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想要了解幼师资格证考试知识点有哪些的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由留学群小编为你精心准备了“幼师资格证考试知识点汇总”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
幼师资格证考试知识点汇总
一、著名的儿童教育思想
学前教育原理这一模块中的高频考点——著名的教育家的儿童教育思想，在历年教师资格证客观题考察中都有涉及，其中应格外注意福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴、陶行知几位的幼儿思想及著名代表作。
1、福禄贝尔
代表作：《人的教育》
教育思想：第一位阐明游戏价值理论的人；创设的教具称为恩物；提出“父母是孩子的第一任教师”；1840年，命名世界上第一所幼儿园。
2、蒙台梭利
代表作：《童年的秘密》
教育思想：提出吸收性心智；提出“一个有准备的环境是关键”；重视感觉教育。
3、陈鹤琴
主要贡献：提出“活教育”；“五指活动”课程；重视家园合作；被称为我国“幼儿教育之父”。
4、陶行知
主要贡献：提出“生活教育、大众教育、乡村教育”；提出“六大解放”；“教学做合一”的教育方法。
二、幼儿园教育指导纲要（试行）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》，这两部幼教法规在近两年教师资格证考试中均有涉及，题型涵盖单选题、简答题、论述题。各位小伙伴要注意啦，今年下半年教师资格证考试中此考点依旧重要，备考时应格外注意以下必看知识点，详情可参考教材中《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体内容。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
（1）教师应如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？
（2）对幼儿发展状况的评估应考虑的方面？
2、《3-6岁儿童学习与发展指南》
（1）《3-6岁儿童学习与发展指南》实施应考虑的几个方面？其中每一个方面的具体内容是什么？
（2）各领域的学习与发展目标？
三、游戏的分类
根据不同的种类可以将游戏分成很多类型，在历年教师资格证考试中常以单选题的形式出现，结合题干中的案例选择正确的游戏种类，其中最常考的有：
1、按照教育的作用和目的：创造性游戏（表演游戏、角色游戏、结构游戏）和规则性游戏（体育游戏、音乐游戏、智力游戏）。
2、按照社会性发展的水平：偶然的游戏、旁观的游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏（其中应重点关注后三种游戏的年龄阶段和游戏特点）。
3、按照认知发展水平：感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏。
四、角色游戏
之所以将角色游戏单列出来，是因为它几乎是教师资格证考试主观题中的必考知识点。结合历年真题，我们可以归结为两点：角色游戏的特点是什么？角色游戏的指导要点是什么？
1、角色游戏的特点
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幼儿教师资格证笔试考2科。分别是幼儿综合素质、保教知识与能力。
幼儿教师资格证面试不分科目。
教师资格笔试主要考查考生是否具有先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养、有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。同时还要求考生理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
教师资格证面试主要考查考生是否具有教师潜质，换而言之，教师资格证面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力。
幼师需要学习什么课程
1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
3、幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
4、幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
幼儿教师资格证认定普通话需要
幼儿教师资格证认定普通话需要二级甲等及以上，认定时需要提交普通话证书原件，所以在教师资格证认定之前，要提前一个月考过普通话，因为普通话证书要一个月左右才会发到手里。
1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育计划，完成教育任务。制定教学计划是幼儿教师的首要责任，教师要按照幼儿园课程大纲的要求，从而制定出适应儿童身心发展的教学计划，并且认真的付诸于实践之中。幼儿教师在传授课程时应保障计划的完整性，同时也发挥出自身的灵活性，将教学和生活实践联系起来，促进儿童的发展。
2、观察分析并记录幼儿发展情况。<...
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教师是一份比较稳定的工作，想要考幼师的小伙伴赶紧来看看吧！下面由留学群小编为你精心准备了“考幼师资格证需要什么条件 幼师资格证考试科目”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！
考幼师资格证需要什么条件
一、思想品德方面
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
二、教学能力方面
1.国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
幼师资格证考试科目
幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
《综合素质》考试题型分为单选题（共29题，共占58分）、材料分析题（共3题，共占42分）和作文题（共1题，共占5分）。知识点主要分布在：
职业理念 占比15% 题型分布：单选题、材料分析题
教育法律法规 占比10% 题型分布：单选题、材料分析题
教师职业道德规范 占比15% 题型分布：单选题、材料分析题
文化素养 占比12% 题型分布：单选题、材料分析题
基本能力 占比48% 题型分布：单选题、材料分析题、写作题
《保教知识与能力》考试题型分为单选题（共10题，共占30分）、简答题（共2题，共占30分）、论述题（共1题，共占20分）、材料分析题（共2题，共占30分）和活动设计题（共1题，共占40分）知识点主要分布在：
学前教育原理 占比31% 题型分布：单选题、简答题、论述题
学前儿童发展 占比33% 题型分布：单选题、简答题、材料分析题
生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价 占比36% 题型分布：单选题、材料分析题、活动设计
幼儿教师资格证笔试多少分及格
幼儿教师资格证笔试每个科目70分及格，单科满分为150分，但是按照卷面分乘以0.8得到实际成绩的算法，实际查询成绩满分为120分，笔试通过之后便可以报考面试，具体考生要自行登录中国教育考试网进行查看。
一、试题分析
时间：120分钟
分值：150分，其中报告分值为120分
二、题型
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怎么考幼师资格证
想要考幼师证需要在网上报名，然后进行现场审核，参加省市县级教委组织的理论部分考试和面试说课部分考试。考幼师证要有扎实的基本功，回答好评委老师提出的问题，去教委指定的医院体检。
幼师资格证考试科目有哪些
幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
幼师资格证面试考些什么
幼师资格证面试依据是教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），主要是通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节对考生进行考核。
幼师资格证面试不分科目，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
教师资格面试分为3个环节，5分钟的结构化、10分钟试讲、5分钟的答辩。面试不同于笔试，你不但得会写，也就是环节设要置的精彩更多的你还得会“演”，否则即使给你一篇满分的教案，你也只能得50分。那么问题来了，我们如何把它演出来呢？
首先是外在形式上，声音一定得有“朝气”，音量要控制好，声音太大让人感觉呱噪，有的同学性格比较外向，气场太强，但说话的语气就难免有些“硬”了，也就是没有亲和力，不像在跟孩子开展活动。还有的同学性格比较温婉，语气也比较温柔，但这类同学有个通病就是声音太小，给人感觉非常没有自信。考官每天要面试那么多考生，也是会疲倦的，那我们怎么让考官在疲倦之中耳目一新呢？第一个就是我们的声音了，从你的第一声问好，自我介绍开始。我们的备考时间是20分钟，同学们在拿到题目之后就开始马不停蹄的写，却忽略了我们给考官留第一映像的自我介绍部分，所以请各位同学在备考时务必留出一分钟的时间好好的来读两遍你的自我介绍，找到合适音量。在声音的展示上同学们还容易陷入一个误区，我们常说要有亲和力，但亲和力不等于“嗲”，自然大方即可，回去对着镜子练习如何笑着说话，这样子的声音通常都比较有亲和力。也可以回去多看看一些少儿节目，看看哪些节目主持人是如何与幼儿对话的。
在内在形式上，首先我们要知道教师资格面试考什么我们才能对症下药，5大技能，故事、儿歌、游戏、弹唱和绘画。一说故事大家都会，但你确定你真的会吗？很多同学更像是在读课文，或者是背课文，这样的故事孩子爱听吗？考官愿意听吗？想要把故事讲得好，就一定得会加工，我们考试的时候给你的题本可能就是几张图片，上面有着简短的几句话，这个时候就需要你来对故事进行丰富了。首...
为方便备考幼师资格证的考友们查对答案，留学群公布了“”2017幼师资格证《幼儿综合素质》重点考题及答案”，请考生密切关注留学群考试模块进行查看。
2017幼师资格证《幼儿综合素质》重点考题及答案
一、单项选择题
1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权力
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯
B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展
D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心
3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。
A.教学性
B.趣味性
C.鼓励性
D.示范性
4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生成的能力
5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力
B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯
C.不合法，侵犯明明的隐私权
D.不合法，侵犯明明的名誉权
6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督
B.幼儿园可以以营利为目的
C.幼儿园应该维护幼儿合法权益
D.幼儿园可以自行决定收费标准
7、某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )
A.幼儿园
B.教师王某
C.小明的监护人
D.幼儿园和小明的监护人
8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼...
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