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03-21
对于幼儿的教育问题一直备受人们的关注，而所有的教育工作者更加树立正确的素质教育观。那么，幼儿园素质教育观的基本内容有哪些呢?留学群的小编来整理下详细的内容吧。
幼儿园教育观的基本内容包括素质教育的概念、素质教育的内涵和外延、素质教育的要求、幼儿素质教育的特点、幼儿素质教育的内容、幼儿素质教育的策略、幼儿素质教育的途径和方法 等。
其中幼儿素质教育的内容包括思想道德素质的教育;科学文化素质的教育;身体及心理素质的教育;审美素质教育。
一、素质教育观
1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;
2)素质教育是面向全体学生的教育;
3)素质教育是促进学生全面发展的教育;
4)素质教育是促进学生个性发展的教育;
5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
口诀：“提素”“个性”“创”“两全”
二、我国教育目的的基本精神
1) 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;
2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展;
3)适应时代要求，强调学生个性的发展。
口诀：全面建设个性接班人
三、新课改的教学观
1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;
2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;
3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;
4)教学从“关注学科”转向“关注人”。
口诀：四个转向
四、学生观
1)学生是发展的人;
2)学生是独特的人;
3)学生是具有独立意义的人。
口诀：二独一发
五、教师角色的转变
1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;
2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;
3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;
4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区
六、新课改教师角色的转变(即教师职业的责任)
1)教师是学生学习的促进者;
2)教师应该是教育教学的研究者;
3)教师是课程的开发者和研究者;
4)教师应是社区型的开放教师;
5)教师应该是终身学习的践行者。
口诀：五者一社区
记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。
七、教师职业的价值
对教师个人：可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要。
幼儿园素质教育观的基本内容有哪些?凡是看完了上面内...
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