。
家访时间：
20XX年XX月XX日
幼儿姓名：
XX
访问对象：
XX爷爷、XX妈妈
家访教师：
XX老师、XX老师
联系内容：
向家长介绍XX入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。
家长意见：
XX在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。XX年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭？
教师意见及对策：
XX是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，XX现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。XX在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢！我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对XX自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。
家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
XX小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对XX进行了一次家访。在...
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