留学群专题频道幼儿园小班绘本教案栏目，提供与幼儿园小班绘本教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
或许"关于幼儿园小班绘本教案"是你正在寻找的内容，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，而现在又到了写课件的时候了。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。
目标：
1、根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。
2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并用完整的`语言、具体的动作表达情感。
3、体验绘本阅读的兴趣。
准备：
ppt课件、轻音乐
重点：
根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。
难点：
感受小猫和小鱼之间的爱，并用语言、动作表达情感。
过程：
1、讨论导入：
观察PPT1，猫看着小鱼会怎么想、怎么做？
出示PPT2，猫和鱼在干什么？（亲吻）咦，小猫并没有吃掉小鱼，还和小鱼亲吻，成了好朋友了？这是怎么回事呢？（引导幼儿交流自己的猜想）
让我们看看图书《亲爱的小鱼.》
出示PPT3《亲爱的小鱼》，师幼进行互动称呼。
2、逐步阅读绘本，理解故事内容，感受角色之间的情意
A、幼儿自主阅读绘本
1、你在书中看到了一个什么样的故事？你最喜欢其中的哪一幅画？它说了什么？你从什么地方看出来的？
师幼共同阅读绘本，感受他们之间的融融情意
（一）、PPT4、5，感受故事第一段
（1）小猫在干什么？为什么要这样做？
（2）你们会亲亲吗啊？那我们也来做一下。师幼互动用动作来表示。
（3）在小猫的照顾下后来小鱼有什么变化了，你是怎么知道的？
（4）如果你是小猫，你会怎么想、怎么做?
我们来看看小猫是怎么做的。
（5）幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想。
PPT6—9，感受故事第二段
（1）小猫为什么把小鱼放回大海，小猫不喜欢不爱小鱼了吗？
（2）小鱼的心情是怎么的，你是怎么看出来的？
（3）小结：小猫虽然很爱小鱼，但是为了让小鱼更舒服更快乐，还是把他放进了大海。
PPT10—11，感受故事第三段
（1）小鱼走了以后，小猫是怎么做的？
（2）小猫为什么要扔帽子？
（3）如果你是小鱼，你会怎么做？
（4）幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想。
PPT12，感受故事第四段。
（1）小鱼回来了，他们在一起吗?他们此时的心情是怎么样的？为什么？
（2）他们除了玩接帽子的游戏，还会玩什么？
（3）幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想
3、完整讲述故事，进一步感受他们之间的情意。
你听完这个故事，感觉怎么样？
为什么小鱼回到大海后，又回来了呢？
...
播放火车汽笛音效，引起幼儿兴趣。一起来看看留学群小编为大家整理的：幼儿园小班绘本教案《玩具火车轰隆隆》，仅供参考，更多内容请关注留学群。
活动目标：
1.感受故事情境的趣味性，感知故事中＂燃料＂与＂烟＂的因果关系。
2.学说短句＂玩具火车轰隆轰隆，冒出xx（颜色）的烟。＂
3.乐于参与颜色配对游戏，体会集体活动的愉悦感。
活动准备：PPT课件，卡通图标，小火车模型。
活动过程：
一、导入活动教师出示PPT课件第一页，播放火车汽笛音效，引起幼儿兴趣。
师：＂呜~呜~呜＂，咦，是什么声音？呀，小士兵开着火车来小七班做客了，跟小士兵和小火车打个招呼吧。
二、教师结合课件讲述绘本故事，引导幼儿理解故事内容，感受其中的趣味性。
1.教师出示PPT1~6，讲述故事内容，课件中突出樱桃、苹果、皇姑、白菜，以使幼儿感知＂燃料＂与＂烟＂之间的因果关系。
师：嘎~吱，火车停了，燃料不够了，怎么办呢？小士兵决定加入苹果和樱桃试一试。呜~呜~呜（播放音效），玩具火车轰隆轰隆，冒出红色的烟。
师：哎呀，真好玩儿，再加一点黄瓜和青菜试试，呜~呜~呜，玩具火车轰隆轰隆，冒出绿色的烟。
2.教师出示PPT7~14，结合图片引导幼儿通过生活经验猜想加入的燃料或冒出的烟，进一步感知故事中存在的因果关系。
师：呜~呜~呜，火车继续往前开，小士兵又加入了橘子和胡萝卜，请你猜一猜，会冒出什么样的烟？（玩具火车轰隆轰隆，冒出橙色的烟）师：呜~呜~呜，火车继续往前开，咦，怎么回事？火车冒出了黄（紫）色的烟，谁能帮帮我解开秘密，小士兵又加了一些什么？（教师根据幼儿回答出示相关物体图片）（玩具火车轰隆轰隆，冒出黄色的烟）师：呜~呜~呜，哎呀，油画棒宝宝也被加进去了，有蓝的红的黄的紫的这么多颜色，冒出的烟一定很漂亮吧，会是什么呢？（玩具火车轰隆轰隆，冒出彩色的烟）3.教师出示PPT15~16，讲述故事结尾，小火车驶向远方，引导幼儿想象。
三、操作活动--颜色配对游戏结合绘本内容，引导幼儿将各种样子的烟与燃料相配对，进一步感受绘本情境的趣味性，并体会游戏活动的愉悦。
推荐阅读：
教案设计频道小...
03-30
由于小班的小朋友比较活泼爱动，所以你在设计教案的时候一定要考虑到这些因素。以下是留学群小编为大家精心整理的“幼儿园小班绘本教案：我现在有点忙”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注留学群！
设计思路：
忍住小便、大便不去，而是先忙着找朋友玩。这正是3岁幼儿身上经常出现的状况。
在故事欣赏过程中，一开始引导幼儿看动物特征：“猜猜朋友是谁？”听听声音：“猜猜朋友是谁？”以此调动小班幼儿的多种感官，引发观察聆听的兴趣。同时可以学习角色之间简单的对话。
随着故事的深入，运用三段不同性质的音乐欣赏，从分段欣赏听辨、理解到完整欣赏感受，引导幼儿听听、猜猜：“这是谁在便便呀？”、“他们的便便会是怎么样的呢？”幼儿了解三个动物朋友有不同的便便。借故事情景中，在教师简单儿歌带领下，幼儿根据音乐的不同，尝试用简单的动作来模仿表现。激发了幼儿对音乐的兴趣，符合小班年龄特点，又增添故事的情趣性。
活动目标：
1、根据故事线索，了解动物朋友的不同便便。
2、感受和听辨音乐明显的变化，愿意用简单动作来表现。
活动准备：
1、《我现在有点忙》图画书、教学课件（PPT）
2、图片：小男孩、小狗、小兔子、小牛
3、音乐（三段不同音乐性质的音乐组合）
4、一段录音（幼儿嗯嗯嗯的声音）
活动过程：
1、出示画面，导入故事
（出示小男孩图片ppt）看看，这个小男孩会找谁去玩呢？
2、欣赏故事，学说对话
（1）（出示房子、肉骨头ppt）猜猜这是谁的家？
l 你怎么知道的呢？你看到了什么？
l （出示ppt2）教师讲述对话
（2）（出示长耳朵ppt）小男孩来到花园里，他接着找哪个好朋友了？
l 你猜猜谁躲在花园里了？
教师与幼儿互换角色，模仿说说对话
（3）（出示小男孩拉尾巴）瞧，小男孩在干什么呢？
l （放小牛的叫声）他拉的是谁的尾巴？听听它的声音好吗？
l （和幼儿一起做拉的动作）是谁的尾巴呢？
l （出示ppt4）小男孩子会对小牛说什么？
鼓励幼儿学说对话
（4）（出示小男孩图片）小男孩找了哪些朋友呢？
l 没有人跟小男孩一起玩，他怎么了？
小结：动物朋友都说有点忙，不跟小男孩玩。小男孩有点伤心，有点难过了。
3、听辨音乐，了解不同
（1）（出示小狗、小兔子、小牛图片）听，“嗯嗯嗯，嗯嗯嗯”，小动物都在干什么呢？做什么事的时候会有“嗯嗯嗯，嗯嗯嗯”的声音呢？
小结：哦。原来动物朋友都在便便呢。它们是怎么便便的？它们的大便是什么样的呢？我来给你们听一些好听的音乐哦，请你们来听...
幼儿园小班绘本教案推荐访问
